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文章來源：【公眾號：分布式實驗室】

先說一件值得思考的事情：高考的時候大家都是一樣的教科書，同一個教室，同樣的老師輔導(dǎo)，時間精力基本差不多，可是最后別人考的是清華北大或者一本，而你的實力只能考個三本，為什么？當然這里主要是智商的影響，那么其他因素呢？智商解決的問題能不能后天用其他方式來補位一下？

大家平時都看過很多方法論的文章，看的時候很爽覺得非常有用，但是一兩周后基本還是老樣子了。其中有很大一部分原因那些方法對腦力有要求、或者方法論比較空缺少落地的步驟。下文中描述的方式方法是不需要智商也能學會的，非常具體的。

關(guān)鍵問題點

| 為什么你的知識積累不了？

有些知識看過就忘、忘了再看，實際碰到問題還是聯(lián)系不上這個知識，這其實是知識的積累出了問題，沒有深入的理解自然就不能靈活運用，也就談不上解決問題了。這跟大家一起看相同的高考教科書但是高考結(jié)果不一樣是一個原因。問題出在了理解上，每個人的理解能力不一樣（智商），絕大多數(shù)人對知識的理解要靠不斷地實踐（做題）來鞏固。

| 同樣實踐效果不一樣？

同樣工作一年碰到了10個問題（或者說做了10套高考模擬試卷），但是結(jié)果不一樣，那是因為在實踐過程中方法不夠好?；蛘哒f你對你為什么做對了、為什么做錯了沒有去復(fù)盤。

假如碰到一個問題，身邊的同事解決了，而我解決不了。那么我就去想這個問題他是怎么解決的，他看到這個問題后的邏輯和思考是怎么樣的，有哪些知識指導(dǎo)了他這么邏輯推理，這些知識哪些我也知道但是我沒有想到這么去運用推理（說明我對這個知識理解的不到位導(dǎo)致靈活運用缺乏）；這些知識中又有哪些是我不知道的（知識缺乏，沒什么好說的快去Google什么學習下–有場景案例和目的加持，學習理解起來更快）。

等你把這個問題基本按照你同事掌握的知識和邏輯推理想明白后，需要再去琢磨一下他的邏輯推理解題思路中有沒有不對的，有沒有啰嗦的地方，有沒有更直接的方式（對知識更好地運用）。

我相信每個問題都這么去實踐的話就不應(yīng)該再抱怨靈活運用、舉一反三，同時知識也積累下來了，這種場景下積累到的知識是不會那么容易忘記的。

這就是向身邊的牛人學習，同時很快超過他的辦法。這就是為什么高考前你做了10套模擬題還不如其他人做一套的效果好。

知識+邏輯基本等于你的能力，知識讓你知道那個東西，邏輯讓你把東西和問題聯(lián)系起來。

這里的問題你可以理解成方案、架構(gòu)、設(shè)計等。

| 系統(tǒng)化的知識哪里來？

知識之間是可以聯(lián)系起來的并且像一顆大樹一樣自我生長，但是當你都沒理解透徹，自然沒法產(chǎn)生聯(lián)系，也就不能夠自我生長了。

真正掌握好的知識點會慢慢生長連接最終組成一張大網(wǎng)。

但是我們最容易陷入的就是掌握的深度、系統(tǒng)化（工作中碎片時間過多，學校里缺少時間）不夠，所以一個知識點每次碰到花半個小時學習下來覺得掌握了，但是3個月后就又沒印象了。

總是感覺自己在懵懵懂懂中，或者一個領(lǐng)域?qū)W起來總是不得要領(lǐng)，根本的原因還是在于：宏觀整體大圖了解不夠（缺乏體系，每次都是盲人摸象）；關(guān)鍵知識點深度不夠，理解不透徹，這些關(guān)鍵點就是這個領(lǐng)域的骨架、支點、抓手。缺了抓手自然不能生長，缺了宏觀大圖容易誤入歧途。

我們有時候發(fā)現(xiàn)自己在某個領(lǐng)域?qū)W起來特別快，但是換個領(lǐng)域就總是不得要領(lǐng)，問題出在了上面，即使花再多時間也是徒然。這也就是為什么學霸看兩個小時的課本比你看兩天效果還好，感受下來還覺得別人好聰明，是不是智商比我高啊。

所以新進入一個領(lǐng)域的時候要去找他的大圖和抓手。

好的同事總是能很輕易地把這個大圖交給你，再順便給你幾個抓手，你就基本入門了，這就是培訓(xùn)的魅力，這種情況肯定比自學效率高多了。但是目前絕大部分的培訓(xùn)都做不到這點。

