肥城龍山中學(xué)

基本內(nèi)容肥城龍山中學(xué)坐落在美麗的龍山腳下，環(huán)境優(yōu)美怡人，占地5.9萬m2，建筑面積3.33萬m2，是一所高起點(diǎn)的現(xiàn)代化學(xué)校。 開放式的辦學(xué)思想——聯(lián)合辦學(xué)，借助外力發(fā)展，學(xué)校正與加拿大國際教育交流中心、山東大學(xué)歐瑪教育中心和曲阜師范大學(xué)聯(lián)系，磋商聯(lián)合辦學(xué)。優(yōu)越的辦學(xué)條件——已建成校園寬帶網(wǎng)及教學(xué)音響、音像系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)和遠(yuǎn)程教學(xué)；建有高標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)室、語音室、多媒體室、音樂室、舞蹈室、理化生實(shí)驗(yàn)室。宿舍采取“賓館”式管理，音樂餐廳格調(diào)高雅，能容納千余人同時(shí)就餐。雄厚的師資力量——教職工179人，專任教師150人，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。研究生6人，中高級(jí)教師88人，國家級(jí)骨干教師1人，省級(jí)骨干教師4人，地市級(jí)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人76人，各級(jí)名師51人領(lǐng)先的科研水平——“探究學(xué)習(xí)與綜合能力培養(yǎng)” 課題，為全國“十五”重點(diǎn)研究課題，“中學(xué)生心理健康教育實(shí)驗(yàn)與研究”、“雙語學(xué)科教學(xué)方法”研究課題為省重點(diǎn)研究課題，學(xué)校被確定為省“心理健康教育”、“雙語教學(xué)”實(shí)驗(yàn)基地。一流的教學(xué)質(zhì)量——2002年中考， 460名考生中，337人升入重點(diǎn)高中，在教育綜合評(píng)估中，位居全市第一，被肥城市教育局、泰安市教育局評(píng)為“教育質(zhì)量先進(jìn)學(xué)?！?。在建校不到一年的時(shí)間內(nèi)，創(chuàng)建為省級(jí)規(guī)范化學(xué)校！三大工程實(shí)施“三大”工程：①師德工程。倡導(dǎo)甘為人梯的奉獻(xiàn)精神、精益求益的敬業(yè)精神和以身作則的表率精神“三種精神”，開展服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會(huì)的“教師三服務(wù)”活動(dòng)。②師能工程。以“師能為重，苦練內(nèi)功”和“益在課堂，功在課外”為指導(dǎo)，要求教師自覺提高教學(xué)和研究能力。③帶新工程。本著“一年站穩(wěn)講臺(tái)，二年站好講臺(tái)，三年漸成骨干”的目標(biāo)，開展“師徒結(jié)對(duì)帶新”活動(dòng)，引導(dǎo)青年教師過好“教材關(guān)、課堂關(guān)、考試關(guān)”，鍛造一支思想過硬，素質(zhì)精良的年輕教師隊(duì)伍。優(yōu)良化的學(xué)生素質(zhì)。確立了“德智雙全，文理兼通，學(xué)創(chuàng)俱能，身心兩健”的育人目標(biāo)，大力加強(qiáng)養(yǎng)成性教育、愛國主義教育、安全法制教育、高尚道德情操教育等。加強(qiáng)心理健康教育，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)方法、心理健康、青春期教育等方面的指導(dǎo)，力求做到“在心理上扶健，在品行上扶德，在精神上扶貧，在學(xué)習(xí)上扶志”。面對(duì)新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“同心合力，艱苦創(chuàng)業(yè)，勤奮實(shí)干，奮勇當(dāng)先”的龍山精神，努力創(chuàng)辦讓人民滿意的學(xué)校。優(yōu)越的辦學(xué)條件已建成校園寬帶網(wǎng)及教學(xué)音響、音像系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)和遠(yuǎn)程教學(xué)；建有高標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)室、語音室、多媒體室、音樂室、舞蹈室、理化生實(shí)驗(yàn)室。宿舍采取“賓館”式管理，音樂餐廳格調(diào)高雅，能容納千余人同時(shí)就餐。雄厚的師資力量教職工179人，專任教師150人，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。研究生6人，中高級(jí)教師88人，國家級(jí)骨干教師1人，省級(jí)骨干教師4人，地市級(jí)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人76人，各級(jí)名師51人學(xué)校在職教師徐復(fù)房，中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，肥城市兼職教研員。山東省“齊魯好家長”、肥城市三等功、肥城市“千戶好鄰居”、肥城市教學(xué)能手、肥城市學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀班主任、教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。