長春光華學院2024年專升本招生簡章（新增小學教育專業(yè)）
根據(jù)吉林省教育廳《關(guān)于做好2024年吉林省普通高等學校專升本教育工作的通知》文件要求，結(jié)合長春光華學院專升本招生專業(yè)培養(yǎng)目標，特制定本簡章，熱烈歡迎廣大考生報考長春光華學院。
一、招生對象
1. 2024年吉林省普通高等學校高職（?？疲?yīng)屆畢業(yè)生（含2020年吉林省高職擴招錄取的畢業(yè)生）。
2. 2013年以來，普通高等學校高職（?？疲┰谛Ｆ陂g（含新生保留入學資格）從吉林省應(yīng)征入伍，退役后完成高職（?？疲W業(yè)并于2024年應(yīng)屆畢業(yè)的；2013年以來，普通高等學校高職（專科）畢業(yè)生在應(yīng)屆畢業(yè)當年從吉林省應(yīng)征入伍并且在2023年9月份或2024年3月份完成退役的大學生士兵。
二、招生專業(yè)及考試科目
三、報名程序
1. 報名時間
普通考生報名時間：
2024年2月19日至3月1日
退役大學生申請免試報名時間：
2024年2月19日至3月31日
2. 報名系統(tǒng)網(wǎng)址
https://zsb.jlipedu.cn/dist/index.html#
3. 報名方式
?。?）普通考生報名：符合2024年專升本教育招生對象及報名條件的普通考生，可通過網(wǎng)上報名系統(tǒng)“普通考生報名入口”申請報名。
?。?）申請免試的退役大學生考生報名: 符合2024年專升本教育考試免試條件的退役大學生考生,通過網(wǎng)上報名系統(tǒng)“免試生報名入口”申請報名。
四、考試時間
2024年3月31日
外 語：上午 9:00——10:30
專業(yè)綜合：下午 14:00——16:00
注：如考試時間發(fā)生變動另行通知,考前7天內(nèi)打印準考證，考試時間以省級主管部門公布為準。
五、收費標準
六、咨詢方式
報名咨詢電話：
0431—81960339
招生咨詢電話：
0431—85552353 / 81863848
學校網(wǎng)址：
https://www.ghu.edu.cn
可通過微信添加公眾號“長春光華學院招生服務(wù)平臺”，也可直接掃碼關(guān)注平臺，了解學校最新的招生信息。
可掃描下方二維碼，加入長春光華學院2024年招生咨詢QQ群進行報考咨詢。
學校概況
長春光華學院，2000年建校，2013年經(jīng)教育部批準轉(zhuǎn)設(shè)為民辦普通本科高校，2015年被評為吉林省向應(yīng)用型本科院校整體轉(zhuǎn)型試點高校，2017年被吉林省學位委員會確定為專業(yè)碩士學位授權(quán)立項建設(shè)單位，2019年順利通過教育部本科教學工作合格評估、被評為吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范高校，2020年被評為吉林省本科人才培養(yǎng)改革示范高校。
學校秉持“開放、包容”的辦學理念，秉承“立志、博學、誠信、創(chuàng)新”的校訓，踐行“一切為學生健康成長服務(wù)，辦學生滿意的大學；努力為社會建設(shè)與發(fā)展服務(wù)，辦社會歡迎的大學”的辦學宗旨，完善“素質(zhì)培根、思想鑄魂、專業(yè)啟智、文化潤心”為特色的育人模式和實踐體系。經(jīng)過多年建設(shè)，學校的綜合實力和辦學水平已居同類高校前列。在“2024艾瑞深校友會中國民辦大學排名（Ⅱ類）”中位居第10名，連續(xù)4年躋身“中國頂尖應(yīng)用型大學”行列。
學校設(shè)有商學院、管理學院、電氣信息學院、機械工程學院、外國語學院、文學院、電影學院、藝術(shù)設(shè)計學院、現(xiàn)代教育學院、馬克思主義學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、基礎(chǔ)教研部、公共外語教研部、公共體育教研部14個院（部），現(xiàn)有普通本科專業(yè)45個，分屬經(jīng)、管、工、文、藝、理、教育7個學科門類，全日制在校生近1.3萬人。2024年專升本招生專業(yè)有會計學、機械工程、學前教育、小學教育4個專業(yè)。
學校大力推進“人才強校工程”和“教師養(yǎng)德修為工程”，逐步建設(shè)了一支由國務(wù)院特殊津貼獲得者、全國優(yōu)秀教師、吉林省高級專家、吉林省教書育人楷模、吉林省教學名師、吉林省拔尖創(chuàng)新人才、吉林省突出貢獻專家、碩博導師領(lǐng)銜的師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的高水平師資隊伍，并已在多數(shù)學科領(lǐng)域中形成了若干有特色、有影響、有潛力的教學科研團隊。
