郴州明星學(xué)校

學(xué)校簡(jiǎn)介 校創(chuàng)造了“規(guī)范、穩(wěn)妥、優(yōu)質(zhì)、快速”發(fā)展的教育奇跡，走上了高中優(yōu)質(zhì)教育品牌發(fā)展的快車道。特色鮮明：自主教育，分層教學(xué)；師資雄厚，擁有國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師和特級(jí)教師 ，現(xiàn)有118個(gè)教學(xué)班，5019名學(xué)生，692名教師員工。 校園風(fēng)光 屬省級(jí)“文明衛(wèi)生單位”，市級(jí)“園林式單位”。明星學(xué)校為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)，為學(xué)生幸福人生奠基，是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)的樂園，精神的家園！ 教師隊(duì)伍 湖南郴州明星學(xué)校明星高中始終把教師隊(duì)伍建設(shè)擺在學(xué)校發(fā)展的首位，實(shí)行優(yōu)質(zhì)高薪，走名師群體發(fā)展方向，學(xué)校為每一位教師創(chuàng)造寬松、平等、自主發(fā)展的教學(xué)平臺(tái)，實(shí)施“六一”名師學(xué)習(xí)工程和“十佳”名師評(píng)價(jià)工程， 年度有張毅軍、鄧光偉、劉耀忠、劉永祥、劉建球、侯霏文、陳光安、何云升、周茂平、張定陶等 位老師被評(píng)為“十佳班主任”，立足讓每一位教師在明星既有名，又有利，干得開心，又圖發(fā)展，更有歸屬感，更是主人。 學(xué)校文化 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 學(xué)會(huì)生存 學(xué)會(huì)做人 學(xué)會(huì)創(chuàng)新 學(xué)校特色 學(xué)生自主教育 湖南郴州明星學(xué)校堅(jiān)持學(xué)生自主教育，從嚴(yán)治校是明星高中教育管理方向。充分發(fā)揮黨組織，團(tuán)組織的先鋒作用，辦好黨校和團(tuán)校；充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)自主管理的核心作用，讓學(xué)生參與學(xué)校日常管理；班級(jí)堅(jiān)持實(shí)行值日班長(zhǎng)制，讓每一位學(xué)生成為管理者；堅(jiān)持落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生 種好習(xí)慣，讓每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)良好的自覺行為習(xí)慣；堅(jiān)持活動(dòng)育人，讓每個(gè)學(xué)生在實(shí)踐中，在活動(dòng)中受到教育，鍛煉能力。華里的遠(yuǎn)足活動(dòng)，讓明星學(xué)子得到了磨礪教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了吃苦。 “明星高中之夏”文藝聯(lián)歡會(huì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了合作，展示了才藝，受到了社會(huì)和家長(zhǎng)的好評(píng)；堅(jiān)持全面評(píng)價(jià)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，嘗試成功。 月“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心”活動(dòng)中，師生踴躍參與，共收到愛心捐款。 課程改革 堅(jiān)持課堂改革，狠抓課堂教學(xué)效率，全面提升教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)落實(shí)課堂教學(xué)，嚴(yán)格貫徹“精講、善導(dǎo)、激趣、引思”八字教學(xué)要求，嚴(yán)格控制老師課堂精講時(shí)間不超過 分鐘，把學(xué)習(xí)時(shí)間還給學(xué)生，堅(jiān)持分層差異教學(xué)，積極落實(shí)個(gè)性化，主體性教學(xué)，積極營(yíng)造平等、和諧、參與、合作、交流的課堂教學(xué)氛圍，追求課堂教學(xué)最佳效率，要求老師以“四真”（真情實(shí)感、真憑實(shí)據(jù)、真才實(shí)學(xué)、真知灼見）征服學(xué)生，反對(duì)以教師權(quán)威屈服學(xué)生。 知識(shí)全面 狠抓知識(shí)積累，拓寬知識(shí)面，發(fā)展能力，高一高二閱讀每學(xué)期每生要達(dá)到 篇以上。要求語文，英語教研組抓落實(shí)，教務(wù)處、學(xué)生會(huì)進(jìn)行定期檢查，組織精典、名篇背誦比賽，英語演講比賽，英語單詞默寫比賽等多種形式全面推進(jìn)。 “一九”策略 湖南郴州明星學(xué)校一是學(xué)校工作突出一個(gè)中心：高考； 二是立足兩個(gè)基本點(diǎn)：落實(shí)高考目標(biāo)和追求教學(xué)效率； 三是制訂好三個(gè)計(jì)劃：高三復(fù)習(xí)計(jì)劃，培優(yōu)計(jì)劃，心理輔導(dǎo)計(jì)劃； 四是開好四個(gè)會(huì)，質(zhì)檢分析會(huì)、百日沖刺家長(zhǎng)會(huì)、百日沖刺學(xué)生誓師大會(huì)、高考?jí)研袝?huì)； 五是搞好五個(gè)研究：教材、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》研究、學(xué)生階段性學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和考試心態(tài)研究，高考信息研究，高考應(yīng)試技能研究，高考復(fù)習(xí)環(huán)境研究； 六是抓好六個(gè)落實(shí)：復(fù)習(xí)效果（知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)、能力點(diǎn)）反思落實(shí)，重點(diǎn)學(xué)生一對(duì)一培養(yǎng)落實(shí)，講、練、改、評(píng)和反饋落實(shí)，易錯(cuò)、易混、易忽視精選過關(guān)落實(shí)，查漏補(bǔ)缺落實(shí)，與學(xué)生談話溝通落實(shí)； 力戒學(xué)生“七jiao ”：嬌（嬌氣）、驕（驕傲）、焦（焦慮）、矯（矯情）、僥（僥幸）、攪（攪擾）、較（較勁）； 樹立“八心”：雄心、信心、恒心、苦心、狠心、專心、平常心、虛心；抓九快：上床、起床、洗漱、整隊(duì)、走路、吃飯、辦事、手眼、到位。 學(xué)校榮譽(yù) 湖南郴州明星學(xué)校14年來，明星學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，注重素質(zhì)教育，建立了“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人”的育人體系，形成了 “身心兩健、基礎(chǔ)扎實(shí)、特色明顯、素質(zhì)全面、學(xué)創(chuàng)俱能”的辦學(xué)特色。學(xué)校先后被評(píng)為“郴州市示范性學(xué)?！?、“郴州市食品衛(wèi)生示范學(xué)校”、 “湖南省文明衛(wèi)生單位” “市級(jí)園林式單位”、“郴州市先進(jìn)民辦學(xué)?！?、“湖南省先進(jìn)民辦學(xué)?！?，為“郴州市基礎(chǔ)教育工作先進(jìn)單位”，“郴州市教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事單位”。 明星學(xué)校小學(xué)、初中、高中歷年參加市、區(qū)統(tǒng)考、會(huì)考，名列市、區(qū)同類學(xué)校前茅。2004年至2007年，連續(xù)四年高考，共有3456名畢業(yè)生參考，二本上線共1785人，上一本人數(shù)不多，五年共150左右。有少數(shù)學(xué)生考取了北大、清華、浙大、復(fù)旦等名牌重點(diǎn)大學(xué)，其中，2005年文煦剛獲郴州市文科狀元，許躍獲郴州市理科第三名，2005年至2007年，文煦剛、許躍、李瓊芝、姚志峰分別被北京大學(xué)、清華大學(xué)錄取。這是明星有史以來出的僅有的最優(yōu)秀的6人。許躍、王興、蔣才桂、何煒、馬千里等286名學(xué)生在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物奧賽和科技創(chuàng)新大賽中榮獲國(guó)家、省、市一、二、三等獎(jiǎng)。 明星學(xué)校作為“郴州市校園文化建設(shè)樣板學(xué)?！保恢弊⒅貙W(xué)生的特長(zhǎng)培養(yǎng)，特色教育成果顯著。學(xué)生參加各級(jí)各類藝術(shù)大賽有1000多人次獲獎(jiǎng)，800多件書畫作品獲國(guó)際、國(guó)內(nèi)一、二、三等獎(jiǎng)。學(xué)生參加國(guó)際、國(guó)內(nèi)寫作競(jìng)賽620人次獲獎(jiǎng)。在各類報(bào)刊發(fā)表習(xí)作400多篇。明星文學(xué)社曾被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀文學(xué)社”、“湖南省優(yōu)秀文學(xué)社團(tuán)”。 相關(guān)新聞 郴州市明星學(xué)校舉行高效課堂第三次校本研訓(xùn) 2013年9月13日，株洲市景弘中學(xué)三名專家型教師來郴州市明星學(xué)校進(jìn)行高效課堂培訓(xùn)，這是繼暑假兩次培訓(xùn)后的第三次培訓(xùn)。這次培訓(xùn)非常務(wù)實(shí)。通過景弘學(xué)校專家巡課、跟班蹲點(diǎn)、集中研討、專家上示范課、分學(xué)科交流研討等“會(huì)診式”、“體驗(yàn)式”研訓(xùn)，實(shí)驗(yàn)班教師受益匪淺。