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        開(kāi)發(fā)故事創(chuàng)意(第2版)

        聯(lián)合創(chuàng)作 · 2023-09-14 00:39

        關(guān)注影視項(xiàng)目的前期創(chuàng)意工作

        全方位挖掘適合虛構(gòu)類(lèi)與非虛構(gòu)類(lèi)作品的創(chuàng)作法

        每個(gè)人都有動(dòng)人的故事可講

        ...................

        ※編輯推薦※

        每個(gè)人都有動(dòng)人的故事可講

        人物干癟,情節(jié)老套,橋段爛俗?

        全世界都在漸漸丟失人類(lèi)天性中講故事的能力

        學(xué)校教育將我們五花大綁,封堵所有不切實(shí)際的念頭

        如何逃出創(chuàng)意枯井?如何重拾“人味兒”?

        不妨跟隨本書(shū)的指引

        剖析自我,切換視角,接通靈感之源

        制作CLOSAT游戲卡片,給理智與情感洗牌

        這里有50多招訓(xùn)練題、20多篇攻略示例

        助你武裝頭腦、釋放手腳,逃離思維枷鎖!

        暢銷(xiāo)全球的影視教材作者邁克爾·拉畢格談故事的創(chuàng)意開(kāi)發(fā),繼《導(dǎo)演創(chuàng)作完全手冊(cè)》《紀(jì)錄片創(chuàng)作完全手冊(cè)》之后的第三本經(jīng)典教程!

        ☆工具欄——提供對(duì)多個(gè)戲劇工具、專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)清晰、形象化描述

        ☆審自我——教你回顧、評(píng)估自身經(jīng)歷,用其建立核心藝術(shù)身份

        ☆建...

        關(guān)注影視項(xiàng)目的前期創(chuàng)意工作

        全方位挖掘適合虛構(gòu)類(lèi)與非虛構(gòu)類(lèi)作品的創(chuàng)作法

        每個(gè)人都有動(dòng)人的故事可講

        ...................

        ※編輯推薦※

        每個(gè)人都有動(dòng)人的故事可講

        人物干癟,情節(jié)老套,橋段爛俗?

        全世界都在漸漸丟失人類(lèi)天性中講故事的能力

        學(xué)校教育將我們五花大綁,封堵所有不切實(shí)際的念頭

        如何逃出創(chuàng)意枯井?如何重拾“人味兒”?

        不妨跟隨本書(shū)的指引

        剖析自我,切換視角,接通靈感之源

        制作CLOSAT游戲卡片,給理智與情感洗牌

        這里有50多招訓(xùn)練題、20多篇攻略示例

        助你武裝頭腦、釋放手腳,逃離思維枷鎖!

        暢銷(xiāo)全球的影視教材作者邁克爾·拉畢格談故事的創(chuàng)意開(kāi)發(fā),繼《導(dǎo)演創(chuàng)作完全手冊(cè)》《紀(jì)錄片創(chuàng)作完全手冊(cè)》之后的第三本經(jīng)典教程!

        ☆工具欄——提供對(duì)多個(gè)戲劇工具、專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)清晰、形象化描述

        ☆審自我——教你回顧、評(píng)估自身經(jīng)歷,用其建立核心藝術(shù)身份

        ☆建方法——“CLOSAT”卡片游戲,歸納出有吸引力的故事元素

        ☆重練習(xí)——50余個(gè)創(chuàng)新習(xí)題,迅速掌握不同篇幅、題材與類(lèi)型

        ☆舉案例——20余個(gè)寫(xiě)作示例,附帶對(duì)故事戲劇性的評(píng)論和分析

        ☆講合作——適合團(tuán)隊(duì)交流、合作、展示、分享與實(shí)踐的學(xué)習(xí)法

        ☆廣泛性——適用于影視戲劇、小說(shuō)、新聞廣播等的創(chuàng)意寫(xiě)作課

        ...................

        ※內(nèi)容簡(jiǎn)介※

        本書(shū)重點(diǎn)關(guān)注影視項(xiàng)目的前期工作——故事創(chuàng)意,訓(xùn)練編劇挖掘藝術(shù)個(gè)性,切實(shí)有效地從自身經(jīng)歷和體悟出發(fā)進(jìn)行創(chuàng)作。作者提出“CLOSAT”訓(xùn)練法,根據(jù)不同的故事類(lèi)型細(xì)致地幫助編劇建立創(chuàng)意開(kāi)發(fā)體系,如取材童年故事、家庭 故事、神話傳說(shuō)與民間故事、夢(mèng)、短篇小說(shuō)或新聞事件等,對(duì)創(chuàng)作紀(jì)錄片、故 事短片、劇情長(zhǎng)片等虛構(gòu)與非虛構(gòu)類(lèi)作品同樣適用。書(shū)中設(shè)置了大量習(xí)題、示例、創(chuàng)作討論并附有延展閱讀書(shū)單,可操作性極強(qiáng)。無(wú)論編劇還是其他文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)工作者,都能從中獲得啟發(fā)。

        邁克爾·拉畢格(Michael Rabiger),曾任芝加哥哥倫比亞學(xué)院影視系主任,并建立該學(xué)院的紀(jì)錄片中心,在歐洲為國(guó)際影視院校聯(lián)合會(huì)(CILECT)主持跨國(guó)紀(jì)錄片講習(xí)班,曾導(dǎo)演、剪輯了超過(guò)35部電影作品。他是紐約大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的客座教授,講授故事創(chuàng)意、導(dǎo)演和高級(jí)制片課 程。其他著作有《導(dǎo)演創(chuàng)作完全手冊(cè)》《紀(jì)錄片創(chuàng)作完全手冊(cè)》,這些教材為世界各地電影院校、電影專(zhuān)業(yè)人士、電影愛(ài)好者所喜愛(ài),并不斷更新、再版,長(zhǎng)銷(xiāo)不衰。

        胡曉鈺,北京電影學(xué)院碩士,現(xiàn)從事電影營(yíng)銷(xiāo)工作。擔(dān)任本書(shū)前言、第1—14章的翻譯。

        畢侃明,北京電影學(xué)院碩士,現(xiàn)為專(zhuān)職編劇,代表作《俠客行》。擔(dān)任本書(shū)第15—22章的翻譯。

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