植物

在古典浪漫的人文中，重新認(rèn)識(shí)植物的優(yōu)美

在孩子開(kāi)始有邏輯和想象的時(shí)刻，就是覺(jué)醒的開(kāi)始，而不是 結(jié)束。如果在這階段，你僅給予孩子像是科學(xué)或地理這樣單調(diào)的知識(shí)，這對(duì)孩子內(nèi)在正在發(fā)生的成長(zhǎng)與發(fā)展毫無(wú)幫助。他們需要知識(shí)，也想得到知識(shí)，但給予知識(shí)的同時(shí)，必須要能滿足他們的情感、想象力及孩子懂得的詩(shī)意。只提供他們單調(diào)的知識(shí)，會(huì)使他們的幻想、想象力和創(chuàng)造力枯萎死亡。

本書用優(yōu)美的語(yǔ)言及富有哲思的寫作方式，重新詮釋植物的優(yōu)美，并以人類生長(zhǎng)發(fā)展歷程相呼應(yīng)的方式介紹植物。不僅是對(duì)孩子，你又可以在優(yōu)美的氛圍中（太陽(yáng)大地昆蟲），重新認(rèn)識(shí)植物。這是多美妙的事情??！

作者簡(jiǎn)介

查爾斯．科瓦奇

一位用生命熱情書寫的作者，帶孩子進(jìn)入無(wú)窮盡的美妙閱讀世界。

出生于奧地利，在1938年德國(guó)部隊(duì)進(jìn)入奧地利實(shí)施并吞(Anschluss)時(shí)離開(kāi)祖國(guó) ，在東非加入英國(guó)陸軍。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，他在英國(guó)定居，在1956年時(shí)在愛(ài)丁堡魯?shù)婪蛩固辜{學(xué)校代課，直到1976年才退休，于2001年去世。由他執(zhí)筆的豐富教材廣受很多教師的喜愛(ài)。出版過(guò)數(shù)本華德福教材，在臺(tái)灣出版過(guò)的還有《動(dòng)物》一書。