主持參加國家級(jí)、省級(jí)課題三項(xiàng)，主編或參編書籍三部，多篇論文在國家級(jí)或省級(jí)刊物上發(fā)表，并被《中國期刊網(wǎng)》收錄。多年擔(dān)任班主任工作，形成了一套獨(dú)特的班級(jí)管理模式，創(chuàng)新應(yīng)用了“我管人，人管我，人人有人管、人人被人管，人人有事干，事事有人干”的管理模式，使學(xué)生逐步養(yǎng)成了自我管理、自我提高的習(xí)慣。李傳寧，中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師。泰安市優(yōu)秀教師，兩次被評(píng)為肥城市優(yōu)秀教師。兩次被評(píng)為初中教學(xué)管理工作先進(jìn)個(gè)人肥城市第五屆教學(xué)能手，泰安市目標(biāo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀教師講課比賽一等獎(jiǎng)，并在泰安地區(qū)提供5節(jié)公開課。肥城市初中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人。肥城市家校聯(lián)誼教育先進(jìn)工作者。肥城市教育督導(dǎo)先進(jìn)工作者。主持的課題《學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)》，通過了教育部北師大基礎(chǔ)教育課程研究中心鑒定。參與的課題《開展合作探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)數(shù)學(xué)自主創(chuàng)新能力》，通過了泰安市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組鑒定。杜君才，中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師，泰安市教育學(xué)會(huì)會(huì)員。泰山教壇英才、泰安市優(yōu)秀教師、泰安市教學(xué)能手、泰安市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，肥城市學(xué)科帶頭人、泰安市教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、肥城市優(yōu)秀班主任。全國數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師、山東省高中教師新課程遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀學(xué)員、山東省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。主持國家、省級(jí)課題各一項(xiàng)，參編書籍三部，多篇論文發(fā)表在《中學(xué)數(shù)學(xué)報(bào)》、《少年智力開發(fā)報(bào)》等報(bào)刊雜志上。田士蓮，中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，多年擔(dān)任班主任工作，教學(xué)成績優(yōu)秀，曾被評(píng)為肥城市文明教師，兩次獲肥城市優(yōu)秀教師稱號(hào)，還獲肥城市教育質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)，被評(píng)為肥城市教學(xué)能手，獲泰安市優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，兩次參加泰安市創(chuàng)新課獲獎(jiǎng)，在自己的工作崗位上不懈努力，輔導(dǎo)的學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽多次獲獎(jiǎng)，并被評(píng)為國家級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。撰寫的論文多次獲獎(jiǎng)，還多次發(fā)表于《數(shù)學(xué)專業(yè)》、《跨世紀(jì)的探索》一書，參加國家級(jí)課題研究：數(shù)學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)，撰寫論文獲獎(jiǎng)。王偉，中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，中國心理研究所自學(xué)輔導(dǎo)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀教師，山東省肥城市學(xué)科帶頭人，泰安市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者，肥城市優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者。組織參加中國未來教育研究所“十一五”規(guī)劃課題《學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育和諧協(xié)調(diào)發(fā)展研究》，教育部“十一五”專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目《合作學(xué)習(xí)方案研究與實(shí)驗(yàn)》，中國心理研究所《自學(xué)輔導(dǎo)實(shí)驗(yàn)新探究》等課題，均已結(jié)題。