楓木橋鄉(xiāng)洞庭完小地處寧鄉(xiāng)西南部山區(qū)，與相鄉(xiāng)隔河相望，學(xué)校建于1984年，占地面積21344平方米，建筑面積5600平方米。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施齊全，有標(biāo)準(zhǔn)教室14間，有符合國家標(biāo)準(zhǔn)的儀器、實(shí)驗(yàn)、圖書、閱覽、音樂、美術(shù)、微機(jī)、少先隊(duì)活動(dòng)室各一間。微機(jī)室配置電腦22臺(tái)，連同儀器器材價(jià)值13萬多元，圖書室藏書11000余冊，實(shí)驗(yàn)、閱讀桌椅齊全，有標(biāo)準(zhǔn)的200米環(huán)行跑道，有學(xué)生風(fēng)雨活動(dòng)室，學(xué)校勤工儉學(xué)設(shè)施齊全，能打米、粉碎、飼養(yǎng)牲豬、養(yǎng)魚等。學(xué)?，F(xiàn)有全日制教學(xué)班10個(gè)，有學(xué)生196人，還有一個(gè)幼兒園，分大、中兩個(gè)班，共幼兒60人，教職工20人，19名教師中有9人是有大專以上學(xué)歷，其余的均達(dá)到了國家規(guī)定的學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)。二、 辦學(xué)特色及成果：（一） 深化管理體制改革，激活競爭機(jī)制。（1）學(xué)校能夠全面貫徹黨和國家的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，面向全體學(xué)生，大力推行責(zé)任教育。（2）學(xué)校管理規(guī)范化，以人為本，“情感管理”是我校的一個(gè)特色。 我校根據(jù)上級(jí)指示精神結(jié)合本校具體實(shí)際制定了一系列的規(guī)章制度，實(shí)行民主管理，充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)的作用，使嚴(yán)格的規(guī)章制度管理與良好的情感溝通相結(jié)合，從而依靠各項(xiàng)制度的約束變?yōu)榻搪毠さ淖杂X行為，達(dá)到了“不治”而“自立”的境界。 （3）后勤工作能滿足教學(xué)與師生生活的需要，食堂整潔衛(wèi)生，學(xué)校收費(fèi)規(guī)范，帳目清楚，教職工工作安心，生活歡心。（二）抓德育工作，育世紀(jì)人才。學(xué)校建立了社會(huì)、家庭、學(xué)校相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，成立了家長委員會(huì)，開辦了家長學(xué)校，定期請關(guān)協(xié)領(lǐng)導(dǎo)和校外輔導(dǎo)員來校上課，開展了一系列少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)，教育學(xué)生怎樣做人、怎樣成才等，使學(xué)生道德品質(zhì)得以熏陶。（三）抓素質(zhì)教育，重全面發(fā)展。 1、注重德育效果，教會(huì)學(xué)生做人。 2、深化教學(xué)改革，教會(huì)學(xué)生求知。 3、開展體育鍛煉，教會(huì)學(xué)生健體。 4、扎實(shí)開展活動(dòng)，引導(dǎo)師生創(chuàng)新。（四）抓教學(xué)主陣地，創(chuàng)教學(xué)、教研、教改佳績。在新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施以來，我校全體教師努力探索，大膽創(chuàng)新，改進(jìn)教法，轉(zhuǎn)變觀念，向40分鐘要質(zhì)量。近年來，我校各班科目在鄉(xiāng)的調(diào)研考試中，均獲得了優(yōu)異成績，有50%的在鄉(xiāng)的先進(jìn)行列。教師獲國家級(jí)獎(jiǎng)5人次，省級(jí)獎(jiǎng)8人次，市級(jí)獎(jiǎng)7人次，縣級(jí)獎(jiǎng)50人次，鄉(xiāng)級(jí)獎(jiǎng)119人次?！?/div>瀏覽 6