泰山科技學(xué)院2022年高職（專科）單獨(dú)招生和綜合評(píng)價(jià)招生簡(jiǎn)章
泰山科技學(xué)院2022年高職(?？?單獨(dú)招生和綜合評(píng)價(jià)招生計(jì)劃為1100人,其中單獨(dú)招生計(jì)劃400人(不含退役士兵類),綜合評(píng)價(jià)招生計(jì)劃700人。
泰山科技學(xué)院2022年高職(?？?單獨(dú)招生和綜合評(píng)價(jià)招生計(jì)劃 |
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序號(hào) |
專業(yè)名稱 |
單獨(dú)招生 專業(yè)所屬類別 |
2022年單獨(dú)招生計(jì)劃數(shù) |
2022年綜合評(píng)價(jià)招生計(jì)劃數(shù) |
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普通類 |
退役軍人類 |
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1 |
電氣自動(dòng)化技術(shù) |
自動(dòng)控制 |
30 |
0 |
50 |
2 |
數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì) |
藝術(shù)設(shè)計(jì) |
30 |
0 |
50 |
3 |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
30 |
0 |
50 |
4 |
市場(chǎng)營(yíng)銷 |
市場(chǎng)營(yíng)銷 |
20 |
0 |
50 |
5 |
大數(shù)據(jù)技術(shù) |
軟件與應(yīng)用技術(shù) |
30 |
0 |
40 |
6 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
軟件與應(yīng)用技術(shù) |
30 |
0 |
50 |
7 |
建筑工程技術(shù) |
建筑施工 |
30 |
0 |
50 |
8 |
機(jī)械制造及自動(dòng)化 |
機(jī)械制造 |
30 |
0 |
50 |
9 |
機(jī)電一體化技術(shù) |
機(jī)電技術(shù) |
20 |
0 |
40 |
10 |
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 |
國(guó)際商務(wù) |
30 |
0 |
50 |
11 |
現(xiàn)代文秘 |
公共服務(wù)與管理 |
20 |
0 |
40 |
12 |
法律事務(wù) |
公共服務(wù)與管理 |
30 |
0 |
50 |
13 |
電信服務(wù)與管理 |
電子技術(shù) |
20 |
0 |
40 |
14 |
智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
電子技術(shù) |
20 |
0 |
40 |
15 |
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) |
財(cái)稅 |
30 |
0 |
50 |
招生對(duì)象
2022年高職（專科）單獨(dú)招生面向山東省中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生和社會(huì)人員開展，社會(huì)人員報(bào)考應(yīng)取得高中階段教育畢業(yè)證書或具有同等學(xué)力。
高職（專科）綜合評(píng)價(jià)招生面向山東省2022年普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生開展。
報(bào)名時(shí)間
考生須先通過山東省2022年普通高校招生考試報(bào)名后，方可參加高職（專科）單獨(dú)招生或高職（?？疲┚C合評(píng)價(jià)招生，考生須于2021年12月27日—12月31日，在省教育招生考試院招生平臺(tái)(網(wǎng)址：http://wsbm.sdzk.cn/gzdz/)選報(bào)高校和專業(yè)。
山東唯一的全員書院制大學(xué)
泰山科技學(xué)院(原山東科技大學(xué)泰山科技學(xué)院)是教育部于2004年批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通本科高校,位于濟(jì)泰聯(lián)合發(fā)展區(qū),在泰山腳下占地1000余畝,風(fēng)景秀麗,交通便利,校園建筑為傳統(tǒng)四合院式書院風(fēng)格,是山東唯一的全員書院制大學(xué)。
