銀川科技學院2024年本科招生簡章
一、學校簡介
銀川科技學院（以下簡稱“學?！保┣吧硎侵袊V業(yè)大學銀川學院，始建于 2005 年，2008 年正式設立。2021 年 5 月經(jīng)教育部批準，轉設更名為“銀川科技學院”。
學校位于寧夏首府銀川市，現(xiàn)開設 49 個本專科專業(yè)，初步形成了工、管、藝、文、教等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局，現(xiàn)有本?？圃谛W生兩萬余人。目前，擁有 2 個自治區(qū)級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、3 個自治區(qū)級“十三五”重點建設專業(yè)（群）、5 個自治區(qū)級產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)示范專業(yè)、12 個自治區(qū)級一流專業(yè)建設點、44 個自治區(qū)級一流課程建設點、10 個自治區(qū)級一流基層教學組織建設點、1 個自治區(qū)創(chuàng)新教育試點學院、2 個自治區(qū)級“高校黃大年式教師團隊”、1 個自治區(qū)級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院。
學校以“博學德清·鼎新致用”為校訓，采用海外師生互訪、國內(nèi)外大咖來校講座交流等培養(yǎng)學生的跨文化交流能力，結合參加專業(yè)競賽、復合人才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、校企深度融合實踐教學等方式構建多元化的人才培養(yǎng)模式。著力培養(yǎng)能夠適應市場經(jīng)濟發(fā)展需要，具有國際化視野、扎實專業(yè)基礎、良好人文素養(yǎng)、較強競爭意識和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)應用型人才。
學校積極拓展國際合作辦學空間，全面提升國際化辦學水平，目前已與英國、美國、澳大利亞、加拿大、新西蘭、韓國、泰國、馬來西亞、愛爾蘭、瑞士等國家的百余所知名高校深度合作，打造了本（專）碩直通培養(yǎng)計劃，助力廣大學子在銀川科技學院實現(xiàn)從本科到世界名校碩士的華麗轉身，成為具有國際化視野的新時代創(chuàng)新型高學歷人才。
扎根塞上沃土，深植教育情懷。多年來，學校內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象。先后獲“全國高校美育工作先進單位”“全國國防教育特色學校”“中國民辦高等教育優(yōu)秀院?！薄⒆灾螀^(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨建示范點、自治區(qū)“高?！|(zhì)量工程’先進集體”、自治區(qū)級“眾創(chuàng)空間”和“創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”、自治區(qū)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作先進單位、“銀川市文明單位”等殊榮，連續(xù)多年被權威媒體和機構評為“實力典范民辦高校”“綜合競爭力品牌高?！薄熬C合實力民辦高?！薄爸袊鴦?chuàng)新型民辦高?！焙汀熬蜆I(yè)競爭力示范高?！薄?/p>
二、辦學優(yōu)勢
1.師資優(yōu)勢
學校大力實施“名師立校、人才強?！睉?zhàn)略，采取強有力措施廣開招賢納才渠道，組建形成了一支水平高、素質(zhì)優(yōu)良、結構合理、學科門類齊全的師資隊伍。既有以博士生導師為代表的學界耆宿，又有以碩士為主的青年才俊，還有來自知名企業(yè)、科研院所的“雙師型”人才?！懊麕煹侵v臺，教授上一線”成為主要教學特色。優(yōu)質(zhì)的師資隊伍，為培養(yǎng)地方性應用型人才以及學校的快速發(fā)展，提供了強有力的人才支撐。
2.專業(yè)優(yōu)勢
