幼兒園還把環(huán)境教育作為省級研究課題，將創(chuàng)建“綠色學(xué)校”與提高環(huán)保教育質(zhì)量結(jié)合起來，每學(xué)期教師都根據(jù)班內(nèi)的幼兒實際制定環(huán)保計劃，班班設(shè)立自然角、廢物分類收集箱，開展“綠色寶寶”、“每周一星”的評選活動。為了讓環(huán)境教育由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，讓孩子從小就樹立起環(huán)保意識，每周還開設(shè)一節(jié)環(huán)保教育課，讓孩子從生動活潑的游戲活動中獲得有關(guān)環(huán)保的知識。