智識(shí)生活社會(huì)學(xué)

如今的大學(xué)已不再是展現(xiàn)心智生活最好的地方，如今的學(xué)者也不再是社會(huì)良知最好的代表，作者直面這樣一個(gè)不容樂(lè)觀的世界，通過(guò)追述大學(xué)的歷史、大學(xué)的內(nèi)容、大學(xué)的人群，從社會(huì)認(rèn)識(shí)論角度深刻地反思了學(xué)者與知識(shí)分子之間的歷史分歧，認(rèn)為學(xué)界必須通過(guò)實(shí)際行動(dòng)發(fā)揮其“教育引導(dǎo)公眾思想”的作用，創(chuàng)造新的民眾，才有可能引領(lǐng)社會(huì)行動(dòng)；若是學(xué)界仍像現(xiàn)在一樣不作為，不僅會(huì)使大學(xué)失去自身存在的價(jià)值，也會(huì)使真正的智識(shí)生活隨之消亡。書(shū)中對(duì)大學(xué)及大學(xué)教師所做的批判，值得學(xué)界中人深思。