學校開設機械工程、電氣工程及其自動化、能源與動力工程、土木工程、計算機科學與技術、會計學、工商管理、網(wǎng)絡與新媒體、漢語言文學、英語、環(huán)境設計、播音與主持藝術、廣播電視編導、表演等33個本科專業(yè)；開設工程造價、分布式發(fā)電與智能微電網(wǎng)技術、軟件技術、大數(shù)據(jù)與財務管理等 17 個專科專業(yè)，形成了工、管、藝、文、教等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局。其中 2個省級優(yōu)勢特色 ( 重點 ) 學科，3 個省級“十三五”重點建設專業(yè) ( 群 )，5 個省級產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)示范專業(yè)，12 個省級一流本科專業(yè)建設點。
3.教學優(yōu)勢
學校充分利用政地行企資源平臺，積極推進產(chǎn)教融合。工科類專業(yè)對標“新工科”建設要求，提出“親近產(chǎn)業(yè)、專業(yè)融合”應用型人才培養(yǎng)理念，從產(chǎn)業(yè)一線需求和應用構建了“新工科背景下突出專業(yè)融合與技術應用創(chuàng)新的人才培養(yǎng)模式”。依托自治區(qū)重點建設專業(yè)群“機電能源裝備群”，將機械、電氣、能源動力、計算機類專業(yè)進行集群建設，以產(chǎn)業(yè)鏈對接專業(yè)鏈，探索圍繞綠色能源和智能制造兩條主線，實現(xiàn)校內(nèi)工科類專業(yè)交叉融合，工科與管理學交叉融合。以區(qū)級綠能數(shù)智現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院為平臺，建成寧夏高校首家智能微電網(wǎng)實驗室。傳媒類專業(yè)構建以專業(yè)理論課為“基礎”、基本技能課為“核心”、創(chuàng)作類課為“特色”的全鏈條全媒體大類融合人才培養(yǎng)體系，以“媒介融合”“層進式實踐教學”為手段，培養(yǎng)應用型傳媒人才。相關成果獲批教育部中外人文交流全媒體產(chǎn)教融合項目。利用“學會﹣企業(yè)﹣高校”聯(lián)合體，精準對接企業(yè)技術、人才、資源等需求，連續(xù)多年舉辦學術高峰論壇，致力于多元化創(chuàng)新平臺的搭建，助推區(qū)域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。
4.實踐優(yōu)勢
學校發(fā)揮專業(yè)特色優(yōu)勢，堅持“注重實踐、強化能力、多元發(fā)展”的人才培養(yǎng)模式，校內(nèi)建有各類實驗實訓室 103 個，校外實習實訓基地 184 個，省級大學生實踐教育基地 3 個，省級實驗教學示范中心 2 個。構建“課程思政 + 思政課程”“專業(yè)教育 + 社會實踐”“課內(nèi)學習 + 課外實踐”的實踐育人模式，引導學生在實踐中提升專業(yè)能力，學校已與 184 家企事業(yè)單位建立協(xié)同創(chuàng)新、合作育人關系。獲批教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目 24 項，自治區(qū)產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目 2 項。推進“以賽促教、以賽促學、以賽促改”, 增強學生技術技能培養(yǎng)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。近年來，依托各類學科競賽平臺，組織學生參加國際級、國家級和省級各類競賽 4000 余人次，獲得亞太地區(qū)大學生數(shù)學建模競賽團體一等獎、全國大學生人力資源管理知識技能競賽特等獎、“國青杯”藝術設計大賽一等獎、全國大學生英語競賽一等獎、全國“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎、寧夏“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎等獎項 624 項，其中獲國家級“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎 6 項。2020 年承辦國際大學生微電影盛典、喜劇短視頻展映、全國無人機航拍競賽，吸引國內(nèi)外 240 余所高校 5000 余部作品參賽。
