作為學科的文學史

本書在思想史、學術(shù)史與教育史的夾縫中，思考文學史的生存處境及發(fā)展前景。從學科入手，兼及學問體系、學術(shù)潮流、學人性格與學科建設(shè)，既總結(jié)百年來中國人從事文學史撰述與教學的經(jīng)驗，又質(zhì)疑那種根深蒂固的文學史情結(jié)。辨析得失的同時，更希望探究可能的出路。

陳平原，廣東潮州人，文學博士，北京大學中文系教授、教育部“長江學者”特聘教授、中央文史館館員。近年關(guān)注的課題，包括20世紀中國文學、中國小說與散文、現(xiàn)代中國教育及學術(shù)、圖像與文字等。曾被國家教委和國務(wù)院學位委員會評為“作出突出貢獻的中國博士學位獲得者”(1991)，獲全國高校第一、二、三屆人文社會科學研究優(yōu)秀著作獎（1995、1998、2003），第一、二屆王瑤學術(shù)獎優(yōu)秀論文一等獎（2002、2006），北京市第九屆哲學社會科學優(yōu)秀成果獎一等獎（2006），第三屆全國教育科學研究優(yōu)秀成果獎二等獎（2006），高等學?？茖W研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學）一等獎（2009）等。