基本內(nèi)容歷史沿革 　　福建省古田第一中學(xué)的雛形為創(chuàng)辦于１９２６年的古田縣立初級中學(xué)。此前兩年，原英美教會在古田縣城創(chuàng)辦的４所由私塾改制而成的兩等小學(xué)，又遵章改為“三三制”，成為私立的初級中學(xué)附設(shè)小學(xué)的學(xué)校，即私立史犖伯初級中學(xué)、私立超古初級中學(xué)、私立毓馨女中和精英女中。當(dāng)時尚無國人自辦的中學(xué)。１９２６年，地方熱心人士幾經(jīng)籌劃，始辦縣立初級中學(xué)，校址借用縣城五保吳氏花園。次年，該校改名為古田縣公立文峰初級中學(xué)，前后歷時８年，因經(jīng)費(fèi)無著，師資缺乏，而于１９３４年停辦。歷任校長有陳震飛、蘇儒善、賴維新、曾彝圖等。此后古田近１０年沒有公立中學(xué)?！　。保梗矗衬?，鑒于本縣青年求學(xué)心切，而教會學(xué)校收費(fèi)奇昂，社會上重建公立中學(xué)呼聲日高。其時縣長梁輔丞決定由縣財政撥款創(chuàng)辦公立中學(xué)１所，即著手籌備，由梁兼任校長，聘請本縣人士陳祖澤任教務(wù)主任并主持創(chuàng)校工作。時值抗日戰(zhàn)爭，為防避敵機(jī)轟炸，校址幾經(jīng)選擇，確定設(shè)在離縣城３０華里的鳳埔鳳崗山，暫征用原鳳埔小學(xué)校舍上課。是年９月９日，在鳳埔新校舉行隆重的創(chuàng)校暨開學(xué)典禮，古田縣立中學(xué)自此正式誕生。是年１２月，學(xué)校經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)立案。１９４４年２月，陳祖澤被正式任命為校長?！　。保梗矗的辏乖?，抗日戰(zhàn)爭結(jié)束，因鳳埔校址偏處一隅，不便學(xué)生就學(xué)，經(jīng)縣政府同意，校址遷移重建于縣城北端龍首山上。其時，海外僑胞和地方熱心人士迫切倡辦高中，１９４６年１０月，玉田高中董事會成立，公推陳贊湯為董事長，僑胞林政圖、陳光宇、陳天都及地方人士錢玉光、陳彬、魏墀、陳祖澤、程炳耀等１１人為董事，并得到東南亞各國古田僑胞以及地方有識之士大力資助。經(jīng)多方努力，１９４７年２月，古田首所高中----私立玉田高級中學(xué)亦建校于龍首山。玉田高中的創(chuàng)辦，結(jié)束了家鄉(xiāng)學(xué)子初中畢業(yè)后為繼續(xù)求學(xué)而負(fù)笈奔波他鄉(xiāng)的艱辛歲月。其時，陳祖澤兼任校長，是年秋，改聘陳彬為校長。１９４８年２月，學(xué)校經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)立案。１９４９年春，聘黃先修任校長。此期間，玉田高中與縣立中學(xué)兩校毗鄰相連，兩校教師互兼課，學(xué)生同作息，宛如一所完全中學(xué)。　?。保梗矗鼓辏对拢保慈?，古田解放?？h人民政府先后接辦了縣立中學(xué)和玉田高中。１９５２年２月，兩校奉準(zhǔn)合并，定名為福建省古田縣中學(xué)，陳祖澤出任校長。朱功世為副校長。１９５３年２月，學(xué)校改名為福建省古田第一中學(xué)，沿用至今。是年７月閻平被任命為副校長。１９５４年秋，陳祖澤他調(diào)，校政由閻平主持。１９５６年秋，閻平被任命為第一副校長，陳學(xué)庚為副校長。學(xué)校被列為全省42 斤重點(diǎn)中學(xué)之一。　?。保梗担纺辏瑸椤耙晃濉庇媱澖ㄔO(shè)古田溪水電站，國家規(guī)劃把古田縣城設(shè)為電站水庫，龍首山校址將同縣城淹沒于水庫。是年秋，閻平他調(diào)。１９５８年春，申慶余被任命為校長。5月，古田第一中學(xué)校址遷至新城南面松臺山（俗稱塢里崗），亦即學(xué)校現(xiàn)址。1962年夏，申慶余他調(diào)，次年春，閻平回任校長至1965年初逝世。此后由校黨支部副書記黃邦智主持校政。1965年10月，陳錦丹被任命為校長，尚未到校而“文革”動亂開始。１９６８年5月，“工人宣傳隊”進(jìn)校主持校政，校長制被取消。