5.就業(yè)升學優(yōu)勢
建校以來，學校已為社會培養(yǎng)輸送了 3.2 萬余名畢業(yè)生，畢業(yè)生綜合素質(zhì)好、實踐能力強、職業(yè)適應快、工作作風實、整體質(zhì)量高，用人單位對學校畢業(yè)生的滿意度為 93.1%，對學校人才培養(yǎng)的滿意度為 98.21%，畢業(yè)生普遍得到了社會各界的充分肯定和好評。學校與近三百家企業(yè)開展實踐教學與校企合作，為畢業(yè)生提供專業(yè)契合度較高的崗位。學校被評為“寧夏高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位”“寧夏就業(yè)幫扶典型案例高?！薄＝陙懋厴I(yè)生平均就業(yè)率達到 93% 以上。學校注重營造積極向上的學習氛圍和育人環(huán)境，成立專業(yè)的教師團隊，為?？茖W生提供專升本學業(yè)指導，學生專升本比例達到 50%；為本科有考研意向的學生提供考研輔導、考研自習室等，通過國內(nèi)考研、海外升碩，助力學生在更高的平臺實現(xiàn)自我提升。
6.國際化優(yōu)勢
學校始終踐行“高端化、全球化、個性化”的戰(zhàn)略定位和人才培養(yǎng)理念，積極引進國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，給師生提供了與世界政要、國際學術和藝術大師面對面交流學習的機會，豐富學生的校園文化生活。建立了多個海外課堂學習實踐基地，幫助和引領學生開闊國際視野，提升溝通能力與綜合素質(zhì)。同時為使每一名學生都能實現(xiàn)提升學歷，牽手世界名校的夢想，學校與英國、美國、澳大利亞、加拿大、韓國、馬來西亞等國家的百余所知名高校開展本（專）碩直通培養(yǎng)計劃，助力廣大學子從銀川走向世界，成為具有全球化視野的新時代創(chuàng)新型人才。
7.環(huán)境優(yōu)勢
學校校園環(huán)境優(yōu)美，綠郁蔥蔥，三季有花，四季分明。音樂餐廳、肯德基、瑞幸咖啡、健身房等給同學們的生活環(huán)境增加了無限的趣味；明亮的教室、寬敞的圖書館為同學們營造了安靜舒適的學習環(huán)境；設施齊全，條件優(yōu)越，嶄新的學生公寓給同學們提供了溫馨的住宿環(huán)境。
8.區(qū)域優(yōu)勢
學校坐落于美麗的“塞上江南”銀川市，是中國“十佳宜居”城市、國家園林城市、“科創(chuàng)中國”創(chuàng)新樞紐城市、中國投資熱點城市，是國家首批內(nèi)陸開放型經(jīng)濟試驗區(qū)和綜合保稅區(qū)，具有深厚的歷史文化底蘊，是青年學子成長成才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理想之地。
三、專業(yè)介紹
能源與動力工程學院
機械工程
本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設計制造技術、電子技術、自動控制技術和計算機應用技術相結合的基礎知識與應用能力，能在機械制造領域內(nèi)工作的高素質(zhì)應用型人才。學生畢業(yè)后主要在設計制造、自動化領域內(nèi)從事設計制造、運行管理、數(shù)控編程與操作等方面工作。
電氣工程及其自動化
本專業(yè)培養(yǎng)具備與電氣工程有關的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、經(jīng)濟管理以及計算機應用技術等領域的相關專業(yè)知識的高素質(zhì)應用型人才。學生畢業(yè)后可在發(fā)電廠、電力系統(tǒng)等行業(yè)從事電力系統(tǒng)的電氣設計、安裝、調(diào)試、運行、維護及管理研發(fā)等工作。
電氣工程及其自動化（電力系統(tǒng)自動化）
本專業(yè)培養(yǎng)具備電力系統(tǒng)設備的運行、監(jiān)控、維護與管理等技術應用能力的高素質(zhì)應用型人才。學生畢業(yè)后可在發(fā)電廠、電力系統(tǒng)等行業(yè)從事電力系統(tǒng)的電氣設計、安裝、調(diào)試、運行、維護及管理研發(fā)等工作。
測繪工程
