尋找大范男孩（鄭鴻生作品）

本書(shū)是鄭鴻生的又一本“常民史”（見(jiàn)《母親的六十年洋裁歲月》），卻用心更深，視角從臺(tái)灣女性——母親——轉(zhuǎn)到了臺(tái)灣男性：他的祖父、父親和他這一輩。祖孫三代的歷史就是臺(tái)灣一個(gè)世紀(jì)的歷史：清朝遺老的祖父、日本皇民的父親，而在父權(quán)失勢(shì)、由堅(jiān)韌的母親呵護(hù)長(zhǎng)大的“我”這一輩人（作者與馬英九、陳水扁乃同代人，臺(tái)大校友），如今已執(zhí)掌了臺(tái)灣政治、經(jīng)濟(jì)、文化各個(gè)層面的大權(quán)。

作者寫(xiě)這本書(shū)的核心關(guān)切，即是書(shū)名所示：“尋找大范男孩”，意即，臺(tái)灣男性（尤其是父親和“我”這一輩）如何在一個(gè)世紀(jì)大歷史的左右下，失掉了男性的自尊、心胸、氣度，難以堂堂正正地做人做事。用作者的話講，即是臺(tái)灣男性的“欠缺”和“萎縮”。

作者對(duì)自己父親一生的追索尤令人動(dòng)容：曾為日本皇民、并為日本陸軍服務(wù)過(guò)的父親一生沉默和不得志，在家里也沒(méi)有權(quán)威。作者通過(guò)幾張老照片，在父親死后如探案般地追蹤父親在日本幾年的行...

本書(shū)是鄭鴻生的又一本“常民史”（見(jiàn)《母親的六十年洋裁歲月》），卻用心更深，視角從臺(tái)灣女性——母親——轉(zhuǎn)到了臺(tái)灣男性：他的祖父、父親和他這一輩。祖孫三代的歷史就是臺(tái)灣一個(gè)世紀(jì)的歷史：清朝遺老的祖父、日本皇民的父親，而在父權(quán)失勢(shì)、由堅(jiān)韌的母親呵護(hù)長(zhǎng)大的“我”這一輩人（作者與馬英九、陳水扁乃同代人，臺(tái)大校友），如今已執(zhí)掌了臺(tái)灣政治、經(jīng)濟(jì)、文化各個(gè)層面的大權(quán)。

作者寫(xiě)這本書(shū)的核心關(guān)切，即是書(shū)名所示：“尋找大范男孩”，意即，臺(tái)灣男性（尤其是父親和“我”這一輩）如何在一個(gè)世紀(jì)大歷史的左右下，失掉了男性的自尊、心胸、氣度，難以堂堂正正地做人做事。用作者的話講，即是臺(tái)灣男性的“欠缺”和“萎縮”。

作者對(duì)自己父親一生的追索尤令人動(dòng)容：曾為日本皇民、并為日本陸軍服務(wù)過(guò)的父親一生沉默和不得志，在家里也沒(méi)有權(quán)威。作者通過(guò)幾張老照片，在父親死后如探案般地追蹤父親在日本幾年的行蹤——這是父親帶到棺材里去的秘密，連母親都不知道?！绱送诰虿蛔銥橥馊说赖募彝矗阋?jiàn)作者的勇氣，和他把自己擺到臺(tái)灣歷史的進(jìn)程中、以家史寫(xiě)國(guó)史的抱負(fù)。

臺(tái)灣臺(tái)南人，1951年生。1969年臺(tái)南一中畢業(yè)后就讀臺(tái)灣大學(xué)，參加臺(tái)大學(xué)生保釣運(yùn)動(dòng)、校園民主抗?fàn)幣c民族主義論戰(zhàn)。1973年臺(tái)大哲學(xué)系畢業(yè)，正值哲學(xué)系動(dòng)蕩之秋。1975年退伍后赴美留學(xué)，改讀計(jì)算機(jī)碩士．并在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)公司工作。1988年回到臺(tái)灣，進(jìn)入資訊工業(yè)策進(jìn)會(huì)，負(fù)責(zé)大型信息系統(tǒng)之網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)。

現(xiàn)從事寫(xiě)作，著有《揚(yáng)帆吧!雪梨》(聯(lián)經(jīng)，1999)、《青春之歌：追憶一九七○年代臺(tái)灣左翼青年的一段如火年華》(聯(lián)經(jīng)，2001)、《踏著李?yuàn)W帕德的足跡——海外觀鳥(niǎo)行蹤》(允晨，2002)、《荒島遺事——一個(gè)左翼青年在綠島的自我追尋》(印刻，2005)、《百年離亂——兩岸斷裂歷史中的一些摸索》(臺(tái)社，2006)、《母親的六十年洋裁歲月》(印刻，2010)、《尋找大范男孩》(印刻，2012)等。其他文字散見(jiàn)《思想》、《印刻》、《臺(tái)灣社會(huì)研究》等刊物。