1969年9 月校革命委員會成立，工宣隊隊長陳培霖任副主任，1973年任主任，李森水為副主任?！　。保梗罚赌辏保霸拢泄仓醒胍慌e粉碎江青反革命集團(tuán)，１０年“文革”動亂結(jié)束，工宣隊離校。１９７７年，學(xué)校成立新的領(lǐng)導(dǎo)班子，林永棟先后任校革命委員會副主任、主任，程戴金、王江俤為副主任，１９８０年秋，撤銷原校革命委員會，葉茂巖被任命為校長，陳學(xué)庚為副校長，林永棟他調(diào)。次年秋，黃星海被任命為副校長。 １９８４年，機(jī)構(gòu)改革，調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子，葉茂巖、陳學(xué)庚退休，劉琦被任命為校長，黃星海、黃益盟為副校長。１９８６年９月，黃益盟他調(diào)，黃育濤被任命為副校長。１９８９年，黃星海離休，劉琦他調(diào)，是年秋，黃益盟回任校長。１９９７年，古田一中通過省辦學(xué)水平一級達(dá)標(biāo)學(xué)校驗收。是年５月，黃益盟他調(diào)，副校長黃育濤主持校政?！　。保梗梗改辏对潞沃\被任命為校長，1999年江元堂任副校長。２０００年秋，黃唏任副校長，古田一中實行初、高中分離，獨(dú)辦高級中學(xué)。全校師生員工面向２１世紀(jì)開拓進(jìn)取，為躋身全國１０００所示范性高中行列的宏偉目標(biāo)闊步前進(jìn)?！　」盘镆恢杏衅D苦創(chuàng)業(yè)、勤儉辦學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)。建校以來三易校園。學(xué)校始創(chuàng)時，學(xué)生帶鋤頭入學(xué)，在鳳崗山點(diǎn)油燈，啃糙米，邊讀書，邊勞動建校；遷址縣城龍首山時，師生再度披荊斬棘，改舊利廢，重建校園；隨縣城遷址于新城松臺山時，師生齊動手，肩扛手拉搬運(yùn)校產(chǎn)，開路植樹重整校園，經(jīng)幾代人努力，校貌日益改觀。此期間，筑圍墻，辟操場，辦工廠，墾農(nóng)場，下鄉(xiāng)支農(nóng)，上山造林，持續(xù)開展一系列勤工儉學(xué)活動。師生辛勤的汗水灑滿校園每一個角落和古田的山鄉(xiāng)田野，勞動的鍛煉培養(yǎng)了一代又一代師生艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的精神。90年代初，學(xué)校順利通過二級達(dá)標(biāo)。為了繼續(xù)向更高的目標(biāo)前進(jìn)，學(xué)校制定了中、遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃，提出奮斗5年力爭一級達(dá)標(biāo)的目標(biāo)，分別按辦學(xué)條件和辦學(xué)效益兩方面的標(biāo)準(zhǔn)及差距，全校上下一條心，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，不懈努力。在辦學(xué)條件方面，一步一個腳印，一年一批項目，相繼改建校門，擴(kuò)展操場，藝術(shù)館，蓋成嶄新的教工住宅樓和學(xué)生宿舍樓，重建高、初教學(xué)樓，改造實驗室，充實教學(xué)儀器設(shè)備和圖書資料，整理校園環(huán)境，手植草坪。在山區(qū)有限的條件下，靠上級和社會支持，靠師生齊心協(xié)力，學(xué)校躋身于全省屈指可數(shù)的辦學(xué)水平一級達(dá)標(biāo)的先進(jìn)行列。　　古田一中堅持"立德為先，教學(xué)為主，育人為本"的辦學(xué)思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，不同時期在德育、智育、體育、美育和勞動教育諸方面總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，務(wù)實創(chuàng)新，辦出特色，形成傳統(tǒng)，為社會所公認(rèn)。　　