教學(xué)隊(duì)伍學(xué)校200多名教職工，學(xué)歷合格率達(dá)100%，碩士研究生(班)畢業(yè)生9人，江蘇省名教師1人，特級(jí)教師3人，高級(jí)教師52人，徐州市名教師、青年骨干教師58人，省級(jí)優(yōu)秀課一等獎(jiǎng)獲得者2人，市 級(jí)優(yōu)秀課一等獎(jiǎng)獲得者13人，省“ 青藍(lán)工程”先進(jìn)個(gè)人2人，參加國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)的3人，省市級(jí)培訓(xùn)48人，先后有30多人次獲省、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。教師獨(dú)立立項(xiàng)并參與研究的國(guó)家級(jí)課題2個(gè)，省級(jí)課題7個(gè)，徐州市優(yōu)秀科研成果2個(gè)。僅2000-2001學(xué)年度，教師在省級(jí)以上刊物發(fā)表的論文多達(dá)100余篇。江蘇省教育科學(xué)研究所授予運(yùn)中“教科研實(shí)驗(yàn)基地”，徐州市教育局授予“優(yōu)秀教師群體”。教學(xué)改革教學(xué)理念 更新教育理念，創(chuàng)新教育實(shí)踐。反思實(shí)踐、銳意改革、不斷創(chuàng)新是運(yùn)河中學(xué)的教學(xué)管理特色。近年來，學(xué)校提出并大力推行“導(dǎo)學(xué)－討論·點(diǎn)撥－訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式，該模式被江蘇省教科所確立為“十五”立項(xiàng)課題，其研究成果可以使莘莘學(xué)子在積極開放的氛圍內(nèi)，輕松主動(dòng)地獲取知識(shí);僅2003－2004學(xué)年度，初中部就有339人次在語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，學(xué)生在全國(guó)、省、市獎(jiǎng)項(xiàng)中的獲獎(jiǎng)人數(shù)，特別是獲最高獎(jiǎng)項(xiàng)的絕對(duì)人數(shù)在邳州市遙遙領(lǐng)先。此外，學(xué)校還實(shí)施“考試科目看表格、非考試科目看活動(dòng)”的評(píng)價(jià)體系，音、體、美、勞技、心理教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)貫穿學(xué)期始終，學(xué)生身心全面發(fā)展，學(xué)校氛圍生動(dòng)活潑。