好的邏輯又怎么來？

實踐、復(fù)盤。

講個前同事的故事

有一個前同事是5Q過來的，負責技術(shù)（所有解決不了的問題都找他），這位同學從ChinaRen出道，跟著王興一塊創(chuàng)業(yè)5Q，5Q在學?？侩u腿打下大片市場，最后被陳一舟的校內(nèi)收購（據(jù)說被收購后5Q的好多技術(shù)都走了，最后王興硬是呆在校內(nèi)網(wǎng)把合約上的所有錢都拿到了）。

這位同學讓我最佩服的解決問題的能力，好多問題其實他也不一定就擅長，但是他就是有本事通過Help、Google不停地驗證嘗試就把一個不熟悉的問題給解決了，這是我最羨慕的能力，在后面的職業(yè)生涯中一直不停地往這個方面嘗試。

應(yīng)用剛啟動連接到數(shù)據(jù)庫的時候比較慢，但又不是慢查詢。

1. 這位同學的解決辦法是通過tcpdump來分析網(wǎng)絡(luò)包，看網(wǎng)絡(luò)包的時間戳和網(wǎng)絡(luò)包的內(nèi)容，然后找到了具體卡在了哪里。

2. 如果是專業(yè)的DBA可能會通過show processlist看具體連接在做什么，比如看到這些連接狀態(tài)是authentication狀態(tài)，然后再通過Google或者對這個狀態(tài)的理解知道創(chuàng)建連接的時候MySQL需要反查IP、域名這里比較耗時，通過配置參數(shù)skip-name-resolve跳過去就好了。

3. 如果是MySQL的老司機，一上來就知道連接慢的話跟skip-name-resolve關(guān)系最大。

在我眼里這三種方式都解決了問題，最后一種最快但是純靠積累和經(jīng)驗，換個問題也許就不靈了；第一種方式是最牛逼和通用的，只需要最少的知識就把問題解決了。

我當時跟著他從sudo、ls等Linux命令開始學起。當然我不會輕易去打攪他問他，每次碰到問題我盡量讓他在我的電腦上來操作，解決后我再自己復(fù)盤，通過history調(diào)出他的所有操作記錄，看他在我的電腦上用Google搜啥了，然后一個個去學習分析他每個動作，去想他為什么搜這個關(guān)鍵字，復(fù)盤完還有不懂的再到他面前跟他面對面的討論他為什么要這么做，指導(dǎo)他這么做的知識和邏輯又是什么。

有哪些好的行為幫你更好地掌握知識

看東西的時候要做筆記，要不當時看得再爽也很容易忘記，我們需要反復(fù)復(fù)習來加深印象和理解，復(fù)習的根據(jù)就是筆記（不可能再完整又看一次），筆記整理出里面的要點和你的盲點。

一段時間后把相關(guān)的筆記整理成一篇體系性的博客文章，這樣既加深了理解又系統(tǒng)化了相關(guān)知識。以后再看到跟這篇博客相關(guān)的案例、知識點時不斷地更新博客（完善你的知識點）。

場景式學習、體感的來源、面對問題學習

前面提到的對知識的深入理解這有點空，如何才能做到深入理解？

| 舉個學習TCP三次握手例子

經(jīng)歷稍微豐富點的工程師都覺得TCP三次握手看過很多次、很多篇文章了，但是文章寫得再好似乎當時理解了，但是總是過幾個月就忘了或者一看就懂，過一陣子被人一問就模模糊糊了，或者兩個為什么就答不上了，自己都覺得自己的回答是在猜或者不確定。

為什么會這樣呢？而學其它知識就好通暢多了，我覺得這里最主要的是我們對TCP缺乏體感，比如沒有幾個工程師去看過TCP握手的代碼，也沒法想象真正的TCP握手是如何在電腦里運作的（打電話能給你一些類似的體感，但是細節(jié)覆蓋面不夠）。

如果這個時候你一邊學習的時候一邊再用Wireshark抓包看看三次握手具體在干什么，比抽象的描述實在多了，你能看到具體握手的一來一回，并且看到一來一回帶了哪些內(nèi)容，這些內(nèi)容又是用來做什么、為什么要帶，這個時候你再去看別人講解的理論頓時會覺得好理解多了，以后也很難忘記。

但是這里很多人執(zhí)行能力不強，想去抓包，但是覺得要下載安裝Wireshark，要學習Wireshark就放棄了。只看不動手當然是最舒適的，但是這個最舒適給了你在學習的假象，沒有結(jié)果。