德育 50年代，學(xué)校成立黨支部，發(fā)揮群團(tuán)組織作用，開展"五 愛"教育和爭當(dāng)"三好生"等活動，加強(qiáng)階級教育和勞動教育。60年代，糾正大躍進(jìn)時期教育失調(diào)的偏向，引導(dǎo)學(xué)生處理好"紅"與"專"的關(guān)系，深入開展學(xué)《毛澤東選集》（下稱《毛選》）、學(xué)解放軍、學(xué)雷鋒活動，形成比學(xué)趕幫好風(fēng)氣。"文革"期間，學(xué)生思想教育工作被扭曲搞亂。70年代末，學(xué)校從整頓校風(fēng)校紀(jì)著手，倡導(dǎo)為振興中華而讀書的學(xué)風(fēng)，學(xué)校由亂到治。80年代在改革開放新時期，學(xué)校努力探索德育工作新情況，新路子，充實德育工作隊伍，堅持正面教育和疏導(dǎo)的原則，深入開展"五講四美"和"三熱愛"活動，突出理想、紀(jì)律和法制教育，實施《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育管理的若干規(guī)定》，按年段分序列，以班級為主陣地，寓教育于各種活動中，做深入細(xì)致的思想工作。90年代以來，學(xué)校注重德育工作的科學(xué)性、針對性和實效性，不斷探索實踐，以課堂為主渠道，家庭配合教育，組織社會實踐活動、課余活動、崗位學(xué)雷鋒等多種形式營造德育工作的良好環(huán)境和氛圍 ，以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以基礎(chǔ)道德、日常行為和法律法制教育為基礎(chǔ)，以素質(zhì)教育為重點(diǎn)，不斷開拓進(jìn)取。學(xué)校把通過長期教育實踐形成的"愛國奉獻(xiàn)文明進(jìn)取，勤奮嚴(yán)謹(jǐn)求實創(chuàng)新"16字校訓(xùn)，分為八個專題對學(xué)生進(jìn)行校風(fēng)教育，把一般性宣講與科學(xué)性要求統(tǒng)一起來，按年段落實教育點(diǎn)、操作點(diǎn)、測評點(diǎn)，使校風(fēng)教育深入持久地開展下去。21世紀(jì)初，學(xué)校承擔(dān)"九五"國家級重點(diǎn)課題--整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的實踐任務(wù)，不斷改進(jìn)和完善德育體系，把德育內(nèi)容的要素和層次結(jié)構(gòu)以五大要素（政治教育、思想教育、道德教育、法紀(jì)教育、心理教育）為緯，以各項要素的不同層次為經(jīng)，按整體性、有序性、動態(tài)性的原則，依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)構(gòu)建了從初一到高三的德育內(nèi)容，并以政教處、年段、班級管理為一體，注重德育活動方案設(shè)計、德育測評方案設(shè)計、德育卡片登記等，形成一套德育管理活動的框架結(jié)構(gòu)和生動活潑的德育工作的新局面。　　智育。 長期來，學(xué)校注重課堂教學(xué)主渠道的作用，但也受挫折。50年代，學(xué)校對傳統(tǒng)的教學(xué)觀念和方法進(jìn)行初步改革，學(xué)習(xí)蘇聯(lián)凱洛夫教學(xué)法，推行"紅領(lǐng)巾班"教學(xué)實驗，努力探索教學(xué)新途徑。1958年，教學(xué)盲目求快，搞"單科獨(dú)進(jìn)"和"雙科并進(jìn)"。60年代，積極實行課堂教學(xué)研究和實踐，探討啟發(fā)式教學(xué)法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識傳授和基本技能訓(xùn)練。"文革"期間，教學(xué)規(guī)律被破壞，搞實用主義和形式主義教學(xué)。70年代末，學(xué)?？偨Y(jié)正反教學(xué)經(jīng)驗，探討、進(jìn)行教學(xué)改革，課堂教學(xué)初現(xiàn)以教師為主導(dǎo)的教與學(xué)相互促進(jìn)的新局面。