一個人能否理性地思考和行動，決定了他的幸福和快樂程度。

理性在現(xiàn)代生活中的地位被大大低估了。很多人認為即使沒有解決教科書中邏輯問題的能力，自己也能生活下去，也有人認為理性與情感相矛盾，會降低我們的生活情趣。但事實上，幾乎沒有人能夠脫離理性而很好地生活。理性幫助人們分辨真實與虛假，告訴人們如何采取最好的行動來實現(xiàn)自己的需求，這種思維過程對個體生活非常實際和有用，重要性遠超其他事情。本書給予理性極高的地位，認為理性是人類具備的最重要的價值之一，而且邏輯和情感都是理性思維的重要工具。

人們要做到理性，不但要持有與現(xiàn)實相適應的信念（理性的信念），還要最大化地實現(xiàn)個體目標（理性的行為）。若想實現(xiàn)理性的信念和行為，人們需要相應的策略與知識，這些都不是人類先天就具有的天賦，而是文化上的發(fā)現(xiàn)，需要后天學習。閱讀本書就是你通過學習提升理性能力的第一步。

在這薄薄的一冊...

一個人能否理性地思考和行動，決定了他的幸福和快樂程度。

理性在現(xiàn)代生活中的地位被大大低估了。很多人認為即使沒有解決教科書中邏輯問題的能力，自己也能生活下去，也有人認為理性與情感相矛盾，會降低我們的生活情趣。但事實上，幾乎沒有人能夠脫離理性而很好地生活。理性幫助人們分辨真實與虛假，告訴人們如何采取最好的行動來實現(xiàn)自己的需求，這種思維過程對個體生活非常實際和有用，重要性遠超其他事情。本書給予理性極高的地位，認為理性是人類具備的最重要的價值之一，而且邏輯和情感都是理性思維的重要工具。

人們要做到理性，不但要持有與現(xiàn)實相適應的信念（理性的信念），還要最大化地實現(xiàn)個體目標（理性的行為）。若想實現(xiàn)理性的信念和行為，人們需要相應的策略與知識，這些都不是人類先天就具有的天賦，而是文化上的發(fā)現(xiàn)，需要后天學習。閱讀本書就是你通過學習提升理性能力的第一步。

在這薄薄的一冊小書中，理性心理學奠基人基思·斯坦諾維奇清晰、簡潔、重點突出地：

·介紹了對于理性的最新分類，以及工具性理性和認識性理性的概念。

·區(qū)分了狹義理性和廣義理性（前者僅僅探討人們是否選擇了正確的行動來實現(xiàn)自己的目標和需求，后者則對個體追求的目標和需求進行評價）。

·介紹了認知科學中的理性大爭議（人類違反最優(yōu)的決策規(guī)則，是進化而來的適應性行為，還是亟需改善的缺陷）。

·提出了認知雙重加工理論（它調和了理性大爭議雙方的觀點）。

·提出了元理性（使用理性判斷來批判和校正理性自身）。

本書既可以作為大學必修課、選修課的教材，也是決策科學領域研究者的必備參考書，更是每個想提升自己生活和工作質量之現(xiàn)代人的必讀書。

基思·斯坦諾維奇 （Keith E. Stanovich）

加拿大多倫多大學應用心理學和人類發(fā)展科學榮譽退休教授，也是加拿大應用認知科學的前研究主席。

他的研究領域是推理和閱讀的心理學機制。他著有200多篇科學論文和7部書。在一項對于論文引用率的調查中，斯坦諾維奇位列引用率最高的50位發(fā)展心理學家之一，也是25位最高產的教育心理學家之一。丹尼爾·卡尼曼在其諾貝爾獎致辭中也多次引用斯坦諾維奇的研究成果。

斯坦諾維奇獲獎無數(shù)。他于2012年榮獲美國心理學會頒發(fā)的桑代克終身成就獎，也是唯一兩次獲得國際閱讀協(xié)會頒發(fā)的阿爾伯特 J. 哈里斯獎的學者。

斯坦諾維奇著有暢銷書《這才是心理學》（另名《對"偽心理學"說不》），該書被全球400多所高等教育機構采用。他還著有《超越智商：為什么聰明人也會做蠢事》《機器人叛亂：在達爾文時代找到意義》《決策與理性》和《理性與反...

基思·斯坦諾維奇 （Keith E. Stanovich）

加拿大多倫多大學應用心理學和人類發(fā)展科學榮譽退休教授，也是加拿大應用認知科學的前研究主席。

他的研究領域是推理和閱讀的心理學機制。他著有200多篇科學論文和7部書。在一項對于論文引用率的調查中，斯坦諾維奇位列引用率最高的50位發(fā)展心理學家之一，也是25位最高產的教育心理學家之一。丹尼爾·卡尼曼在其諾貝爾獎致辭中也多次引用斯坦諾維奇的研究成果。

斯坦諾維奇獲獎無數(shù)。他于2012年榮獲美國心理學會頒發(fā)的桑代克終身成就獎，也是唯一兩次獲得國際閱讀協(xié)會頒發(fā)的阿爾伯特 J. 哈里斯獎的學者。

斯坦諾維奇著有暢銷書《這才是心理學》（另名《對"偽心理學"說不》），該書被全球400多所高等教育機構采用。他還著有《超越智商：為什么聰明人也會做蠢事》《機器人叛亂：在達爾文時代找到意義》《決策與理性》和《理性與反省心智》等書。

譯者簡介

施俊琦

國家自然科學基金杰出青年基金獲得者、廣東省珠江學者特聘教授、中山大學嶺南（大學）學院管理學教授。

北京大學心理學系博士畢業(yè)，長期從事組織行為學和決策領域的研究。