學?，F(xiàn)有國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點3個，國家級一流本科課程2門，省級一流本科專業(yè)建設(shè)點8個，省級特色高水平專業(yè)4個，省級品牌專業(yè)1個，省級特色專業(yè)建設(shè)點3個，省級優(yōu)秀教學團隊5個，省級實驗教學示范中心3個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個，省級優(yōu)秀基層教學組織1個，省級一流本科課程6門，省級精品在線開放課程9門，省級“金課”建設(shè)項目3個，省級精品課、優(yōu)秀課30門，省級課程思政教學改革“學科育人示范課程”2門，獲批省級課程思政課程建設(shè)項目4個，省級課程思政教學研究中心建設(shè)項目1個，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院1個，省級教師教學發(fā)展示范中心1個。學校榮獲省級教學成果獎12項，其中一等獎1項、二等獎5項、三等獎6項。
近三學年，學生參加各類學科專業(yè)競賽共獲獎747項，其中全國性獎項157項、省級獎項590項；參加各類體育競賽共獲獎323項，其中全國性獎項95項、省級獎項228項。
學校深入落實就業(yè)“一把手”工程，實施專業(yè)教師“1+X+N”就業(yè)工作制度，努力實現(xiàn)“三率三高”的就業(yè)工作目標。先后與300余家企事業(yè)單位共建就業(yè)基地，畢業(yè)生始終保持了良好的就業(yè)態(tài)勢，部分校企合作專業(yè)學生實現(xiàn)了年終畢業(yè)去向落實率、高薪就業(yè)率、專業(yè)對口率三個100% 。
會計學專業(yè)
?。▽W制：兩年 授予學位：管理學學士）
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有家國情懷和社會責任感，具備會計、審計、稅務(wù)、管理等基礎(chǔ)理論知識，依托“大智移云”等現(xiàn)代信息技術(shù)，融合“業(yè)財稅”理念，具備會計核算與管理、智能會計處理分析與控制等應(yīng)用能力的綜合素質(zhì)高、實踐能力強，富有創(chuàng)新精神與國際視野的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。
專業(yè)特色:本專業(yè)為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點、吉林省一流本科專業(yè)建設(shè)點、省特色高水平專業(yè)(A類)、省品牌專業(yè)、省會計學專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗點、“1+X”職業(yè)技能等級證書先進示范專業(yè)，擁有省優(yōu)秀教學團隊、省實驗教學示范中心、省重點實驗室、省現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院。本專業(yè)全面推進教學改革，圍繞新文科建設(shè)，緊密結(jié)合“大智移云”技術(shù)，推行課證融通，實行深度產(chǎn)教融合、協(xié)同育人的“1.5+0.5”人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、全新課程體系與產(chǎn)業(yè)對接，實施注重職業(yè)能力培養(yǎng)的“五位一體三結(jié)合”實踐教學體系，實現(xiàn)畢業(yè)與就業(yè)的順利對接。
主要課程:財務(wù)會計、會計信息系統(tǒng)、成本會計、管理會計、審計學、財務(wù)管理、稅法、財務(wù)報表編制與分析、內(nèi)部審計、大數(shù)據(jù)審計、財務(wù)共享服務(wù)、財務(wù)大數(shù)據(jù)分析等。
就業(yè)方向:畢業(yè)生可在企事業(yè)單位、政府機構(gòu)等相關(guān)部門中從事會計、審計及管理工作；可在培訓機構(gòu)、學校擔任教師；可為銀行、事務(wù)所、財務(wù)公司提供政策咨詢、會計、審計等工作；也可自主創(chuàng)業(yè)、考研或出國深造。
機械工程專業(yè)
（學制：兩年 授予學位：工學學士）
培養(yǎng)目標:本專業(yè)以立德樹人為根本，注重學生德智體美勞全面發(fā)展，掌握機械工程專業(yè)基礎(chǔ)理論和工程應(yīng)用能力，能在機械工程領(lǐng)域從事設(shè)計制造、維修、檢測、智能制造生產(chǎn)，培養(yǎng)具有家國情懷、社會責任感、國際視野、創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
專業(yè)特色:本專業(yè)為國家首批一流本科專業(yè)建設(shè)點、吉林省一流本科專業(yè)建設(shè)點、吉林省特色高水平專業(yè)。以培養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用型人才為目標，安排有生產(chǎn)實習、數(shù)控加工實訓、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等實踐性教學環(huán)節(jié)，使學生獲得多種應(yīng)用性知識和能力的綜合訓練，組織學生通過考試獲取二維CAD、三維CAD、數(shù)控工藝員等職業(yè)技能資格證書，指導學生參加全國機械創(chuàng)新設(shè)計大賽等各類學科競賽，以增強就業(yè)競爭力。