80年代，課堂教學(xué)步入著重于學(xué)生能力培養(yǎng)，智力開發(fā)和知識傳授相輔為用的改革新階段，開展抓"雙基"促能力發(fā)展，抓常規(guī)促良好學(xué)風(fēng)養(yǎng)成，抓起始班搞好年段過關(guān)等教研教改活動。90年代以來，學(xué)校對教學(xué)工作提出制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的要求和抓管理、抓基礎(chǔ)、抓常規(guī)、抓"三率"（及格率、優(yōu)秀率、升學(xué)率）的工作部署，力爭大面積提高教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)科深入開展教學(xué)改革和研究，努力實現(xiàn)從原來應(yīng)試教育影響下的"教教材"轉(zhuǎn)變到"用教材"的軌道上來，從以教師"講"為中心轉(zhuǎn)變到以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心上來，為提高學(xué)生文化素質(zhì)水平的教學(xué)終極目的作出不懈的追求，提倡以學(xué)生為主體，培養(yǎng)能力。21世紀(jì)初，學(xué)校圍繞爭創(chuàng)國家示范高中的目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以抓好各教研組說課、開課、聽課制度的落實為切入點(diǎn)，優(yōu)化課堂教學(xué)，開設(shè)高中研究性學(xué)習(xí)課程，舉辦教學(xué)開放周，建立教學(xué)教研信息交流網(wǎng)絡(luò)，充實和加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用，啟動名師和"培青"工程，帶動和促進(jìn)教師把眼睛盯在課堂教學(xué)上，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。并通過各種課外興趣活動，培養(yǎng)學(xué)生特長，促進(jìn)尖子生脫穎而出，為高等院校輸送了更好的合格新生。　　體育。 學(xué)校素來重視體育工作，積極開展課內(nèi)外體育活動。50年代，開展"勞衛(wèi)制"活動，堅持"兩操"（早操、課間操）鍛煉，組織校體操隊和籃球隊。60年代，體育常規(guī)教學(xué)步入正軌。"文革"期間，體育課常被學(xué)工學(xué)農(nóng)所占用。80年代，貫徹"普及為主，增強(qiáng)體質(zhì)為主，經(jīng)常鍛煉為主"的原則，抓好"兩課"、"兩操"、"兩活動"（體育課、活動課，廣播操、眼保健操，課內(nèi)和課外活動），積極組織開展體育達(dá)標(biāo)活動。90年代以來，學(xué)校致力貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)施行方法》，并持續(xù)加強(qiáng)田徑傳統(tǒng)項目的訓(xùn)練，堅持每學(xué)年舉辦一次校田徑運(yùn)動會，推動體育田徑人才的培養(yǎng)和冒尖，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高，其體育合格率、達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率超過國家規(guī)定的先進(jìn)體育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)?！　∶烙?。 重視美育教育是學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，尤其是文藝活動，鍛煉和培養(yǎng)了一代又一代文藝人才和眾多文藝愛好者。從40年代宣傳抗日救亡的話劇、閩劇到50年代大型話劇《龍須溝》和歌劇《白毛女》，從60年代革命史詩《東方紅》到70年代京劇《沙家浜》和《長征組歌》，學(xué)校以學(xué)生為主體，組織排練演出，同時，各年段、班級還自編自導(dǎo)自演不同形式的節(jié)目。