邯鄲漢光中學(xué)

基本內(nèi)容漢光中學(xué)是直屬于邯鄲市教育局管理邯鄲市熱點名?！，F(xiàn)在學(xué)校已擁有三個校區(qū)、74個教學(xué)班，在校生5600余人。學(xué)校堅持“學(xué)生第一，教師第一，質(zhì)量第一”的辦學(xué)宗旨，堅持“不放棄任何一個學(xué)生，讓每個學(xué)生每時每刻都有收獲”的辦學(xué)原則，以端正的教育思想、先進的教育手段、一流的教學(xué)質(zhì)量，形成了獨特的教育體系和教育特色。學(xué)?，F(xiàn)有中學(xué)高級教師69人，中學(xué)一級教師58人，省級名師6名，省級骨干教師10名，市級骨干教師40名，市級教學(xué)能手20名；省、市先進教育工作者26名。師資力量十分雄厚。僅最近幾年，學(xué)校就榮獲“河北省教學(xué)管理優(yōu)秀學(xué)?！?、“全國家庭教育試驗學(xué)?！?、“邯鄲市初中教學(xué)優(yōu)秀學(xué)?！?、“邯鄲市高中教學(xué)優(yōu)秀學(xué)?！?、“邯鄲市高考優(yōu)秀學(xué)?！钡榷喾N榮譽稱號。我校2004級初三（2）班因其班風(fēng)良好，成績特別優(yōu)異，榮獲“河北省優(yōu)秀班集體”榮譽稱號。近三年，我校中考連創(chuàng)佳績：10年來中考成績名列前茅。僅最近10年，我校就累計有2096名初中畢業(yè)生考取邯鄲市一中，5700余名學(xué)生升入二、三、四中等重點高中。我校北校區(qū)環(huán)境安靜幽雅，裝備設(shè)施齊全，現(xiàn)在已擁有先進的微機室3個，先進的大型多媒體教室2個，先進的多媒體教室35個，有設(shè)施齊全的物理、化學(xué)、生物實驗室；有設(shè)施比較齊全的200平方米的圖書館、閱覽室。2006年9月，我校東校區(qū)正常開課，掛牌上崗，嚴(yán)格管理，整潔的校容校貌、嚴(yán)肅的校規(guī)校紀(jì)，使得漢光中學(xué)東校區(qū)成為我校又一個響亮的品牌，成為邯鄲市東部一道靚麗的風(fēng)景。漢光中學(xué)良好的辦學(xué)效益和社會影響也得到了市教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分信任和大力支持。2007年6月，市教育局領(lǐng)導(dǎo)做出重大決定，將原四職中的校址做為漢光中學(xué)的南校區(qū)，并且加大投入力度，利用一個暑假的時間，把漢光中學(xué)南校區(qū)建設(shè)成為一個高標(biāo)準(zhǔn)的示范性初級中學(xué)2007年9月，漢光中學(xué)南校區(qū)正式揭牌，更多的莘莘學(xué)子享受到了漢光中學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育。漢光中學(xué)的發(fā)展又增添了一個新的平臺，學(xué)校的發(fā)展也完成了又一次新的跨越。今后，我們將以先進的教學(xué)手段，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾矸椒ê推床M取的敬業(yè)精神，把我校辦成學(xué)生信賴，家長贊譽的邯鄲市、河北省熱點學(xué)校，為建設(shè)四省交界區(qū)域教育高地做出更大的貢獻。漢光中學(xué)始建于一九六三年，至今已有46年的辦學(xué)歷史。她的前身是國營漢光機械廠子弟學(xué)校。2006年10月26日，歸屬市教育局，成為一所市直中學(xué)。市25中、11中、23中與漢光是邯鄲市最具有影響力的初中。進入二十一世紀(jì)，漢光中學(xué)在繼承學(xué)校管理嚴(yán)格的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，與時俱進，適時更新了辦學(xué)理念，提出了“開啟智慧，潤澤生命，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念、“學(xué)生第一，教師第一，質(zhì)量第一”的辦學(xué)宗旨和“不放棄任何一個學(xué)生，讓每個學(xué)生每時每刻都有收獲”的辦學(xué)原則。在教育教學(xué)管理中，漢光中學(xué)采取了“三跟蹤”育人措施，跟蹤學(xué)生成長，跟蹤教師發(fā)展，跟蹤質(zhì)量提升，逐漸完善了以“三示范”為主的教師培養(yǎng)模式、以“三管四理”為中心的教學(xué)管理模式和以特色社團活動為主線、以培養(yǎng)學(xué)生動手能力和創(chuàng)新能力為目標(biāo)的全面育人模式，形成了自己鮮明的辦學(xué)特色。今后，漢光中學(xué)將以更加先進的教學(xué)手段，更加科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾矸椒ê推床M取的敬業(yè)精神，把學(xué)校辦成學(xué)生信賴，家長贊譽的邯鄲市、河北省熱點學(xué)校，為建設(shè)四省交界區(qū)域教育高地做出更大的貢獻。