主要課程:裝配體測繪與3D打印、工程力學、傳感器與測量、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、工業(yè)機器人控制與應(yīng)用、生產(chǎn)系統(tǒng)建模與仿真等。
就業(yè)方向:畢業(yè)生可在現(xiàn)代制造企業(yè)和高新科技公司應(yīng)用CAD/CAM/CAE等技術(shù)軟件從事汽車零部件的機械制造加工、智能制造、生產(chǎn)管理以及技術(shù)開發(fā)，還可以從事工業(yè)機器人操作及應(yīng)用，也可在職業(yè)院校從事教學實踐等工作。
學前教育專業(yè)
（學制：兩年 授予學位：教育學學士）
培養(yǎng)目標:本專業(yè)以立德樹人為根本任務(wù)，注重學生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)具有家國情懷和社會責任感，具備扎實的學前教育專業(yè)理論知識和較強的專業(yè)實踐能力，具有專業(yè)發(fā)展與反思意識，能在各級各類學前教育機構(gòu)及教育管理部門從事教學、研究、管理等工作，富有創(chuàng)新精神與國際視野的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
專業(yè)特色:學前教育專業(yè)晉身全國百強，師資力量雄厚，獲多項國家、省級教科研獎勵。專業(yè)開設(shè)學前傳統(tǒng)文化及美育教育方向，突出人才培養(yǎng)的實用性。優(yōu)化第二、三課堂培養(yǎng)，學生在校期間參與國家、省級比賽獲獎百余項。教師資格證考試首次通過率達70%以上，學生考取國內(nèi)外研究生多人。校內(nèi)實訓、校外實習基地與課程設(shè)計深度融合，校內(nèi)建設(shè)有美術(shù)、奧爾夫音樂、舞蹈、綜合技能等實訓室，滿足師生教學需要。建立“蒲公英特色學院”，保證實踐就業(yè)。在發(fā)揚基礎(chǔ)研究優(yōu)勢的同時，以傳統(tǒng)文化立德，以美育融入增色，承師德之范，固教育之本?，F(xiàn)已建設(shè)成為吉林省學前教育專業(yè)重要的教學與科研基地之一。
主要課程:學前心理學、學前教育學、幼兒園課程、學前兒童游戲、中外學前教育史、學前兒童健康教育、學前兒童家庭與社區(qū)教育、鋼琴、聲樂、舞蹈、兒童戲劇表演、學前兒童戲曲教育、學前兒童書法與國畫教育、學前兒童創(chuàng)客教育等。
就業(yè)方向:畢業(yè)生可在幼兒園、早教機構(gòu)、兒童藝術(shù)類學校、少兒出版、兒童用品開發(fā)、社區(qū)服務(wù)等部門從事教學、研究、管理、編輯、服務(wù)顧問等方面的工作,也可自主創(chuàng)業(yè)、考研或出國深造。
小學教育專業(yè)
?。▽W制：兩年 授予學位：教育學學士）
培養(yǎng)目標: 本專業(yè)以立德樹人為根本，注重學生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)具有家國情懷和社會責任感，具備小學教育專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和較強的專業(yè)實踐能力，能在小學和教育行政機構(gòu)等單位從事小學教育教學、科研和管理等工作，富有創(chuàng)新精神與國際視野的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
專業(yè)特色:本專業(yè)以“新文科”建設(shè)理念為引導，堅持“五育并舉，文理融合”理念，根據(jù)學生發(fā)展特點及社會需求，構(gòu)建了“教學引導、實踐鍛煉、技能成長”的小學教育專業(yè)個性化育人機制，培養(yǎng)具備勝任一門主教學科和一到兩門兼教學科教學的基本能力。校內(nèi)實訓、校外實習基地與課程設(shè)計深度融合，校內(nèi)建設(shè)有微格、奧爾夫音樂、舞蹈、美術(shù)、沙盤等實訓室，滿足師生教學需要。創(chuàng)新第二課堂，設(shè)有文語社、舞蹈等社團，提升學生綜合能力。
主要課程:小學教育學、中外教育史、教育心理學、小學課程與教學論、小學班隊原理與實踐、現(xiàn)代教育技術(shù)及應(yīng)用、教師基本技能訓練、兒童文學、文學寫作、小學數(shù)學思維方法、音樂基本技能等。
就業(yè)方向:小學教育專業(yè)具有良好的就業(yè)前景，就業(yè)領(lǐng)域廣泛，畢業(yè)生可在小學、國家機關(guān)、事業(yè)單位、教育行政管理部門、社會教育培訓機構(gòu)、兒童圖書出版、兒童文化傳媒等部門從事教學、研究、管理、編輯、服務(wù)顧問等方面的工作，也可自主創(chuàng)業(yè)、考研或出國深造。