80年代，各種小型多樣、靈活新穎的文藝活動在校園更加蓬勃開展。90年代以來，學(xué)校致力學(xué)生第二課堂活動的開展，組織了校合唱隊、舞蹈隊、管樂隊、美術(shù)興趣小組等，開展豐富多彩的課外活動；每年藝術(shù)節(jié)、音樂周更是全方位地展開群眾性藝術(shù)活動，使學(xué)生在音樂、美術(shù)方面特長得到充分發(fā)揮；書畫展、文藝節(jié)目更是吸引了眾多學(xué)生觀看，提高了學(xué)生的藝術(shù)表演、鑒賞審美情趣。1996年以來，被錄取于藝術(shù)院系的學(xué)生計46人。2002年，舞蹈節(jié)目《俏姑鬧春》獲第二屆全國校園春節(jié)聯(lián)歡會節(jié)目征集評選三等獎?！　〗ㄐ?0年來，古田一中為國家培養(yǎng)了一大批出色人才。在歷屆畢業(yè)生中涌現(xiàn)了諸如北京地質(zhì)學(xué)院副院長、博士生導(dǎo)師陳慶壽，著名力學(xué)專家、北京大學(xué)力學(xué)系主任秦壽珪，中國核學(xué)會同位素學(xué)會理事、復(fù)旦大學(xué)物理二系主任葉明呂，南京大學(xué)物理系主任賴啟基，著名物理學(xué)家、中國科技大學(xué)教授陳則韶，廈門大學(xué)化學(xué)系主任陳祖炳，中國核工業(yè)部原子能研究員、全國鑄魂金懷獎獲得者張洪炎，北京衛(wèi)星信息工程研究所高級研究員陳祖齊，國家航天工業(yè)部研究員楊長虹、黃真如、金華英，著名醫(yī)生、上海胸科醫(yī)院內(nèi)科主任楊承棟、楊開汀，著名書法家、山東藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)系主任、教授梁敬泗，飲譽(yù)海外、對生物遺傳工程技術(shù)有重大科研發(fā)明的新西蘭科學(xué)院首席教授高益槐等一批為祖國建設(shè)和人類進(jìn)步作突出貢獻(xiàn)的專家、學(xué)者。改革開放以來，又有諸如蘭有然、吳忠、陸開錦、盛葉舟、林墩、黃碧丹、黃朝暉、黃昭波、林燕、余小強(qiáng)、余云輝、姚國良等100多位獲得碩士、博士學(xué)位的在不同崗位上奮發(fā)有為、頗有成就的年輕校友。在歷屆畢業(yè)生中還涌現(xiàn)了諸如在法卡山保衛(wèi)戰(zhàn)中英勇牲犧的烈士、二等功臣陳守全，榮獲奧運(yùn)會50米活動靶射擊銅牌和銀牌、連獲北京亞運(yùn)會3枚射擊金牌的運(yùn)動健將黃世平，全國勞動模范、特級教師、瑞巖小學(xué)校長蘇玉桂，光榮當(dāng)選為中共十六大代表、濟(jì)南軍區(qū)160醫(yī)院副院長甘景梨等一批英雄模范人物；還有在黨政軍界任領(lǐng)導(dǎo)要職的卓榮邦、趙守箴、王繼旭、李育興、黃裕鏡、魏鑒串、包海妹、張小華、肖新建、陳春禹、黎明等校友。古田一中可謂"桃李滿天下，英才遍五洲"師資力量英語組古田一中英語教研組共有教師二十三名，其中高級教師七名，一級教師九名，其中研究生畢業(yè)一人，在讀二人，承擔(dān)著全校四十二個班的教學(xué)任務(wù)。英語組全體教師在黃唏副校長、卓張眾組長的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一致、奮力拼搏，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，深鉆業(yè)務(wù)，狠抓常規(guī)教學(xué)，注意教學(xué)改革，承擔(dān)著國家級、省級以及市級的課題研究任務(wù)，并發(fā)表了數(shù)百篇高質(zhì)量的論文，其中發(fā)表在國家級刊物上有數(shù)十篇，獲國家級、省級論文評選獎的有數(shù)十篇。多年來教學(xué)成果突出，每年高考英語成績均在全市處在領(lǐng)先地位，每年組織學(xué)生參加全國奧林匹克英語競賽，均獲得較多名次，其中獲省級競賽獎有五人。教壇新秀不斷涌現(xiàn)。