重慶涪陵區(qū)實驗中學(xué)

辦學(xué)情況地處涪陵區(qū)興華西路2號涪陵實驗中學(xué)創(chuàng)建于1991年，1996年四川省教委批準(zhǔn)為省重點中學(xué)，1999年重慶市教委復(fù)查后確認(rèn)為重慶市重點中學(xué)。學(xué)校位于涪陵城區(qū)最繁華的興華西路與實驗路交匯處，交通便利。占地116畝，建筑面積7萬余平方米。校內(nèi)布局合理，環(huán)境優(yōu)美。設(shè)施設(shè)備先進齊全，功能完善。有教學(xué)樓、實驗樓、圖書樓、學(xué)生食堂、學(xué)生公寓、大禮堂、綜合大樓等19幢建筑。有標(biāo)準(zhǔn)的理化生實驗室、標(biāo)準(zhǔn)的塑膠足球場籃球場，每間教室配備有多媒體裝備，配有專用音樂室、美術(shù)教室等功能室。學(xué)?，F(xiàn)有教職工312名。其中研究員1人，特級教師4人，國家級優(yōu)秀教師5人，省市級優(yōu)秀教師6人，區(qū)級優(yōu)秀30人，市級骨干教師10人，區(qū)級學(xué)科帶頭人14人，區(qū)級中青年骨干教師48人，高級教師126人），教學(xué)班101個，7215名學(xué)生。其中高中生90個班，6500余人，初中11個班，600余人。學(xué)校網(wǎng)址http://www.flsyzx.cn/ShowSiteInfo.asp?cid=200辦學(xué)特色涪陵實驗中學(xué)以升學(xué)預(yù)備教育為主要辦學(xué)模式。堅持以“三個面向”和“三個代表”思想為指針，以強化管理為保證，突出“高、嚴(yán)、實、新”的特點（即“高起點、高標(biāo)準(zhǔn)；嚴(yán)格治校、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；注重實效，講求實際；更新觀念，改革創(chuàng)新”）。學(xué)校堅持“以人為本，素質(zhì)優(yōu)先，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，按“六會一長”的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)學(xué)生，堅持依法治校、民主治校、科學(xué)治校管理。學(xué)校在教學(xué)上實行集體備課制度、教師課堂教學(xué)雙向評估制度、教師教學(xué)業(yè)績考核制度等制度。學(xué)校著力推進新課程改革，現(xiàn)已開設(shè)選修課20多門。學(xué)校管理經(jīng)過十余年的探索總結(jié)，學(xué)校形成了一套民主科學(xué)的管理體系。健全領(lǐng)導(dǎo)體制，加強干部的領(lǐng)導(dǎo)、管理水平建設(shè)；推進“名師工程”，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍。學(xué)校近期內(nèi)將完成“1213人才計劃”：培養(yǎng)1名國家級優(yōu)秀校長，2名教書育人專家，10名市級骨干教師，10名區(qū)級學(xué)科帶頭人，30名區(qū)級骨干教師，30名區(qū)級拔尖人才，鑄造一支學(xué)科配套、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍，建立健全各種制度，規(guī)范管理，依法治校。教育教學(xué)特色更新教育教學(xué)觀念，全面實施素質(zhì)教育，始終堅持在教育教學(xué)過程中把做人與成才，智力與非智力，知識與能力，繼承與創(chuàng)新統(tǒng)一起來，注重學(xué)生人格、道德、法制、心理健康、性格傾向、自主與協(xié)作、創(chuàng)新與實踐等素質(zhì)的培養(yǎng)，造就可持續(xù)性發(fā)展的新型人才。辦學(xué)方針學(xué)校堅持開放辦學(xué)的方針，每年邀請專家講學(xué)10余次，開展與國內(nèi)高校合作，與西南大學(xué)、西安交大、解放軍工程大學(xué)等211高校建立優(yōu)質(zhì)生源基地協(xié)議。與市級重點中學(xué)開展新課程交流學(xué)習(xí)活動，承辦市級教研工作會議10余次，承擔(dān)區(qū)級中學(xué)教研工作40余次。2010年5月，與美國蒙特克萊爾市高中結(jié)為友好學(xué)校。辦學(xué)成果建校二十年來，創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多，辦學(xué)成果傳捷報。