宋代文學(xué)通論
后記
作為中國(guó)古代文學(xué)研究的一個(gè)分支，宋代文學(xué)研究近年來(lái)取得了不少成績(jī)和進(jìn)展，但從總體水平來(lái)看，似乎仍顯薄弱。與鄰近的唐代文學(xué)研究相比，所得成果較少，投入人力不多，研究力量頗弱；與宋史研究相比，在專題的開(kāi)拓、理論的探討乃至基礎(chǔ)文獻(xiàn)的整理等方面，也難望其項(xiàng)背。從宋代文學(xué)自身的研究格局而言，也有一些不平衡或?qū)W術(shù)空白之處，如時(shí)代上的重北宋輕南宋，文體上的重詞輕詩(shī)、文，課題上的重大作家、輕中小作家，以及對(duì)文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)事實(shí)的研究上也存在一些不足和空缺。這種情況，對(duì)宋代文學(xué)研究者是一種巨大的鞭策。
改變這種不盡如人意的辦法之一，是調(diào)整研究觀念，更新視角，開(kāi)拓思路，以期有新的突破。我們的寫作即是就此作些力所能及的努力。本書以專題的方式組織整體框架，用以較為全面系統(tǒng)地論述兩宋文學(xué)的概貌、特點(diǎn)、發(fā)展進(jìn)程、歷史地位和影響。這一條塊明晰、各部分相對(duì)獨(dú)立而又互為參證的有序...
后記
作為中國(guó)古代文學(xué)研究的一個(gè)分支，宋代文學(xué)研究近年來(lái)取得了不少成績(jī)和進(jìn)展，但從總體水平來(lái)看，似乎仍顯薄弱。與鄰近的唐代文學(xué)研究相比，所得成果較少，投入人力不多，研究力量頗弱；與宋史研究相比，在專題的開(kāi)拓、理論的探討乃至基礎(chǔ)文獻(xiàn)的整理等方面，也難望其項(xiàng)背。從宋代文學(xué)自身的研究格局而言，也有一些不平衡或?qū)W術(shù)空白之處，如時(shí)代上的重北宋輕南宋，文體上的重詞輕詩(shī)、文，課題上的重大作家、輕中小作家，以及對(duì)文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)事實(shí)的研究上也存在一些不足和空缺。這種情況，對(duì)宋代文學(xué)研究者是一種巨大的鞭策。
改變這種不盡如人意的辦法之一，是調(diào)整研究觀念，更新視角，開(kāi)拓思路，以期有新的突破。我們的寫作即是就此作些力所能及的努力。本書以專題的方式組織整體框架，用以較為全面系統(tǒng)地論述兩宋文學(xué)的概貌、特點(diǎn)、發(fā)展進(jìn)程、歷史地位和影響。這一條塊明晰、各部分相對(duì)獨(dú)立而又互為參證的有序結(jié)構(gòu)，或可在現(xiàn)有通常流行的“以時(shí)代為序、以作家為中心”的教科書體例之外，更便于集中探討一些文學(xué)現(xiàn)象的底蘊(yùn)，便于從理論上總結(jié)某些規(guī)律性的問(wèn)題，也便于表達(dá)我們學(xué)習(xí)宋代文學(xué)的一些基本認(rèn)識(shí)和體會(huì)。探討文學(xué)史的發(fā)展結(jié)構(gòu)和歷史脈絡(luò)，是一個(gè)頭緒繁多、包涵龐雜的任務(wù)。任何一部文學(xué)史，即便是最理想的文學(xué)史，都不可能代替文學(xué)史的全部研究工作，這就決定了文學(xué)史的編寫體例和方式必然是多種多樣的，各種編寫方法總是各有長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，也都不可避免地各有其局限和盲點(diǎn)(如分體合編、上論下史以及最流行的以時(shí)代為序的編寫體例等)，我們需要各種體例的文學(xué)史，以收互補(bǔ)交參、相得益彰之效。本書還不是一部宋代文學(xué)的斷代史，但也希望能在用各種方式編寫文學(xué)史方面積累一些經(jīng)驗(yàn)。
我們的寫作集體是個(gè)師生結(jié)合體。除我本人外，參加者都是復(fù)旦大學(xué)中文系的研究生，從我攻讀唐宋文學(xué)的博士或碩士學(xué)位。雖然全書的宗旨要求、設(shè)計(jì)構(gòu)思是我擬定的，并由我通稿、定稿，但本書也是教學(xué)相長(zhǎng)的產(chǎn)物。這一二年來(lái)，他們每每來(lái)到我的堆放雜亂、色調(diào)沉重的書房，傾心暢談，切磋琢磨，似乎忘掉外面商業(yè)浪潮的煩躁，重新體驗(yàn)一下讀書人作為學(xué)術(shù)文化傳承者的社會(huì)角色，總覺(jué)得有無(wú)窮的樂(lè)趣。愿此書的出版，當(dāng)作這段共同筆耕讀寫生活的溫馨紀(jì)念。茲記各人分工執(zhí)筆的情況如下(以章節(jié)先后為序)：
王水照：緒論。文體篇。
呂肖奐：體派篇第一章。
聶安福：體派篇第二章。思想篇第一章。
楊慶存：體派篇第三章。題材體裁篇第三章。
蔣安全：思想篇第二章、第三章。題材體裁篇第二章。
朱 剛：題材體裁篇第一章。結(jié)束語(yǔ)。陳 磊：學(xué)術(shù)史篇第一章。
吳河清：學(xué)術(shù)史篇第二章。時(shí)至今日，同學(xué)們有的已畢業(yè)離校，有的仍在繼續(xù)攻讀，但我們的研究工作還遠(yuǎn)未結(jié)束，毋庸說(shuō)正剛剛開(kāi)始——這個(gè)“開(kāi)始”，對(duì)于已逾花甲之年的我來(lái)說(shuō)，為時(shí)已晚，因而寄予年輕學(xué)人的期望，其殷切是不用言說(shuō)的了。
工水蔗1995年6月于復(fù)旦大學(xué)