黃唏副校長獲省優(yōu)秀教師、省級骨干教師稱號；林威老師被評為省級骨干教師；卓張眾老師獲省先進(jìn)班主任、市優(yōu)秀教師稱號并在2006首屆福建省高中英語新課程教學(xué)觀摩課評比中獲省二等獎，所撰寫的論文《論合作學(xué)習(xí)法在高中英語課堂教學(xué)中的運(yùn)用》在第六屆全國中小學(xué)外語教育教學(xué)科研優(yōu)秀論文評選中榮獲全國三等獎；劉積富、薛敏等老師獲市教壇新秀稱號；曾麗娜老師獲全國第二屆中學(xué)英語教師教學(xué)技能大賽市二等獎；黃淑仙老師于2002年獲市英語年會教學(xué)錄像一等獎；周穎烽老師獲2007第三屆福建省高中英語新課程說課比賽省二等獎。英語組全體老師意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)，在學(xué)校黨委和校長的領(lǐng)導(dǎo)下，自我加壓，主動工作，抓住機(jī)遇，不斷迎接新的挑戰(zhàn)?；瘜W(xué)組古田一中化學(xué)教研組有教師16名，其中特級教師1名（胡嘉謀校長），高級教師5名分別為：蘇光東主任（寧德市學(xué)科帶頭人，省骨干教師）、劉云彬主任（寧德市學(xué)科帶頭人）、林紹清組長、謝桂容老師、魏宜貿(mào)老師，一級教師5名。他們中有全國先進(jìn)教育工作者，省市優(yōu)秀教師，國家級骨干教師，省級骨干教師，市學(xué)科帶頭人，市級教壇新秀等?；瘜W(xué)組是一個團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)優(yōu)良的集體，老教師富有經(jīng)驗、樂于奉獻(xiàn)，青年教師踏實肯干、富有朝氣，新老教師密切配合，為學(xué)校教育質(zhì)量的不斷提高做出了突出的貢獻(xiàn)。二十多年來，化學(xué)組在教育教學(xué)中取得了令人矚目的成績，在省市都享有盛譽(yù)，高考成績在地區(qū)名列前茅，化學(xué)奧林匹克競賽也連年奪魁（其中2003屆學(xué)生鄭弢獲全國一等獎并保送到北京大學(xué)化學(xué)系深造）。化學(xué)組勇于探索，不斷創(chuàng)新，教研氣氛濃厚，在深化課改提高教學(xué)質(zhì)量中不斷創(chuàng)造佳績。由于全組教師的共同努力，自2004年學(xué)校開展評選先進(jìn)教研組活動以來，化學(xué)組連續(xù)四年獲得先進(jìn)教研組稱號。歷史組古田一中歷史組是一個人才結(jié)構(gòu)合理、教研教改氣氛濃厚、教學(xué)成績突出的集體。現(xiàn)有高級教師3人，一級教師3人。開展過“讀、講、議、練教學(xué)法”、“綜合程序教學(xué)法”、“問題教學(xué)法”、“三段式教學(xué)法”、“移位教學(xué)法”等教改課題的研究與嘗試，并有多篇論文發(fā)表于專業(yè)雜志或省、市、縣論文匯編并獲獎，還參與了國家級教改課題“中學(xué)生創(chuàng)新精神與創(chuàng)新意識的培養(yǎng)與研究”。并有多名教師被評為市、縣教壇新秀和學(xué)科帶頭人，高考、會考成績連年名列寧德市前茅。體圖音教研組體圖音教研組有教師12人，組長；江建忠，組員；陳祖明、黃昭星、游葉欽、蘭鯤、卓佳康、林杰才劉春宵（美術(shù)）、林志勇（美術(shù)）、謝平凡（音樂）、姚正曉（音樂），其中高級教師5人。這是一支充滿活力有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的隊伍。全組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤奮拼搏，多年來，為古田一中的體育、藝術(shù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。教師積極開展教學(xué)研究，撰寫教育教學(xué)論文，近年來，教師在各級各類刊物發(fā)表或交流文章50余篇，國家級刊物發(fā)表4篇，省級5篇。全組教師積極組織學(xué)生開展第二課堂活動有田徑隊、籃球隊、舞蹈隊、美術(shù)興趣小組，他們在國家、省、市級比賽上取得佳績?yōu)閷W(xué)校增光。