學(xué)校獲得的主要榮譽有稱號有：重慶市重點中學(xué)、全國電化教育試點學(xué)校、重慶市電化教育示范學(xué)校、重慶市藝術(shù)教育先進學(xué)校、重慶市學(xué)校衛(wèi)生工作先進學(xué)校、重慶市衛(wèi)生與健康促進示范學(xué)校、重慶市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、重慶市“五四”紅旗團委、重慶市檔案管理工作一級標(biāo)準(zhǔn)單位、重慶市中學(xué)示范食堂、重慶市模范職工之家、涪陵區(qū)最佳文明單位、涪陵區(qū)綠色學(xué)校、涪陵區(qū)師德師風(fēng)先進集體、涪陵區(qū)民主辦學(xué)示范學(xué)校等國家級的有2項，省市級的20多項，區(qū)級的有400余項，教職工獲縣級以上表彰、獎勵共300多項。學(xué)生在學(xué)科、體藝競賽中獲縣區(qū)級以上獎勵，表彰的有1000多人次。已輸送出12屆高中畢業(yè)生，升學(xué)人數(shù)達7300多人，每屆都有區(qū)級狀元，都有考入北大、清華的學(xué)生，近年來升學(xué)率已高達98%左右。近年來學(xué)校實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，高考升學(xué)率穩(wěn)定在95%～96%之間，多項指標(biāo)居涪陵區(qū)高中學(xué)第一。 2005年重本上線327人，2006年上重點大學(xué)人數(shù)408人， 2007年上重點大學(xué)人數(shù)564人， 2008年上重點大學(xué)人數(shù)514人， 2009年上重點大學(xué)人數(shù)651人， 2010年上重點大學(xué)人數(shù)709人，2011年上重點大學(xué)人數(shù)737人，連續(xù)七年上重點大學(xué)人數(shù)居重慶市前列。2010年學(xué)校獲得的榮譽有：重慶市教育系統(tǒng)節(jié)能減排工作先進集體，創(chuàng)建重慶市文明城區(qū)工作先進集體，全國中語會“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實驗”課題先進實驗學(xué)校，重慶市普通高中新課程實驗樣本學(xué)校，“平安重慶、法治同行”網(wǎng)上法律知訓(xùn)競賽活動優(yōu)秀組織獎，新中國成立60周年重慶市教育增量貢獻學(xué)校，重慶市第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動優(yōu)秀組織獎，涪陵區(qū)高考質(zhì)量一等獎等40多項市區(qū)級獎項及榮譽稱號。累計獲得的主要榮譽稱號累計：國家級2項，省市級的25項，區(qū)級的有400余項。教職工獲縣級以上表彰、獎勵共300多項。學(xué)生在學(xué)科、體藝競賽中獲縣區(qū)級以上獎勵，表彰的有1300多人次。學(xué)生社團學(xué)校進一步加強校園文化建設(shè)，豐富師生課余文化生活，組建了“綠舟環(huán)保社”、“跆拳道社”、“泊靜詩社”、“動漫社”、“文學(xué)社”、“籃球社”等10多個學(xué)生社團。“綠舟”環(huán)保志愿者協(xié)會 重慶市涪陵實驗中學(xué)“綠舟”環(huán)保志愿者協(xié)會成立于2007年3月，隸屬于校團委，是學(xué)校最早成立的學(xué)生社團，該社團的成立有益于增強學(xué)生的環(huán)保意識，促進學(xué)校環(huán)?；顒拥拈_展，為具有環(huán)保意識的學(xué)生提供一個自由發(fā)揮的園地，同時豐富了校園生活和學(xué)生業(yè)余生活?！熬G舟社”現(xiàn)有專業(yè)指導(dǎo)老師5名，注冊學(xué)生會員200余名。社團成立一年多來，開展了多項環(huán)保實踐活動、環(huán)保公益活動和環(huán)境考察活動。