泰安市教科研成果《培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的好教材》獲一等獎(jiǎng)。中國心理研究所優(yōu)秀論文評(píng)選《“啟讀練知節(jié)”的實(shí)踐》獲一等獎(jiǎng)。參編書籍兩部，多篇論文發(fā)表在《少年智力開發(fā)報(bào)》、《自學(xué)輔導(dǎo)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀論文評(píng)選》等報(bào)刊雜志上。張英功，中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師，參加工作近20年一直從事班主任工作，數(shù)學(xué)教研組組長。中學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克競賽、“希望杯”數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀教練員、輔導(dǎo)員，中國教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀園丁。先后獲肥城市學(xué)科帶頭人、肥城市教學(xué)能手、肥城市優(yōu)秀班主任、肥城市家校聯(lián)誼優(yōu)秀班主任、肥城市教育局優(yōu)秀班主任、肥城市教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人、肥城市教科研先進(jìn)個(gè)人、肥城市教育系統(tǒng)“雙比雙效”先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。2006、2007、2008連續(xù)受肥城市委、市府兩次記功、一次嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)， 2004，2006，2008，2010連續(xù)四屆肥城市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。撰寫的論文多篇受國家、省、市級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，多次在《中國教育論壇》、《少年智力開發(fā)報(bào)》、《泰安市廣播電視報(bào)教育?？贰ⅰ斗食墙萄小钒l(fā)表論文。主持教育部重點(diǎn)課題《自學(xué)輔導(dǎo)在新課改中的創(chuàng)新應(yīng)用》已經(jīng)順利結(jié)題。郭啟民，中學(xué)英語高級(jí)教師。《學(xué)英語》報(bào)社特約撰稿人。泰安市教育學(xué)會(huì)會(huì)員山東省“新課程遠(yuǎn)程研修”優(yōu)秀學(xué)員，山東省英語口語四級(jí)考試一次通過，泰安市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，泰安市說課一等獎(jiǎng)，泰安市模范班主任。肥城市教育勞模，肥城市優(yōu)秀教師，肥城市優(yōu)秀班主任，肥城市教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人，肥城市文明教師，肥城市家校共育先進(jìn)個(gè)人，肥城市科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，七次獲肥城市政府嘉獎(jiǎng)。國家教育部“十一五” 規(guī)劃子課題主持人，參加國家級(jí)課題和縣級(jí)課題并通過驗(yàn)收，多篇論文在國家級(jí)、省級(jí)，泰安市、肥城市評(píng)選中獲大獎(jiǎng)。指導(dǎo)學(xué)生六人次獲全國英語競賽一、二等獎(jiǎng)。多次參與肥城市學(xué)科教學(xué)資源開發(fā)。王秀君，中學(xué)思想品德一級(jí)教師。肥城市優(yōu)秀班主任，肥城市學(xué)科骨干教師，肥城市教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人，肥城市優(yōu)秀教研組長，肥城市聯(lián)片教研先進(jìn)個(gè)人。泰安市思想品德優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。肥城市首屆“五項(xiàng)全能”比賽中榮獲三項(xiàng)一等獎(jiǎng)。山東省中小學(xué)優(yōu)秀教科研成果一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生唐夢(mèng)雪在時(shí)事杯“黨在我心中”小論文比賽中獲泰安市優(yōu)秀指導(dǎo)教師。潛心教研，多篇論文發(fā)表在《少年智力開發(fā)報(bào)》上。領(lǐng)先的科研水平“探究學(xué)習(xí)與綜合能力培養(yǎng)” 課題，為全國“十五”重點(diǎn)研究課題，“中學(xué)生心理健康教育實(shí)驗(yàn)與研究”、“雙語學(xué)科教學(xué)方法”研究課題為省重點(diǎn)研究課題，學(xué)校被確定為省“心理健康教育”、“雙語教學(xué)”實(shí)驗(yàn)基地。一流的教學(xué)質(zhì)量2002年中考， 460名考生中，337人升入重點(diǎn)高中，在教育綜合評(píng)估中，位居全市第一，被肥城市教育局、泰安市教育局評(píng)為“教育質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校”。在建校不到一年的時(shí)間內(nèi)，創(chuàng)建為省級(jí)規(guī)范化學(xué)校！