本專業(yè)培養(yǎng)基礎厚、技術精、素質(zhì)高、能力強，掌握空間信息采集處理、表達與利用的基本原理、基本方法和基本技能，掌握“3S”技術、無人機數(shù)學攝影測量與遙感技術，地理信息系統(tǒng)與地圖學的基本理論，具有良好的業(yè)務素質(zhì)，能夠勝任國土測試、城市工程建設及相關領域的設計、生產(chǎn)及管理等方面的高素質(zhì)應用型人才。學生畢業(yè)后可在測繪、國土資源、規(guī)劃、交通、地震、建筑、水利、電力、石油、冶金等領域的政府機關、企事業(yè)單位、高校、科研院所從事規(guī)劃、設計、無人機測繪與管理工作。
工程管理
本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的土木工程建設相關的管理、經(jīng)濟、法律及建筑信息模型（BIM）等專業(yè)理論知識和較強的工程綜合實踐管理、策劃能力與創(chuàng)新能力，具有現(xiàn)代工程管理理念和一定的工程經(jīng)濟理論的高素質(zhì)應用型人才。學生畢業(yè)后可在建設工程主管部門或項目建設公司、建筑承包公司、工程監(jiān)理公司、招投標代理公司、工程咨詢、設計等盈利性和非營利性組織中從事工程管理、咨詢、投資、開發(fā)等工作。
能源與動力工程
本專業(yè)培養(yǎng)掌握新能源裝備的生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、運行、維護、維修等方面的基本理論和專業(yè)知識的高素質(zhì)應用型人才。學生畢業(yè)后主要從事新能源設備制造企業(yè)的生產(chǎn)操作、系統(tǒng)安裝、維護、檢測、設計及相關技術管理工作。
能源與動力工程（新能源發(fā)電）
本專業(yè)培養(yǎng)具備熱能工程、傳熱學、流體力學、動力機械、動力工程等方面基礎知識，擁有制圖、計算、實驗、測試、自動控制技術以及計算機應用等基本能力的高素質(zhì)應用型人才。學生畢業(yè)后可在發(fā)電廠、設計院、制造廠、施工單位和教學研究機構，從事工程設計、科研、教學、設備制造、安裝檢修、運行管理、技術開發(fā)等方面的工作。
土木工程
本專業(yè)培養(yǎng)具備土木工程建設技術、管理、經(jīng)濟和法律等理論基礎知識和較強的工程綜合實踐管理能力、策劃能力與創(chuàng)新能力，掌握工程領域軟件的高素質(zhì)應用型人才。學生畢業(yè)后主要從事建筑工程（項目）施工、質(zhì)量、安全、資料管理以及招投標咨詢等工作。
智能制造工程
本專業(yè)培養(yǎng)具掌握機械、自動化、智能化等智能制造相關學科基礎知識及應用能力的高素質(zhì)應用型人才。學生畢業(yè)后能夠在智能制造行業(yè)從事智能產(chǎn)品設計制造，智能裝備故障診斷、維護維修、智能工廠系統(tǒng)運行、管理及系統(tǒng)集成等方面工作。
新能源科學與工程
本專業(yè)培養(yǎng)具備新能源科學、國家雙碳戰(zhàn)略與新能源科學等方面基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，能在風能、太陽能、氫能、儲能、新能源材料等領域內(nèi)工作的高素質(zhì)應用型人才。學生畢業(yè)后主要在新能源領域內(nèi)從事設計開發(fā)、系統(tǒng)運行、技術管理和綜合利用等方面工作。
智能電網(wǎng)信息工程
本專業(yè)培養(yǎng)掌握智能電網(wǎng)領域的信息采集、通信、處理的基本知識，同時掌握能源電力系統(tǒng)生產(chǎn)、運行的規(guī)律及其信息技術特點，能在能源電力系統(tǒng)及其相關領域內(nèi)工作的高素質(zhì)應用型人才。學生畢業(yè)后主要從事應用研究、設計、制造、經(jīng)營銷售、安裝調(diào)試、運行維護與管理等方面工作。
計算機與人工智能學院
計算機科學與技術
本專業(yè)培養(yǎng)能夠系統(tǒng)地掌握互聯(lián)網(wǎng)的相關理論、方法和技能，具備計算機技術、網(wǎng)絡技術、傳感技術等信息領域?qū)I(yè)知識的高素質(zhì)應用型人才。學生畢業(yè)后可在政府管理部門、設計院、建筑工程公司以及各行業(yè)的物聯(lián)網(wǎng)應用部門等工作。
