目標(biāo)知識(shí)直播平臺(tái)，《張朝陽(yáng)的物理課》背后的“微言大義”
張朝陽(yáng)的物理課
搜狐創(chuàng)始人張朝陽(yáng)正在直播一線投入越來(lái)越多的時(shí)間和精力。
12月5日12時(shí)，《張朝陽(yáng)的物理課》第九期準(zhǔn)時(shí)開(kāi)播。搜狐創(chuàng)始人、董事局主席兼CEO張朝陽(yáng)坐鎮(zhèn)搜狐視頻直播間，結(jié)合前幾期提到的“經(jīng)典力學(xué)的第一次窘境”，介紹了黑體輻射現(xiàn)象，視角重回19世紀(jì)，試圖“撥開(kāi)”物理學(xué)天空上的“烏云”，解答當(dāng)時(shí)物理學(xué)家無(wú)法理解的“絕熱指數(shù)與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不符”的問(wèn)題。由此引出了普朗克黑體輻射公式，介紹量子論誕生的背景。
就全網(wǎng)來(lái)講，這樣的高質(zhì)量物理學(xué)講座直播也并不多見(jiàn)。張朝陽(yáng)搜狐CEO背后的另一重身份是清華物理系畢業(yè)的高才生、麻省理工學(xué)院的物理學(xué)博士，雖然多年沒(méi)有研究物理，但其見(jiàn)聞和閱歷卻遠(yuǎn)超一般的物理教師--尤其是就知識(shí)啟蒙而言。直播間里網(wǎng)友紛紛抓住機(jī)會(huì)，踴躍提問(wèn)。
為了直播課上得更生動(dòng)，張朝陽(yáng)還一改往日形象，戴上一頂鴨舌帽，打扮成19世紀(jì)數(shù)學(xué)物理學(xué)家、“熱力學(xué)之父”開(kāi)爾文的樣子。
而這已經(jīng)是自11月5日開(kāi)始，《張朝陽(yáng)的物理課》的第九期。
如果再往前看，《張朝陽(yáng)的英語(yǔ)課》直播從2016年推出至今已經(jīng)堅(jiān)持5年，累計(jì)直播上千場(chǎng)。
張朝陽(yáng)為何變身“張老師”？
CEO們偶爾搞一場(chǎng)直播是炒作，十場(chǎng)直播是敬業(yè)，但如果像張朝陽(yáng)這樣堅(jiān)持五年，累計(jì)直播上千場(chǎng)，是很有一些背后東西值得挖掘的。
就這個(gè)角度而言，如果要找張朝陽(yáng)變身“張老師”的原因，需要從多個(gè)維度進(jìn)行觀察。
首先，能夠持之以恒親身進(jìn)行知識(shí)直播達(dá)數(shù)年之久，這必然是張朝陽(yáng)本人的興趣所在。
張朝陽(yáng)雖然是清華物理系出身，但當(dāng)年在學(xué)校里“興趣”的比例并不大，但人到中年后，卻重新發(fā)現(xiàn)了對(duì)物理的興趣，并通過(guò)直播向網(wǎng)友分享出來(lái)。
張朝陽(yáng)自己也說(shuō)：“一半是我自己的興趣”。
與“興趣”并列的另一大原因是“公益”。
傳統(tǒng)概念中的“成功人士”因其閱歷、智商、情商、資源等等原因，常比一般人對(duì)世界有更深刻的認(rèn)知，如果有興趣于傳道受業(yè)解惑，其公益作用也往往大于普通的“老師”。
在古代，普通人遇到這種老師的機(jī)會(huì)很少，人們甚至把得到名師指點(diǎn)解讀為“貴人相助”。但有了互聯(lián)網(wǎng)和直播以后，世界變得更平了，知識(shí)鴻溝被填補(bǔ)，張朝陽(yáng)這樣的老師變得越來(lái)越多，也希望，未來(lái)社會(huì)上張朝陽(yáng)們變得更多。
打開(kāi)知識(shí)直播新賽道
《張朝陽(yáng)的物理課》一半是出于張朝陽(yáng)的興趣，另一半則是因?yàn)椤八押曨l”。
張朝陽(yáng)發(fā)現(xiàn)，通過(guò)《張朝陽(yáng)的物理課》這樣的知識(shí)直播，有可能為搜狐視頻打開(kāi)一條直播新賽道。