這是不是跟你要解決一個難題非常像，這個難題需要你去做很多事，比如下載源代碼（翻不了墻，放棄）；比如要編譯（還要去學習那些編譯參數(shù)，放棄）；比如要搭建環(huán)境（太瑣屑，放棄）。你看這中間九九八十一難你放棄了一難都取不了真經(jīng)。這也是為什么同樣學習、同樣的問題，他能學會，他能解決，你不可以。

| 再來看一個解決問題的例子

會員系統(tǒng)雙11優(yōu)化這個問題對我來說，我是個外來者，完全不懂這里面的部署架構(gòu)、業(yè)務(wù)邏輯。但是在問題的關(guān)鍵地方（會員認為自己沒問題–壓力測試正常的；淘寶API更是認為自己沒問題，AliMonitor監(jiān)控顯示正常），結(jié)果就是會員的同學說我們沒有問題，淘寶API肯定有問題，然后就不去思考自己這邊可能出問題的環(huán)節(jié)了。思想上已經(jīng)甩包了，那么即使再去review流程、環(huán)節(jié)也就不會那么仔細，自然更是發(fā)現(xiàn)不了問題了。

但是我的經(jīng)驗告訴我要有證據(jù)地甩包，或者說拿著證據(jù)優(yōu)雅地甩包，這迫使我去找更多的細節(jié)證據(jù)（證據(jù)要給力哦，不能讓人家拍回來）。如果我是這么說的，這個問題在淘寶API這里，你看理由是……我做了這些實驗，看到了這些東東。那么淘寶API那邊想要證明我的理由錯了就會更積極地去找一些數(shù)據(jù)。

事實上我就是做這些實驗找證據(jù)過程中發(fā)現(xiàn)了會員的問題，這就是態(tài)度、執(zhí)行力、知識、邏輯能力綜合下來拿到的一個結(jié)果。我最不喜歡的一句話就是我的程序沒問題，因為我的邏輯是這樣的，不會錯的。

你當然不會寫你知道的錯誤邏輯，程序之所以有錯誤都是在你的邏輯、意料之外的東西。有很多次一堆人電話會議中扯皮的時候，我一般把電話靜音了，直接上去人肉一個個過對方的邏輯，一般來說電話會議還沒有結(jié)束我就給出來對方邏輯之外的東西。

釘子式學習方法和系統(tǒng)性學習方

系統(tǒng)性學習方法就是想掌握MySQL，那么搞幾本MySQL專著和MySQL 官方DOC看下來，一般課程設(shè)計的好的話還是比較容易掌握下來，絕大部分時候都是這種學習方法，可是在種學習方法的問題在于學完后當時看著似乎理解了，但是很容易忘記，一片一片地系統(tǒng)性的忘記，并且缺少應(yīng)用能力（理解不深）。這是因為一般人對知識的理解沒那么容易真正理解（掌握或者說應(yīng)用）。

釘子式的學習方式，就是在一大片知識中打入幾個樁，反復(fù)演練將這個樁不停地夯實，夯穩(wěn)，做到在這個知識點上用通俗的語言跟小白都能講明白，然后再這幾個樁中間發(fā)散像星星之火燎原一樣把整個一片知識都掌握下來。這種學習方法的缺點就是很難找到一片知識點的這個點，然后沒有很好整合的話知識過于零散。

釘子式學習方法看著慢但是因為這樣掌握的更透徹和牢固實際最終反而快。

我們常說的一個人很聰明，就是指系統(tǒng)性的看看書就都理解了，是真的理解那種，還能靈活運用，但是大多數(shù)普通人就不是這樣的，看完書似乎理解了，實際幾周后基本都忘記了，真正實踐需要用的時候還是用不好。

| 舉個Open-SSH的例子

為了做通SSH的免密登陸，大家都需要用到ssh-keygen/ssh-copy-id，如果我們把這兩個命令當一個小的釘子的話，會去了解ssh-keygen做了啥（生成了密鑰對），或者ssh-copy-id 的時候報錯了（原來是需要秘鑰對），然后將ssh-keygen生成的pub key復(fù)制到server的~/.ssh/authorized_keys中。

然后你應(yīng)該會對這個原理要有一些理解（更大的釘子），于是理解了密鑰對，和SSH驗證的流程，順便學會怎么看SSH debug信息，那么接下來網(wǎng)絡(luò)上各種SSH攻略、各種SSH卡頓的解決都是很簡單的事情了。

比如你通過SSH可以解決這些問題：

免密登陸
SSH卡頓
怎么去掉SSH的時候需要手工多輸入yes
我的SSH怎么很快就斷掉了
我怎么樣才能一次通過跳板機SSH到目標機器
我怎么樣通過SSH科學上網(wǎng)
我的Ansible（底層批量命令都是基于SSH）怎么這么多問題，到底是為什么
我的Git怎么報網(wǎng)絡(luò)錯誤了
X11 forward我怎么配置不好
HTTPS為什么需要隨機數(shù)加密，還需要簽名
……