學(xué)校書院正如梅貽琦先生所言，“學(xué)校猶水也，師生猶魚也，其行動(dòng)猶游泳也，大魚前導(dǎo)，小魚尾隨，是從游也。從游既久，其濡染觀摩之效，自不求而至，不為而成。”每個(gè)書院配備名譽(yù)院長(zhǎng)和三大導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，實(shí)施全生異科導(dǎo)師制，師生在書院自由“從游”，一起生活和學(xué)習(xí)，時(shí)間長(zhǎng)了，“會(huì)工作、會(huì)生活，為未來(lái)完滿的人生做充足準(zhǔn)備”的教育效果就達(dá)到了。
校園借鑒古代書院圍合式的建筑風(fēng)格，汲取園林文化元素，采用中國(guó)傳統(tǒng)院落式建筑格局和智能化管理模式，打造國(guó)際視野下的東方書院制園林高校。
書院內(nèi)建有休閑庭院、健身中心、師生共創(chuàng)室、多功能會(huì)議室、創(chuàng)意生活館、會(huì)客廳、項(xiàng)目工作坊、創(chuàng)意廚房、影音室、咖啡廳等現(xiàn)代與傳統(tǒng)相結(jié)合的學(xué)習(xí)生活設(shè)施。學(xué)生書院公寓配備智能熱水系統(tǒng)、獨(dú)立雙衛(wèi)生間、空調(diào)、洗衣機(jī)、洗鞋機(jī)、烘干機(jī)、吹風(fēng)機(jī)、上床下桌獨(dú)立學(xué)習(xí)與休息空間。
全生異科導(dǎo)師制
全生異科導(dǎo)師是學(xué)校為學(xué)生配備跨專業(yè)、跨學(xué)科、跨領(lǐng)域?qū)煟瑢?dǎo)師根據(jù)學(xué)生不同成長(zhǎng)階段，做好學(xué)生的思想引領(lǐng)、價(jià)值塑造和生涯規(guī)劃，進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)和全過程跟蹤，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和心理狀態(tài)，完成學(xué)生成長(zhǎng)檔案的建設(shè)工作，以個(gè)別溝通、主題沙龍、團(tuán)建活動(dòng)、工坊運(yùn)行、讀書分享活動(dòng)等形式營(yíng)造濃郁家文化氛圍，開展各類咨詢和指導(dǎo)，幫助學(xué)生做好未來(lái)規(guī)劃，挖掘自身潛能，豐富成長(zhǎng)體驗(yàn)。
中韓學(xué)院
中韓學(xué)院為學(xué)生提供了一條可靠的升學(xué)途徑，并致力成為全國(guó)最大的赴韓國(guó)留學(xué)基地。學(xué)院擁有中韓兩國(guó)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、高學(xué)歷博士及碩士的教師團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生提供“3+3”?？粕T和“4+2+2”本科升碩升博的學(xué)歷提升途徑。為暢通升學(xué)通道，學(xué)校每學(xué)年選派50名交換生免費(fèi)赴韓國(guó)交流學(xué)習(xí)；開設(shè)韓國(guó)留學(xué)“尖刀班”，集中統(tǒng)一培訓(xùn)韓國(guó)語(yǔ)課程，使學(xué)生短時(shí)間達(dá)到留學(xué)韓國(guó)的語(yǔ)言要求。
中韓留學(xué)項(xiàng)目咨詢電話：栗老師15610350633 楊老師15828016782
雙體軟件精英產(chǎn)業(yè)學(xué)院
雙體軟件精英產(chǎn)業(yè)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“雙體學(xué)院”）是學(xué)校建立的大學(xué)生軟件實(shí)訓(xùn)專業(yè)教學(xué)基地，是我校拔尖學(xué)生的培養(yǎng)基地。雙體學(xué)院實(shí)行“軟件技術(shù)實(shí)戰(zhàn)+職場(chǎng)關(guān)鍵能力”兩套系統(tǒng)并行的全新教育模式，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生培養(yǎng)與企業(yè)需求的無(wú)縫對(duì)接。
雙體學(xué)院實(shí)行企業(yè)化全場(chǎng)景模擬，教學(xué)團(tuán)隊(duì)由擁有惠普、IBM、華為、金蝶等大型知名企業(yè)從業(yè)經(jīng)歷的技術(shù)骨干及人力資源中高層管理人員組成，有效保證培訓(xùn)質(zhì)量，讓學(xué)生在具備企業(yè)需求能力的同時(shí)提前適應(yīng)企業(yè)氛圍，為將來(lái)就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。
名師課堂
名師課堂是學(xué)校為拓展學(xué)生視野、完善學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)、豐富校園文化生活，斥巨資打造的校園文化建設(shè)品牌，由名師選修課、泰山大講堂系列講座組成。邀請(qǐng)海內(nèi)外知名學(xué)者、社會(huì)名人、各行業(yè)領(lǐng)軍人物等到校舉辦講座、論壇、分享會(huì)，講座內(nèi)容上由歷史、文學(xué)、軍事等社科類向新工科、新商科、科技發(fā)展、學(xué)術(shù)研究等專業(yè)類逐步深入。
