當(dāng)代大學(xué)德語
《當(dāng)代大學(xué)德語聽說訓(xùn)練2》共由12課課文和一個聽力測試組成,包括聽力練習(xí)、聽力原文和練習(xí)答案三大部分。其中每一課的主題都指向?qū)W生用書中的內(nèi)容,對已經(jīng)學(xué)過的知識進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練。第一課是對《學(xué)生用書1》最后一課的復(fù)習(xí)和總結(jié),第二課復(fù)習(xí)《學(xué)習(xí)用書2》中第一課的內(nèi)容,以此類推。這樣的安排避免了詞匯和語法的不足給學(xué)習(xí)造成的負(fù)面影響,減少了聽力理解方面的困擾。與一般聽力教材不同的是,《聽說訓(xùn)練2》不僅公演訓(xùn)練學(xué)習(xí)者的聽說能力,它的練習(xí)結(jié)合了聽說讀寫各方面能力的訓(xùn)練。這是因為在日常生活中,尤其在學(xué)習(xí)過程中,聽和說并不能與讀和寫分離。所以,部分練習(xí)訓(xùn)練學(xué)習(xí)者的筆頭能力,如記筆記、記關(guān)鍵詞、架設(shè)對話框架或者寫小短文。每一課的最后部分是“聽并跟著說”句型練習(xí),這是聲音語言學(xué)中學(xué)習(xí)的方式。通過反復(fù)機(jī)械的跟讀使學(xué)習(xí)能夠迅速掌握某一種句型或者某種情境中常用的句子。
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《當(dāng)代大學(xué)德語聽說訓(xùn)練2》共由12課課文和一個聽力測試組成,包括聽力練習(xí)、聽力原文和練習(xí)答案三大部分。其中每一課的主題都指向?qū)W生用書中的內(nèi)容,對已經(jīng)學(xué)過的知識進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練。第一課是對《學(xué)生用書1》最后一課的復(fù)習(xí)和總結(jié),第二課復(fù)習(xí)《學(xué)習(xí)用書2》中第一課的內(nèi)容,以此類推。這樣的安排避免了詞匯和語法的不足給學(xué)習(xí)造成的負(fù)面影響,減少了聽力理解方面的困擾。與一般聽力教材不同的是,《聽說訓(xùn)練2》不僅公演訓(xùn)練學(xué)習(xí)者的聽說能力,它的練習(xí)結(jié)合了聽說讀寫各方面能力的訓(xùn)練。這是因為在日常生活中,尤其在學(xué)習(xí)過程中,聽和說并不能與讀和寫分離。所以,部分練習(xí)訓(xùn)練學(xué)習(xí)者的筆頭能力,如記筆記、記關(guān)鍵詞、架設(shè)對話框架或者寫小短文。每一課的最后部分是“聽并跟著說”句型練習(xí),這是聲音語言學(xué)中學(xué)習(xí)的方式。通過反復(fù)機(jī)械的跟讀使學(xué)習(xí)能夠迅速掌握某一種句型或者某種情境中常用的句子。
當(dāng)代大學(xué)德語系列(德語專業(yè)教材,普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材)
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