軟件工程
本專業(yè)培養(yǎng)具備計算機軟件的基礎理論、基本知識和技能，能夠用軟件工程的思想、方法和技術來分析、設計和實現(xiàn)計算機軟件系統(tǒng)能力的高素質(zhì)應用型人才。學生畢業(yè)后可在政府單位信息中心、軟件類企業(yè)、學校等從事軟件工程技術的研究、設計、開發(fā)、管理、服務等工作。
數(shù)字經(jīng)濟與管理學院
會計學
本專業(yè)培養(yǎng)能夠運用經(jīng)濟、會計、理財?shù)确矫娴闹R和能力，具有會計理論與技能的高素質(zhì)應用型人才。學生畢業(yè)后可在會計師事務所、金融機構、各類企事業(yè)單位、政府機關以及有關部門從事會計、財務、審計等工作。
工程造價
本專業(yè)培養(yǎng)具備工程項目投資決策、概算、結算、決算等造價管理工作的高素質(zhì)應用型人才。學生畢業(yè)后可在項目建設、工程監(jiān)理、招投標、工程咨詢、設計等企業(yè)中從事工程造價的業(yè)務工作。
財務管理
本專業(yè)培養(yǎng)能夠運用管理、經(jīng)濟、財務、金融等方面的知識和技能，具有財務管理基本理論知識、分析解決問題能力的高素質(zhì)應用型人才。學生畢業(yè)后可在各企事業(yè)單位、專業(yè)事務所和金融投資機構從事會計核算、財務管理、金融管理及教學、科研等方面工作。
工商管理
本專業(yè)培養(yǎng)掌握工商管理專業(yè)的基本理論知識及各項專業(yè)實踐技能的高素質(zhì)應用型人才。學生畢業(yè)后主要在工商企業(yè)、事業(yè)單位、金融機構及各級政府機關從事基礎管理、營銷策劃、電子商務等工作。
人力資源管理
本專業(yè)培養(yǎng)具有管理和經(jīng)濟基礎理論知識、專業(yè)基本素養(yǎng)及人力資源管理技術分析的能力，掌握人力資源管理專業(yè)的基本原理和各項實踐技能的高素質(zhì)應用型人才。學生畢業(yè)后可在企事業(yè)單位等各類組織從事人力資源、企業(yè)管理等相關專業(yè)工作。
互聯(lián)網(wǎng)金融
本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實金融與互聯(lián)網(wǎng)理論基礎知識和專業(yè)基本素養(yǎng)，掌握互聯(lián)網(wǎng)與金融基本理論知識及各項專業(yè)技能，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)應用型人才。該專業(yè)畢業(yè)生主要面向金融機構、電子商務企業(yè)、企事業(yè)單位等，從事互聯(lián)網(wǎng)技術、信息通信技術、資金融通、支付、投資、信息中介、互聯(lián)網(wǎng)金融渠道運營、互聯(lián)網(wǎng)金融數(shù)據(jù)分析、金融管理等工作。
人文學院
漢語言文學
本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的文學修養(yǎng)，能夠熟練掌握和正確使用漢語知識與技能，有較強的文學與應用能力的高素質(zhì)應用型人才。學生畢業(yè)后可在各級各類學校、企事業(yè)單位、出版社、新聞媒體等相關部門從事教學、科研、文秘、出版、編輯等工作。
漢語言文學（新聞與傳播）
本專業(yè)培養(yǎng)具有新聞與傳媒理論素養(yǎng)、組織新聞采訪、管理新聞媒體等方面技能的高素質(zhì)應用型人才。學生畢業(yè)后能在各級各類新聞媒體、黨政機關、企事業(yè)單位等相關部門從事新聞節(jié)目策劃、新聞采訪等工作。
英語
本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎，較強的英語語言運用能力，掌握英語國家的政治、經(jīng)濟、文化等領域的基礎知識的高素質(zhì)應用型人才。學生畢業(yè)后可在教育機構、外事機構、涉外企事業(yè)單位及其他相關機構從事翻譯、教學及商務管理等工作。
教育學院
學前教育
本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)、扎實的學前教育專業(yè)知識和專業(yè)基本技能，擁有現(xiàn)代教育理念、良好人文素養(yǎng)和實踐能力的高素質(zhì)應用型人才。學生畢業(yè)后可在幼兒教育機構從事教育教學和管理工作，也可在教育出版社領域從事與兒童相關的圖書、報刊雜志等的策劃或編輯工作。