2007年3月底，經(jīng)過競選，產(chǎn)生了第一屆理事會成員；同年4月，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，對學(xué)校的30余種樹木進行了命名和掛牌，所制作的82個樹木牌的費用全部來自學(xué)校師生的自行認(rèn)養(yǎng)，提高了全校師生對學(xué)校植物的認(rèn)識和保護意識；緊接著，4月19日，“綠舟社”又組織了第一次校外考察活動——參觀涪陵區(qū)污水處理廠，大約60名會員參與了本次考察活動，讓學(xué)生們基本了解了污水的凈化過程，增強了他們的環(huán)保意識；4月底，在學(xué)校圖書館的大力配合下，“綠舟社”又在圖書館專門建立了“綠舟書吧”，“綠舟書吧”有各種生物類、環(huán)保類、地理類書籍300余冊，雜志3種200冊，每周一到周四下午17：20——19：00面向全校師生開放，由“綠舟社”會員負(fù)責(zé)書籍的管理、登記和借閱，為全校師生提供了一個集中進行環(huán)境教育的基地。5月又進行了兩次野外考察，對涪陵分布的活化石植物——桫欏進行了全面的考察，增長了學(xué)生野外觀察能力和野外生存能力，豐富了學(xué)生的課外知識。社團的兩位會員寫的科學(xué)小論文還獲得了“全國青少年科學(xué)創(chuàng)新大賽”涪陵賽區(qū)的一等獎?！熬G舟社”在校內(nèi)進行了定期的“環(huán)境教育”專題講座，并且通過一些影片讓會員學(xué)會一些具體的基本的環(huán)保知識；在每年的3.22世界水日、4.22世界地球日、5月的愛鳥周、6.5世界環(huán)境日等重大環(huán)保紀(jì)念日中，該協(xié)會都會舉辦各種形式的豐富多樣的宣傳活動；同時在環(huán)保實踐活動中，還讓會員進行一些小發(fā)明或者各種環(huán)保課題研究，如合理規(guī)劃校園環(huán)境，為人與動物和諧相處營造家園，設(shè)計分類垃圾箱等 。實驗人精神及內(nèi)涵表述團結(jié)奉獻 求實開拓 拼搏創(chuàng)優(yōu)內(nèi)涵“團結(jié)奉獻”，是實驗人在創(chuàng)業(yè)過程中體現(xiàn)出的一種良好素質(zhì)。團結(jié)，就是為了共同的目標(biāo)而聯(lián)合起來的群體意識。它表現(xiàn)為全體教職工緊緊圍繞辦好實驗中學(xué)這一目標(biāo)，工作上互相支持，“文人相尊”、取長補短，共同提高；生活上一方有難，八方支援，共患難，同歡樂；人際關(guān)系上坦誠相見，將心換心，求大同存小異，互相信任，和睦相處。大家牢固地樹立了“校興我榮，校衰我恥”的思想，并用實際行動為學(xué)校的自下而上出謀劃策，為學(xué)校的發(fā)展盡心竭力，為學(xué)校的聲譽增光添彩。奉獻，是以強烈的責(zé)任感為前提的付出，它不排除個人利益，但它決不以個人的得失為前提來講付出。它在公與私的矛盾面前以大局為重，在付出與報酬不相稱時不斤斤計較，對名民利坦然相待?！皥F結(jié)奉獻”的核心是集體主義精神和忘我精神，形成的是強大的群體凝聚力和持久的人格力量，因而是無往而不勝的?！扒髮嶉_拓”，是實驗人必須堅持的思想路線和方法，它在我們的創(chuàng)業(yè)過程中，起著至關(guān)重要的作用。求實，就是實事求是，就是要求我們考慮問題要從涪陵社會、經(jīng)濟和教育發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，從實驗中學(xué)實際面臨的機遇和困難出發(fā)來考慮問題，善于把上級的指示同學(xué)校、部門、學(xué)科和個人教育教學(xué)的實際結(jié)合起來，采取切實可行的措施并落到實處，干出實效，反對華而不實、虛偽浮夸。開拓，就是不能囿于現(xiàn)狀，而要在求實的前提下，不斷更新觀念，不斷改革進取，不斷開創(chuàng)新局面。堅持求實開拓，能使我們在任何時候都保持清醒的頭腦并富有不斷前提的動力?！捌床珓?chuàng)優(yōu)”，突出地表現(xiàn)了實驗中學(xué)創(chuàng)業(yè)過程中形成的一往無前的意志品質(zhì)和勇于爭先的目標(biāo)意識。實驗中學(xué)創(chuàng)業(yè)未竟，過去、現(xiàn)在和將來，實驗中學(xué)和創(chuàng)業(yè)者個人都將在生活、工作、學(xué)習(xí)等面臨諸多困難，面臨強大的壓力，面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，這就需要我們保持敢于直面困難，遇弱不弱，遇強更強的戰(zhàn)斗氣質(zhì)；保持在險境、逆境中決不膽怯、永不低頭，敢打硬仗的良好心理素質(zhì)；保持對每一個教育對象，每一堂課、每一次作業(yè)練習(xí)和每一項工作都一絲不敬的韌勁。創(chuàng)優(yōu)，核心是要創(chuàng)一流意識，要有“人無我有，人有我優(yōu)”的志向。要從身邊做起，盯住一流目標(biāo)奮起直追。