△上海大學(xué)中國(guó)創(chuàng)意寫作中心主任教授 葛紅兵
△南京大學(xué)文學(xué)博士 張靜
△鄭州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)與國(guó)際關(guān)系學(xué)院教授 曾利娟
蓬萊科幻學(xué)院
蓬萊科幻學(xué)院以“青春、先鋒、精品”為辦院理念，通過作品創(chuàng)作與學(xué)術(shù)研究的共同構(gòu)建，將“科幻”的邊緣與定義不斷豐富、擴(kuò)大：
在內(nèi)容上，囊括奇幻、科幻、玄幻、神話、志怪等，連接當(dāng)代文學(xué)脈絡(luò)的魔幻現(xiàn)實(shí)、神實(shí)主義，打造蘊(yùn)含東方審美、具有包容性的幻想文化體系——我們提倡科幻是思考方式，是現(xiàn)代詩(shī)學(xué)，而不只是狹窄的文學(xué)門類。
在形式上，發(fā)揮跨界性、國(guó)際化的背景優(yōu)勢(shì)，將不同的藝術(shù)門類（文學(xué)、劇本游戲、影視、新媒體藝術(shù)、音樂、舞臺(tái)劇等）的創(chuàng)新實(shí)踐融入教學(xué)——打造富有開創(chuàng)性的東方幻想王國(guó)，后人類研究中心，新媒介劇本沉浸式產(chǎn)研基地，元職業(yè)孵化營(yíng)地。
創(chuàng)意寫作學(xué)院
創(chuàng)意寫作學(xué)院借鑒美國(guó)創(chuàng)意寫作教育，堅(jiān)持“創(chuàng)意寫作中國(guó)化、本土化”的核心理念，致力于培養(yǎng)“會(huì)寫作的大學(xué)生”。
學(xué)院目前已形成集“課堂教學(xué)寫作知識(shí)、項(xiàng)目制寫作實(shí)踐、社團(tuán)文學(xué)活動(dòng)普及”于一體的培養(yǎng)模式，成立了創(chuàng)意寫作工坊和作家工坊，延請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名作家為工坊客座導(dǎo)師，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名編劇、作家、詩(shī)人入校授課，以自身創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)教授寫作原理與技巧。學(xué)院在進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，著力打造兩個(gè)具有全國(guó)影響力的品牌項(xiàng)目——“泰山中國(guó)·創(chuàng)意寫作教育教學(xué)實(shí)踐峰會(huì)”和“泰山大學(xué)生中文創(chuàng)意詩(shī)歌大賽”。學(xué)校的創(chuàng)意寫作教育在全省乃至全國(guó)高校的創(chuàng)意寫作教育教學(xué)實(shí)踐中都具有前瞻性和創(chuàng)造性。
營(yíng)地教育中心
營(yíng)地教育中心借鑒美國(guó)西點(diǎn)軍校及海豹突擊隊(duì)的訓(xùn)練理念和模式，組織學(xué)生進(jìn)行為期2天2夜的全軍事化的淬煉領(lǐng)導(dǎo)力課程和3天2夜的泰山野戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)，在極限食物、住宿和特定任務(wù)中，通過軍事訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)營(yíng)救、極限穿越、野外求生、徒步遠(yuǎn)行、野外露營(yíng)、夜間攻防、武裝泅渡、遭遇戰(zhàn)、終極挑戰(zhàn)等30多項(xiàng)軍事化訓(xùn)練項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作、組織、管理等領(lǐng)導(dǎo)能力。
電影評(píng)論中心
電影評(píng)論中心是中國(guó)東部地區(qū)唯一的高校電影評(píng)論中心，是學(xué)校特色育人部門之一。中心聚焦當(dāng)代大學(xué)生健康向上的審美情趣、格調(diào)高雅的藝術(shù)修養(yǎng)和樂觀進(jìn)取的精神風(fēng)貌，以提高大學(xué)生電影鑒賞力、審美思辨力、寫作表達(dá)力為目的，鼓勵(lì)電影評(píng)論與多學(xué)科的交互融合，探索多視角影評(píng)思維，開拓影視評(píng)論新思路，更好地促進(jìn)中國(guó)電影創(chuàng)作實(shí)踐與影評(píng)的互動(dòng)影響，發(fā)掘年輕一代優(yōu)秀大學(xué)生影評(píng)人才。
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