安陸趙棚中學(xué)

學(xué)校簡介安陸市趙棚鎮(zhèn)初級中學(xué)座落于安陸市東北邊陲，校園面積44畝，建筑面積12600㎡ ，現(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1543人，教職工103人。其中專任老師75人，本科學(xué)歷教師25人，高級教師16人，中級教師56人，初級教師25人。趙棚鎮(zhèn)初級中學(xué)創(chuàng)建于1958年，歷經(jīng)50年風(fēng)雨滄桑，發(fā)生四次重大變遷，最近一次發(fā)生在1995年。十多年來，趙棚鎮(zhèn)初級中學(xué)在各級政府和趙棚人民的大力支持下，發(fā)生了翻天覆地的變化，教學(xué)大樓，綜合實(shí)驗(yàn)樓，教師宿舍樓，學(xué)生公寓，學(xué)生食堂，學(xué)生浴室等基礎(chǔ)設(shè)施日趨完善；標(biāo)準(zhǔn)理化生實(shí)驗(yàn)室、音體美專用室、圖書室、學(xué)生超市、保安部、籃球場等一應(yīng)俱全，特別是2003年遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施以來，古老的趙棚鎮(zhèn)初級中學(xué)猶如插上了現(xiàn)代化的騰飛翅膀，先后建成了衛(wèi)星接收站，微機(jī)室，多功能教室，電子備課室和趙棚鎮(zhèn)中局域網(wǎng)，創(chuàng)建了趙棚鎮(zhèn)初級中學(xué)網(wǎng)站，形成了一個(gè)主體交叉、適用高效的教育網(wǎng)絡(luò)。趙棚鎮(zhèn)初級中學(xué)經(jīng)歷了50年的探索和實(shí)踐形成了“人本立校，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，確立了“德育穩(wěn)校，質(zhì)量立校，科研興校，管理強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思路，顯現(xiàn)了“教學(xué)重基礎(chǔ)，德育重矯治，校園重安全，決策重民主”的辦學(xué)特色，為趙棚教育立下了功績，近十年來，學(xué)校已經(jīng)向孝感高中輸送人材38名，其中有2007年孝感市中考狀元；為安陸一中送去優(yōu)秀學(xué)生516人。最近三年，學(xué)校的教研成果成績斐然。，在省級、國家有刊物上發(fā)表論文70多篇，在市級刊物上發(fā)表論文30多篇，獲孝感市優(yōu)質(zhì)課有5人，獲安陸市“優(yōu)質(zhì)課”有20余人次，文學(xué)社刊《吉陽花》榮獲“孝感市優(yōu)秀文學(xué)社刊”。在校委會(huì)的英明決策下，在鎮(zhèn)中人的共同努力下，趙棚鎮(zhèn)初級中學(xué)的辦學(xué)條件和辦學(xué)水平在不斷提高，受到了各級政府的高度評價(jià)和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)，學(xué)校先后被評為“安陸市辦學(xué)水平示范學(xué)?！薄ⅰ鞍碴懯芯G化合格學(xué)?！?、“安陸市安全文明學(xué)?！薄鞍碴懯羞h(yuǎn)程教育先進(jìn)學(xué)校”?，F(xiàn)在只要你走進(jìn)趙棚鎮(zhèn)初級中學(xué)，看到的是優(yōu)雅的環(huán)境，聽到的是朗朗的讀書聲，感受到的是勃勃生機(jī)和無限的希望，趙棚鎮(zhèn)初級中學(xué)正以前所未有的步伐向現(xiàn)代化邁進(jìn)。遠(yuǎn)程教育建設(shè)2005年，在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重赤字的情況下，在上級主管部門和配合下，我校擠出專項(xiàng)資金，完善了網(wǎng)絡(luò)教室的配套建設(shè)；2006年又建成了多功能室和多媒體教室，滿足了教師上課的需要。為我校的可持續(xù)發(fā)展，落實(shí)遠(yuǎn)程教育邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。2008年暑期在上級有關(guān)部門的關(guān)懷下，我校又配備10臺微機(jī)和配套設(shè)備，成立了電子備課室。電子備課室的成立，改變了原來僅依靠項(xiàng)目管理員對資源利用，現(xiàn)在大家集體備課，能對網(wǎng)上的各種資源進(jìn)行有效的整合，特別是我校語文組在王一鳴老師的引導(dǎo)下，本著它山之石，可以攻玉的原則，摸索的一套查找——下載——整合——送出的教學(xué)流程，已在我校收到良好的效應(yīng)，并在全校其它組深入推廣。本學(xué)期，在學(xué)校的推動(dòng)下，我校老師個(gè)人購買電腦近50臺，占上講臺教師的80%，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校自籌經(jīng)費(fèi)5000余元，進(jìn)行了光纖入戶，成功完成了校園局域網(wǎng)的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了家校一網(wǎng)通，學(xué)校每月承擔(dān)信息費(fèi)用800余元。將遠(yuǎn)程教育資源延伸到每個(gè)教師的家中，從一花獨(dú)放到滿園春色，每個(gè)老師在家中就可以利用中央電教資源、省電教資源和因特網(wǎng)上的電教資源，并對其進(jìn)行有效的整合，形成自己的電子教案后，上傳到學(xué)校服務(wù)器，實(shí)現(xiàn)教師之間平等對話，實(shí)現(xiàn)資源共享。原來我校老師在雙休時(shí)，要么走親訪友，要么湊在一起玩玩牌，業(yè)余生活過得十分單調(diào)、乏味。自從光纖入戶，校園局域網(wǎng)形成后，老師們就利用雙休日在家中上網(wǎng)查找資料，然后對它進(jìn)行整合，形成自己的教案，并把它上傳到學(xué)校服務(wù)器，實(shí)現(xiàn)資源共享，老師之間的交流。我校張雅章老師通過在家長期自學(xué)，已成長為我校優(yōu)秀的遠(yuǎn)程教育輔導(dǎo)員，她對此深有感觸：學(xué)校的局域網(wǎng)改變了我們原來那種單調(diào)、乏味的生活。