要有創(chuàng)一流育人環(huán)境的決心，要有創(chuàng)一流管理水平的膽識，要有成為一流的領(lǐng)導(dǎo)和教職工的氣魄，而最終的目標(biāo)要培養(yǎng)出具有一流素質(zhì)的人才并讓他們在各種檢測和競爭中達到一流的水平。只要保持我們血液中生機勃勃的品性和永創(chuàng)一流的精神品質(zhì)，實驗中學(xué)的未來必將更加燦爛輝煌。關(guān)于塑造良好“實驗人形象”的要求一、思想素質(zhì)好：1、堅持四項基本原則，關(guān)心國家大事，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，積極要求進步。2、有正確的思想方法，能用辯證唯物主義的基本原理科學(xué)地、實事求是地處理教學(xué)、工作和生活中的各種問題；維護安定團結(jié)，尊紀(jì)守法，服從領(lǐng)導(dǎo)，明辨是非，敢于與不良傾向作斗爭。3、為要正直，待人誠懇，作風(fēng)正派，注重修養(yǎng)，能模范地遵守社會公德和發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德。4、能正確對待個人的得失榮辱，處理好國家、集體和個人的關(guān)系，深明大義，顧全大局；負(fù)責(zé)地對待事業(yè)、家庭和他人，與同志團結(jié)互相，與鄰里和睦相處，與家人體貼互愛；能虛心接受意見建議，勇于改正缺點錯誤。二、敬業(yè)精神強：5、熱愛教育事業(yè)，安心教育工作，認(rèn)清職業(yè)特點，執(zhí)著追求，甘心付出，勇于奉獻。6、熱愛實驗中學(xué)，對自己的選擇無怨無悔，主人翁意識強，愛校如家，急學(xué)校之所急，想學(xué)校之所想，做到盡心竭力，問心無愧，受之無愧。7、熱愛學(xué)生，熱愛本職工作。教師愛生如子，職工干一行愛一行鉆一行，圍繞育人目標(biāo)，面向全體學(xué)生，做到教書育人，管理育人，服務(wù)育人。8、求真務(wù)實，注重實際，講求實效；說老實話，干老實事，做老實人；份內(nèi)份外一個樣，領(lǐng)導(dǎo)在場與否一個樣，有無報酬一個樣。9、勇于拼搏。面對困難，相信辦法總比困難多，以堅忍不拔的毅力千方百計克服困難、戰(zhàn)勝困難，不斷開創(chuàng)新局面。三、業(yè)務(wù)水平高：10、具有扎實的從事本職工作的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，善于吸取最新的研究成果，對本學(xué)科（工作崗位）的知識能牢固地把握和深入地鉆研。11、有扎實的基本功。教師有一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，一手好板書，一副好口才，一筆好文章，一套好方法；會熟練地使用電教手段和操作微機；職工有與本職工作相應(yīng)的基本功，能獨當(dāng)一面。12、有廣泛的興趣愛好，多才多藝。在文學(xué)、音樂、體育、書畫、科技等方面，至少有一項專長。13、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。對待教學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，刻苦鉆研，精益求精。做到起點高、標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)。14、強烈的一流意識。有立志成才成名成家信心和爭創(chuàng)一流的決心；開拓進取，敢為人先，勇于創(chuàng)新，工作上有高招、有絕招、有特色、有成效、有名氣。四、身心狀況佳：15、有健康的體魄。保持青少年時代的體育愛好，選擇與職業(yè)特點和本人身體狀況相適應(yīng)原鍛煉項目和方式，科學(xué)地、堅持不懈地鍛煉。合理安排膳食，保證充足的營養(yǎng)。16、有健全的心理。積極地對待人生，正確對待不如意不愉快的事情。善于調(diào)控自己的心理，具有豁達開朗的性格，樂觀向上的情緒。廣泛多樣的興趣；適時調(diào)整生活節(jié)奏，積極參加有益身心健康的活動；善于于他人相處，有適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)工作、適應(yīng)社會生活的良好心理狀態(tài)。五、儀表言行美：17、衣著服飾整潔、得體、美觀，符合職業(yè)特點。愛清潔，講衛(wèi)生。公共場所不抽煙、不酗酒、不開有失身份的玩笑。18、言談舉止文明禮貌，接人待物熱情大方、仔細(xì)周到、不卑不亢。