本書共分八講，從精神養(yǎng)育、思維培養(yǎng)、心靈療愈、自我認(rèn)知、關(guān)系建構(gòu)、人生意義、生命教育、萬物互聯(lián)八個(gè)主題切入，每講通過“兒童哲學(xué)故事”“共讀設(shè)計(jì)”“課堂花絮”等板塊呈現(xiàn)?！皟和軐W(xué)故事”敘說本講課程的緣起、用意，對(duì)本講中2—3個(gè)共讀設(shè)計(jì)的主題進(jìn)行串講概述?！肮沧x設(shè)計(jì)”為全書主體，又分為“繪本賞析”“共讀準(zhǔn)備”“共讀目標(biāo)”“共讀過程”幾塊?！袄L本賞析”對(duì)繪本內(nèi)容進(jìn)行介紹，引出課程相關(guān)的主題。“共讀準(zhǔn)備”包括提前閱讀繪本，課上需要用到的學(xué)習(xí)單、書等。“共讀目標(biāo)”羅列出這堂課想要達(dá)到的教學(xué)目的?！肮沧x過程”則圍繞“共讀目標(biāo)”中列出的目標(biāo)進(jìn)行，分階段展開課程，依次實(shí)現(xiàn)共讀目標(biāo)?！罢n堂花絮”記錄了課堂上學(xué)生的回答，學(xué)生完成的小詩、哲學(xué)畫等，提供生動(dòng)的課堂截面。

汪瓊，2019年人才引進(jìn)至浙江省杭州市未來科技城海曙小學(xué)任教，教導(dǎo)處主任，中學(xué)高級(jí)教師。安慶師范大學(xué)兼職碩士生導(dǎo)師，《教師博覽》簽約作者，《當(dāng)代教育家》“個(gè)性教師”，《小學(xué)語文教師》“教壇新秀”。全國知名閱讀推廣人，致力于兒童通識(shí)閱讀的研究和推廣，閱讀推廣事跡曾被央視報(bào)道。近年來潛心繪本中的兒童哲學(xué)課程研發(fā)，在全國各地講座、報(bào)告三十多場。在《南方周末》《中國教育報(bào)》《中國教師報(bào)》《名作欣賞》《教師博覽》等知名報(bào)刊雜志發(fā)表作品100多篇。