熊貓，作為眾所周知的中國國寶，世人皆愛其憨態(tài)可掬；但卻很少有人真正了解，這一珍稀動物在其所生存的狹窄空間里，在孤獨無言的日子里，面臨著怎樣的艱難和危險。

作者夏勒博士以特聘專家的身份，參與了世界自然基金會與中國政府合作的“熊貓項目”，從一九八〇年開始，在四川山區(qū)進行了長達五年的熊貓研究。他觀察到熊貓各種動人的真實生活，同時也目睹了無知愚氓貪獵熊貓的可怕行為。在本書中，他以科學家和參與者的立場，首次向全世界公布了這項史無前例的“熊貓項目”之內情；又以哲人的心靈與詩人的筆觸，描繪了那一隱秘世界的美麗與哀愁；同時，作為中國改革開放之后首批進入中國大陸進行研究的外國專家，夏勒博士以外來者的角度，將其當時與國內科學工作者和老百姓的來往以及各種生活小故事娓娓道來，為今天的讀者重現了那個改革剛剛起步、思想開始解放的特殊歷史時期。

一九八〇年，中外頂尖專家齊聚臥龍...

熊貓，作為眾所周知的中國國寶，世人皆愛其憨態(tài)可掬；但卻很少有人真正了解，這一珍稀動物在其所生存的狹窄空間里，在孤獨無言的日子里，面臨著怎樣的艱難和危險。

作者夏勒博士以特聘專家的身份，參與了世界自然基金會與中國政府合作的“熊貓項目”，從一九八〇年開始，在四川山區(qū)進行了長達五年的熊貓研究。他觀察到熊貓各種動人的真實生活，同時也目睹了無知愚氓貪獵熊貓的可怕行為。在本書中，他以科學家和參與者的立場，首次向全世界公布了這項史無前例的“熊貓項目”之內情；又以哲人的心靈與詩人的筆觸，描繪了那一隱秘世界的美麗與哀愁；同時，作為中國改革開放之后首批進入中國大陸進行研究的外國專家，夏勒博士以外來者的角度，將其當時與國內科學工作者和老百姓的來往以及各種生活小故事娓娓道來，為今天的讀者重現了那個改革剛剛起步、思想開始解放的特殊歷史時期。

一九八〇年，中外頂尖專家齊聚臥龍。

熊貓項目能否改變熊貓命運？

外方代表喬治?夏勒親筆披露往事。

“熊貓教父”胡錦矗為中譯本修訂作序。

熊貓會被奉為環(huán)保偶像，其實毫不足奇。這動物有一種與生俱來的魔力，能打動和改變所有看見它的人；只要有它在場，氣氛就煥然一新。對熊貓而言，自由就是在山林環(huán)繞的竹海中平靜的生活。它不能調整自身來迎合我們，它的需求無法妥協。如果任憑熊貓滅絕，那么所有的高尚情操、人道關懷，所有使它們永垂不朽的企圖，都沒有意義。

熊貓沒有歷史，只有過去。它來自另一個時代，與我們短暫交會。我們深入叢林追蹤它的那幾年，得窺它遺世獨立的生活方式。本書就是那段短暫光陰的實錄，而非回憶。

喬治?夏勒|George B. Schaller

1933年生于柏林，美國生物學家及環(huán)保人士，熊貓項目外方專家代表，曾被《時代周刊》評為世界上最杰出的三位野生動物研究學者之一。他是第一個受委托在中國為世界自然基金會（WWF）進行熊貓保護工作的西方科學家，也是第一個得到中國政府批準進入羌塘無人區(qū)開展藏羚羊研究的外國人。因其對野生動物研究與保護的杰出貢獻，夏勒博士已成為這一領域的標桿及楷模，曾獲得世界自然基金會金質勛章、日本國際宇宙獎、《美國國家地理》終身成就獎、美國泰勒環(huán)境成就獎、美國國家圖書獎等殊榮。

譯者|張定綺

臺灣大學外文系碩士，美國紐約哥倫比亞大學東亞研究所、西雅圖華盛頓大學比較文學研究所博士班肄業(yè)，曾任《美國新聞與世界報導》中文版資深編輯、輔仁大學翻譯學研究所筆譯組召集人及《中國時報?人間副刊》撰述委員。譯有《浮世男女》《阿佛洛狄忒》《寡居...

喬治?夏勒|George B. Schaller

1933年生于柏林，美國生物學家及環(huán)保人士，熊貓項目外方專家代表，曾被《時代周刊》評為世界上最杰出的三位野生動物研究學者之一。他是第一個受委托在中國為世界自然基金會（WWF）進行熊貓保護工作的西方科學家，也是第一個得到中國政府批準進入羌塘無人區(qū)開展藏羚羊研究的外國人。因其對野生動物研究與保護的杰出貢獻，夏勒博士已成為這一領域的標桿及楷模，曾獲得世界自然基金會金質勛章、日本國際宇宙獎、《美國國家地理》終身成就獎、美國泰勒環(huán)境成就獎、美國國家圖書獎等殊榮。

譯者|張定綺

臺灣大學外文系碩士，美國紐約哥倫比亞大學東亞研究所、西雅圖華盛頓大學比較文學研究所博士班肄業(yè)，曾任《美國新聞與世界報導》中文版資深編輯、輔仁大學翻譯學研究所筆譯組召集人及《中國時報?人間副刊》撰述委員。譯有《浮世男女》《阿佛洛狄忒》《寡居的一年》《帶著鮭魚去旅行》《誤讀》《午夜之子》等作品，并屢獲優(yōu)秀譯本獎 。

特約審校|胡錦矗

1929年生于四川，西華師范大學教授。他從1974年開始研究野生大熊貓，是國際公認的大熊貓生態(tài)生物學研究奠基人，也是熊貓項目中方專家代表兼臥龍研究中心第一任主任，被譽為“熊貓教父”、“熊貓教授”、研究“國寶”的國寶。