東南大學(xué)2024年江蘇省綜合評價招生簡章

為全面貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》精神，深化考試招生制度改革，探索基于與多所世界一流大學(xué)合作開展“一對多”本科教育國際化辦學(xué)新模式的多元化人才選拔機制，經(jīng)上級主管部門批準，浙江大學(xué)2024年繼續(xù)在江蘇省開展綜合評價招生改革試點工作。一、選拔對象與報名條件選拔誠實守信、志存高遠

南京中醫(yī)藥大學(xué)是國家“雙一流”建設(shè)高校，江蘇高水平大學(xué)建設(shè)高校（A類），教育部、江蘇省人民政府與國家中醫(yī)藥管理局共建高校，被譽為“高等中醫(yī)教育的搖籃”。為積極探索“分類考試、綜合評價、多元錄取”考試招生模式，選拔綜合素質(zhì)突出、對中醫(yī)藥和臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)有濃厚興趣和培養(yǎng)潛質(zhì)的優(yōu)秀人才，根據(jù)《省教育廳關(guān)于

為深入貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，全面貫徹落實黨的教育方針，根據(jù)《省教育廳關(guān)于做好2024年普通高校綜合評價招生改革試點工作的通知》（蘇教考函〔2024〕11號）要求，我校2024年繼續(xù)開展綜合評價招生工作，擬選拔一批具有創(chuàng)新潛質(zhì)、品學(xué)兼優(yōu)、素質(zhì)全面、適教樂教的優(yōu)秀學(xué)生。具

南京林業(yè)大學(xué)是國家"雙一流"建設(shè)高校，江蘇高水平大學(xué)建設(shè)高峰計劃A類建設(shè)高校，江蘇省人民政府與教育部、國家林業(yè)和草原局共建高校。學(xué)校是一所以林科為優(yōu)勢，以服務(wù)國家生態(tài)文明建設(shè)為引領(lǐng)，理、工、農(nóng)、文、管、經(jīng)、法、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平研究型大學(xué)。為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，認真落實《國務(wù)院關(guān)于深

山東大學(xué)是一所歷史悠久、學(xué)科齊全、實力雄厚、特色鮮明，在國內(nèi)外具有重要影響的教育部直屬重點綜合性大學(xué)，是世界一流大學(xué)建設(shè)高校。為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》文件精神，服務(wù)國家戰(zhàn)略，堅持“四個面向”，加強國家急需高層次人次培養(yǎng)，根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于做好2024年普通本科高校綜

為全面貫徹落實黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，探索建立科學(xué)的人才評價和人才選拔機制，踐行“明德求是、日新自強”的校訓(xùn)精神，致力培養(yǎng)具有“家國情懷、全球視野、綜合素養(yǎng)、創(chuàng)新能力”的拔尖人才，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》精神及教育部、廣東省關(guān)于高?？荚囌猩贫雀母锏挠嘘P(guān)規(guī)定，結(jié)合

為全面貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》精神，深化考試招生制度改革，探索基于與多所世界一流大學(xué)合作開展“一對多”本科教育國際化辦學(xué)新模式的多元化人才選拔機制，經(jīng)上級主管部門批準，浙江大學(xué)2024年繼續(xù)在山東省開展綜合評價招生改革試點工作。一、選拔對象與報名條件選拔誠實守信、志存高遠

江蘇大學(xué)具有百年辦學(xué)歷史，是江蘇省人民政府和教育部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部共建高校，以及江蘇省高水平大學(xué)建設(shè)高峰計劃A類建設(shè)高校。近年來，學(xué)校聚焦內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展，奮力創(chuàng)建特色鮮明高水平大學(xué)，國內(nèi)外辦學(xué)影響持續(xù)提升，ESI綜合排名位列全球第430位（國內(nèi)第42位），軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名進入全球300強（國內(nèi)第4

為全面貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》精神，深化考試招生制度改革，探索基于與多所世界一流大學(xué)合作開展“一對多”本科教育國際化辦學(xué)新模式的多元化人才選拔機制，經(jīng)上級主管部門批準，浙江大學(xué)2024年繼續(xù)在廣東省開展綜合評價招生改革試點工作。一、選拔對象與報名條件選拔誠實守信、志存高遠