沈陽第一二〇中學(xué)

沈陽市第一二〇中學(xué)　　學(xué) 校 簡 介　　學(xué)校概況　　沈陽市第一二〇中學(xué)坐落于皇姑區(qū)長江街北段，始建于1954年，是一所具有50多年辦學(xué)歷史的省級(jí)示范性高中。學(xué)校占地面積60000余平方米，建筑面積42700平方米，綠化面積4600平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班78個(gè)，在校學(xué)生4000余人。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊備、先進(jìn)，布局合理，擁有綜合性教學(xué)主樓、科技樓、體育館、全塑膠操場(chǎng)、信息中心和學(xué)生綜合服務(wù)大樓。教育教學(xué)環(huán)境和現(xiàn)代化程度都已居省市中學(xué)的領(lǐng)先水平，達(dá)到了教育環(huán)境與自然環(huán)境的和諧統(tǒng)一。多年來，120中學(xué)全體師生銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，屢創(chuàng)佳績，并以文明與文化交相輝映的文化氛圍，人與自然相互襯映的校園環(huán)境，凸顯了學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)和時(shí)代氣息，使120中學(xué)成為聞名遼沈大地，令眾多中學(xué)生及其家長熱切向往的一所名校。辦學(xué)理念以人為本，構(gòu)建和諧校園；提高質(zhì)量，辦人民滿意學(xué)?！　〗處熽?duì)伍　　學(xué)校擁有一支業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛生、朝氣蓬勃的教職工隊(duì)伍。一線教師全部為大學(xué)本科以上學(xué)歷，以取得研究生學(xué)歷和在讀研究生人數(shù)已達(dá)69人，特級(jí)教師和高級(jí)教師達(dá)到教師總數(shù)的35%以上，沈陽市名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師共84人，省市各學(xué)科理事會(huì)成員36人。學(xué)校堅(jiān)持以教師的自我完善和發(fā)展為主體，賦予教師創(chuàng)新和發(fā)展的空間，同時(shí)大力培育教師的團(tuán)隊(duì)精神和大局意識(shí)，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，鑄師魂，育師德，樹師表，正師風(fēng)，練師能，通過新老教師結(jié)對(duì)子、名教師和優(yōu)秀教師示范課等活動(dòng)，不斷提高青年教師的業(yè)務(wù)能力，使一大批青年教師成為學(xué)校教育教學(xué)的骨干力量。2006年，學(xué)校成立了教師發(fā)展學(xué)校，實(shí)現(xiàn)以教師發(fā)展為本，以促進(jìn)教師專業(yè)化為導(dǎo)向，以構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系為重點(diǎn)，以提高教師教育教學(xué)質(zhì)量為中心，促進(jìn)教師素質(zhì)的全面提高。近年來，我校教師在省級(jí)以上刊物公開發(fā)表教育科研論文100余篇，撰寫論文獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)50余篇，主講省級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課、示范課、教研課30多節(jié)。一流的教師隊(duì)伍，蘊(yùn)含了學(xué)校蓬勃發(fā)展的無限生機(jī)?！　〗虒W(xué)質(zhì)量——學(xué)校生存的命脈　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校發(fā)展的潛在生產(chǎn)力，是教師個(gè)人價(jià)值的標(biāo)志，是教師教學(xué)能力的體現(xiàn)。我校在管理過程中，堅(jiān)持全體質(zhì)量、全面質(zhì)量，全程質(zhì)量和全員質(zhì)量共同提高的同時(shí)，不斷更新教育觀念，確立新的學(xué)生觀、教學(xué)觀、教師觀；實(shí)施精講精練策略、分層遞進(jìn)策略、自主發(fā)展策略、學(xué)法指導(dǎo)策略；努力提高備課水平、課堂效益；調(diào)整負(fù)擔(dān)結(jié)構(gòu)；建立“四全”體系。不斷深化課程改革、加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)、普及現(xiàn)代化教學(xué)手段，創(chuàng)新教學(xué)機(jī)制。同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持“科研興校”的戰(zhàn)略思想，以科研為依托，以課題為突破口，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力為著力點(diǎn)，促使全體教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，營造教師之間和諧互學(xué)的氛圍。在先進(jìn)的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，學(xué)校教學(xué)成績始終在同類學(xué)校中位居前列，良好的教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校贏得了較高的社會(huì)聲譽(yù)，成為學(xué)校生存的命脈?！　〉掠ぷ鳌獙W(xué)校穩(wěn)定的基石　　百年樹人，德育為首。學(xué)校堅(jiān)持道德教育為核心、心理教育為基礎(chǔ)、養(yǎng)成教育為內(nèi)容，愛國主義、集體主義教育活動(dòng)為載體，在教師隊(duì)伍中樹立全員德育觀念，構(gòu)建德育“立交橋”，建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)體系，引進(jìn)德育新載體，探索德育新途徑。德育工作以國防教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操和堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)；以環(huán)保教育為突破，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)；以業(yè)余黨校為陣地，強(qiáng)化學(xué)生的政治思想工作，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀；以心理健康教育為橋梁，提高學(xué)生的心理調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)學(xué)生寬容樂觀的個(gè)性，實(shí)現(xiàn)師生關(guān)系的和諧互動(dòng)；以體育藝術(shù)教育為依托，因材施教，發(fā)展特長，為學(xué)生搭建表現(xiàn)自我、發(fā)展自我、完善自我的開放型平臺(tái)。學(xué)?？茖W(xué)化、制度化、精細(xì)化的德育教育，促使學(xué)生的綜合能力和人文素養(yǎng)整合發(fā)展，全面開創(chuàng)了我校德育工作的新局面?！　￠_放辦學(xué)——學(xué)校建設(shè)的階梯　　學(xué)校先后與日本、英國、加拿大、韓國等國家的各級(jí)教育機(jī)構(gòu)和組織建立了友好往來。加拿大休侖學(xué)院和韓國釜山中學(xué)成為我校合作辦學(xué)的伙伴，共有23名學(xué)生赴休侖學(xué)院深造，并組織15名學(xué)生參加赴美冬令營活動(dòng)，為學(xué)生提供了跨文化交流的機(jī)會(huì)、拓寬了學(xué)習(xí)深造的渠道，為高中素質(zhì)教育的發(fā)展開辟了一條嶄新的道路，使學(xué)校在國際化發(fā)展的道路上邁上了一個(gè)新臺(tái)階。　　辦學(xué)成績——學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力　　國家級(jí)：全國精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、全國群眾體育先進(jìn)單位、全國體衛(wèi)工作先進(jìn)單位。　　省 級(jí)：省依法治校示范校、省綠色學(xué)校、省中小學(xué)國防教育先進(jìn)學(xué)校、省教育收費(fèi)工作模范學(xué)校、省中小學(xué)圖書館示范校?！　∈?級(jí)：市花園式單位、市德育示范校、市中小學(xué)教育技術(shù)裝備工作優(yōu)秀學(xué)校、市對(duì)外開放窗口學(xué)校、市科技教育星級(jí)學(xué)校、市生態(tài)環(huán)保模范單位、市環(huán)保最佳學(xué)校。