這些問題都是一步步在擴大SSH的外延，讓這個釘子變成一個巨大的樁。

然后就會學習到一些高級一些的SSH配置，比如干掉經(jīng)常SSH的時候要yes一下（StrictHostKeyChecking=no），或者怎么配置一下SSH就不會斷線了（ServerAliveInterval=15），或者將SSH跳板機->SSH?Server的過程做成SSH?Server一步就可以了（ProxyCommand），進而發(fā)現(xiàn)用SSH的ProxyCommand很容易科學上網(wǎng)了，或者Git有問題的時候輕而易舉地把SSH debug打開，對Git進行debug了……

這基本都還是SSH的本質(zhì)范圍，像Ansible、Git在底層都是依賴SSH來通訊的，你會發(fā)現(xiàn)學、調(diào)試X11、Ansible和Git簡直太容易了。

另外理解了SSH的秘鑰對，也就理解了非對稱加密，同時也很容易理解HTTPS流程（SSL），同時知道對稱和非對稱加密各自的優(yōu)缺點，SSL為什么需要用到這兩種加密算法了。

你看一個簡單日常的知識我們只要沿著它用釘子精神，深挖細挖你就會發(fā)現(xiàn)知識之間的連接，這個小小的知識點成為你知識體系的一根結(jié)實的柱子。

我見過太多的老的工程師、年輕的工程師，天天在那里SSH密碼，SSH跳板機，SSH目標機，一小會SSH斷了，重來一遍；或者SSH后卡住了，等吧……

在這個問題上表現(xiàn)得沒有求知欲、沒有探索精神、沒有一次把問題搞定的魄力，所以就習慣了。

空洞的口號

很多老師和文章都會教大家：舉一反三、靈活運用、活學活用、多做多練。但是只有這些口號是沒法落地的，落地的基本步驟就是前面提到的，卻總是被忽視了。

什么是工程效率，什么是知識效率

有些人純看理論就能掌握好一門技能，還能舉一反三，這是知識效率，這種人非常少。

大多數(shù)普通人都是看點知識然后結(jié)合實踐來強化理論，要經(jīng)過反反復(fù)復(fù)才能比較好地掌握一個知識，這就是工程效率，講究技巧、工具來達到目的。

肯定知識效率最牛逼，但是擁有這種技能的人畢竟非常少（天生的高智商吧）。從小我們周邊那種不怎么學的學霸型基本都是這類，這種學霸都還能觸類旁通非常快的掌握一個新知識，非常氣人。剩下的絕大部分只能拼時間+方法+總結(jié)等也能掌握一些知識。

非常遺憾我就是工程效率型，只能羨慕那些知識效率型的學霸。但是這事又不能獨立看待有些人在某些方向上是工程效率型，有些方向就又是知識效率型（有一種知識效率型是你掌握的實在太多也就比較容易觸類旁通了，這算灰色知識效率型）。

使勁挖掘自己在知識效率型方面的能力吧，兩者之間當然沒有明顯的界限，知識積累多了邏輯訓(xùn)練好了在別人看來你的智商就高了。

知識分兩種

一種是通用知識（不是說對所有人通用，而是說在一個專業(yè)領(lǐng)域去到哪個公司都能通用）；另外一種是跟業(yè)務(wù)公司綁定的特定知識。

通用知識沒有任何疑問碰到后要非常饑渴地撲上去掌握他們（受益終生，這還有什么疑問嗎？）。對于特定知識就要看你對業(yè)務(wù)需要掌握的深度了，肯定也是需要掌握一些的，特定知識掌握好的一般在公司里混的也會比較好。

一個具體知識體系里面又有一些核心知識點（抓手、Essential Knowledge），也就是掌握可以快速幫你膨脹、延伸到其他相關(guān)知識的知識點。

還有一些知識、工具一旦掌握就能幫你貫穿、具象、理解別的知識點，比如網(wǎng)絡(luò)知識體系中的wireshark；理工科中的數(shù)學；知識體系中的學習方法、行為方式。我們要多去發(fā)現(xiàn)這些知識、工具（how？）。


1.?淦！如何手擼一個較為完整的RPC框架？
2.?重磅！阿里發(fā)布全新操作系統(tǒng)，這次要干翻 CentOS 了！
3.?系統(tǒng)架構(gòu)性能問題診斷及優(yōu)化思路
4.?面試官必問：說說 Spring Bean 的實例化過程？
最近面試BAT，整理一份面試資料《Java面試BATJ通關(guān)手冊》，覆蓋了Java核心技術(shù)、JVM、Java并發(fā)、SSM、微服務(wù)、數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等等。
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