1. 江都中學(xué)

        聯(lián)合創(chuàng)作 · 2023-10-08 14:54

        1945年9月初,在時(shí)為解放區(qū)的江都縣永安鄉(xiāng)蔣家村,中共蘇北行署創(chuàng)建了江都縣中學(xué)。1994年7月,江都縣撤縣設(shè)市,江都縣中學(xué)更名為江都市中學(xué)。1997年,經(jīng)江都市政府批準(zhǔn),學(xué)校遷至現(xiàn)址新區(qū)浦江路155號(hào)。2000年3月31日,經(jīng)江蘇省教育委員會(huì)批準(zhǔn),江都市中學(xué)更名為江蘇省江都中學(xué)。2004年3月5日,江蘇省教育廳確認(rèn)江蘇省江都中學(xué)為江蘇省四星級(jí)普通高中和達(dá)國(guó)家級(jí)師范高中標(biāo)準(zhǔn)的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。經(jīng)過四次搬遷擴(kuò)建,辦學(xué)規(guī)模日漸擴(kuò)大,教育教學(xué)質(zhì)量日漸高,成為本地區(qū)有相當(dāng)影響的省重點(diǎn)高中。目前,全校共有三個(gè)年級(jí)18軌共54個(gè)班,學(xué)生3000余人。學(xué)校教職工260余人,其中高級(jí)教師逾百人?! ∧壳皩W(xué)校校園占地180余畝,總建筑面積60,418m2。固定資產(chǎn)總值11,9 51萬元,專用設(shè)備總值1,505萬元。圖書館面積1000 m2,圖書達(dá)到151,508冊(cè)。學(xué)校有400m塑膠標(biāo)準(zhǔn)跑道田徑場(chǎng)一塊,教學(xué)樓群一座(主樓兩座,副樓兩座),圖書館一座,實(shí)驗(yàn)樓一座(其中理、化、生實(shí)驗(yàn)室及金工、烹飪、陶藝、汽車模擬駕駛等勞動(dòng)技術(shù)專用教室15個(gè)),能容納兩千人同時(shí)就餐的餐廳一座,學(xué)生宿舍樓4棟,綜合體藝館一座?! 〗贾袑W(xué)努力實(shí)施“開放式、多元化、選擇性和可持續(xù)性發(fā)展、為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的教育教學(xué)目標(biāo),加快課程構(gòu)建的綜合化進(jìn)程,健全“基礎(chǔ)性課程、拓展性課程、研究性課程”的縱向遞進(jìn)和“國(guó)家課程、地方課程、校本課程”的橫向延伸的課程體系,彰顯課程的人文性、發(fā)展性和時(shí)代性,逐步確立了“高質(zhì)量、現(xiàn)代化、有特色”的辦學(xué)目標(biāo),以人為本,立足發(fā)展,取得了顯著的教育教學(xué)效果。多年來,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,辦學(xué)水平逐年提高,曾先后被評(píng)為省級(jí)文明單位、省德育工作先進(jìn)學(xué)校、省黨建工作先進(jìn)集體、省“綠色學(xué)?!薄⑹ 皥@林式學(xué)?!薄⑹∪后w工作先進(jìn)集體、省青少年科技教育特色學(xué)校、全國(guó)計(jì)算機(jī)教育先進(jìn)學(xué)校和國(guó)家體育總局、教育部授予的“推行《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)施行辦法》先進(jìn)單位”、國(guó)家自然科學(xué)資金會(huì)授予的“全國(guó)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)基地”、中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)授予的“中國(guó)青少年信息學(xué)優(yōu)秀參賽學(xué)?!?、中央教科所德育研究中心授予的全國(guó)教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國(guó)家重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系”研究與實(shí)驗(yàn)先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校等光榮稱號(hào)。近年來,江都中學(xué)在高考中也取得了顯著的成績(jī),歷年的高考成績(jī)均在揚(yáng)州地區(qū)名列前茅。徐四季、杜夏白、何彧等三名同學(xué)先后成為全省文科或外兼文“狀元”,1999年韓榮斌同學(xué)力奪揚(yáng)州市文科“狀元”。1994年被南京大學(xué)錄取的龔劍鋒同學(xué)為當(dāng)年江蘇省理科第4名,在中科院“神舟”系列飛船研究的自動(dòng)化控制模塊中成為該模塊的擔(dān)綱人物。  江都中學(xué)還在官方框架下開展國(guó)際間的教育教學(xué)交流活動(dòng)。自2002年以來,分別與澳大利亞新南威爾士州、美國(guó)斯坦福市建立官方交流渠道,雙方互派教師、學(xué)生交流,這樣,不僅培養(yǎng)了一批能適應(yīng)雙語教學(xué)的教師,學(xué)生的英語聽說能力大大加強(qiáng),“把江都中學(xué)辦成外向型人才的培訓(xùn)基地”的辦學(xué)藍(lán)圖,正在逐步成為現(xiàn)實(shí)。
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