當(dāng)下中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)界的直播市場(chǎng)實(shí)際上幾乎已經(jīng)被抖音和快手兩大平臺(tái)獨(dú)占。這是現(xiàn)實(shí)，但卻并非沒(méi)有后發(fā)者崛起的通道。
雖然抖、快受眾廣泛，但其基因卻都還是屬于“秀場(chǎng)”，大家基本上刷快手、抖音是為了尋求快樂(lè)，更有“價(jià)值”的知識(shí)直播還是一片藍(lán)海。張朝陽(yáng)希望通過(guò)自己親力親為的示范效應(yīng)，為搜狐視頻在知識(shí)直播領(lǐng)域打開(kāi)一條新賽道。
從這個(gè)維度再看《張朝陽(yáng)的物理課》，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在“興趣”之外，搜狐視頻實(shí)際上還下了很大功夫進(jìn)行產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，比如在《張朝陽(yáng)的物理課》上除了可以打賞，還可以付費(fèi)提問(wèn)，這就屬于創(chuàng)新；網(wǎng)友還可通過(guò)“直播白板”學(xué)習(xí)，也有“課代表”將課堂筆記，發(fā)布在搜狐新聞客戶端“關(guān)注流”上，方便網(wǎng)友查漏補(bǔ)缺。這種可追溯性，同時(shí)也釋放了搜狐視頻的內(nèi)容活力。
按時(shí)間線看，張朝陽(yáng)認(rèn)為，如果說(shuō)娛樂(lè)秀場(chǎng)直播是直播的第一賽道，直播帶貨是第二賽道，那么搜狐視頻開(kāi)啟的就是以價(jià)值直播和知識(shí)直播為特色的第三賽道。
未來(lái)數(shù)年之內(nèi)，知識(shí)直播有望作為第三賽道崛起，背后又有三重優(yōu)勢(shì)。
首先從知乎開(kāi)始，到老羅的“得到”，知識(shí)傳播市場(chǎng)在中國(guó)已經(jīng)培育了很多年，用戶對(duì)此已經(jīng)有了很高的接受度；其次，比“知乎”和“得到”，知識(shí)直播又有更清晰的商業(yè)場(chǎng)景及收益模式；第三，搜狐作為中國(guó)最早的一批網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，除了自有大量流量之外，還積累了大量的“老師”資源。
當(dāng)然，這些優(yōu)勢(shì)和資源都需要有力的整合與融合，才有可能形成一條新的競(jìng)爭(zhēng)力賽道。
所以張朝陽(yáng)說(shuō)：為了吸引播主，會(huì)在流量和產(chǎn)品方面給予支持?！艾F(xiàn)在有打賞功能，直播回放，廣告，未來(lái)還有開(kāi)小課，付費(fèi)課，產(chǎn)品都在開(kāi)發(fā)當(dāng)中。使得這些播主一方面?zhèn)鞑プ约旱闹R(shí)，還有一些回報(bào)。”他表示，知識(shí)傳播是長(zhǎng)久的事情，要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，最重要的是吸引很多播主入駐，吸引受眾。
在知識(shí)直播領(lǐng)域，目前搜狐視頻已聚集了一批在專業(yè)領(lǐng)域極具影響力的專家學(xué)者，分享包括汽車(chē)、美妝、情感心理、文化教育、房地產(chǎn)、健康、美食、母嬰親子等專業(yè)知識(shí)內(nèi)容，涵蓋大眾衣食住行的方方面面。
“各行各業(yè)有一技之長(zhǎng)的人來(lái)表達(dá)自己，傳播自己的知識(shí)，包括我?guī)?dòng)科技播主的入駐，作為媒體平臺(tái)，是打造知識(shí)直播平臺(tái)的努力。”張朝陽(yáng)說(shuō)。