小學教育
本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代的教育理念，較高的理論素養(yǎng)，扎實的專業(yè)基礎知識和基本技能，良好的心理素質(zhì)，能勝任小學教育教學、教育管理和教育科研的高素質(zhì)應用型人才。學生畢業(yè)后可在相關教育機構從事教育教學、研究、管理、培訓、宣傳等工作。
社會體育指導與管理
本專業(yè)培養(yǎng)具有社會體育的基本理論、知識與技能的高素質(zhì)應用型人才。學生畢業(yè)后能在各類社會體育領域中從事群眾性體育活動的組織管理、咨詢指導、經(jīng)營開發(fā)以及教學科研等方面工作。
藝術學院
環(huán)境設計
本專業(yè)培養(yǎng)具有全面設計理論和設計素養(yǎng)，能在單位從事室內(nèi)設計、景觀設計及相關設計方面的研究、教學、管理工作，并具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力高素質(zhì)復合型人才。學生畢業(yè)后可在設計公司和其他企事業(yè)單位從事室內(nèi)外環(huán)境設計、策劃、施工、管理等工作。
藝術設計學
本專業(yè)培養(yǎng)學生系統(tǒng)掌握版式設計、包裝設計、信息設計、界面設計、品牌設計、設計管理等方面的基礎理論和基本技能，具備較強的設計、策劃及項目運作能力的高素質(zhì)復合型人才。學生畢業(yè)后可在各大企業(yè)設計部門、出版社及媒體設計部門從事藝術設計和策劃工作。
數(shù)字媒體藝術
本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有較好的美術素養(yǎng)和扎實的編程能力，能利用計算機新的媒體設計工具進行藝術作品設計和創(chuàng)作的高素質(zhì)復合型人才。學生畢業(yè)后可從事平面設計、網(wǎng)絡媒體制作、游戲、動畫制作、數(shù)碼視頻編輯等工作，也可在動畫、游戲、虛擬現(xiàn)實等領域從事應用研發(fā)等工作。
傳媒學院
攝影
本專業(yè)培養(yǎng)具有廣播電視編輯能力、播音主持藝術實踐基礎以及新聞采編、攝影技術能力的高素質(zhì)復合型人才。學生畢業(yè)后可在電視臺、報社、雜志社、影視制作公司、廣告?zhèn)髅焦?、企事業(yè)單位等從事攝影攝像、影視制作、平面設計、廣告策劃與制作、文化宣傳、社會教育等工作。
廣播電視編導
本專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)業(yè)等方面的專業(yè)知識和技能的高素質(zhì)復合型人才。學生畢業(yè)后可在電臺、電視臺、網(wǎng)絡公司、影視傳媒公司以及企事業(yè)文化單位從事電視編輯、文藝編導、新聞編導、影視劇編導、專題片編導及網(wǎng)絡藝術編輯等工作。
播音與主持藝術
本專業(yè)培養(yǎng)具備新聞傳播基本理論知識、播音主持藝術實踐基礎和廣播電視編導以及攝影等多學科知識與能力的高素質(zhì)復合型人才。學生畢業(yè)后可在電臺、電視臺、新媒體機構、企事業(yè)單位、傳媒制作公司從事播音員、節(jié)目主持人、廣告配音、影視劇配音等相關工作。
表演
本專業(yè)培養(yǎng)具備和掌握表演藝術的基本理論知識和基本技巧專業(yè)素養(yǎng)，能夠在戲劇、電影、電視和舞蹈等表演中獨立完成不同人物形象創(chuàng)作的高素質(zhì)復合型人才。學生畢業(yè)后可在電視臺、影視劇制作中心、文藝團體、教研單位、文化傳播公司從事表演、管理、培訓、組織等工作，也可在培訓機構中擔任表演藝術教師。
網(wǎng)絡與新媒體
本專業(yè)培養(yǎng)能夠運用網(wǎng)絡與新媒體技術進行內(nèi)容制作，創(chuàng)意策劃以及新媒體的社會化和數(shù)據(jù)化應用的高素質(zhì)復合型人才。學生畢業(yè)后能在傳統(tǒng)媒體的新媒體部門、電子商務企業(yè)、新媒體運營公司以及新媒體平臺進行宣傳、推廣、營銷和策劃等相關工作。
四、本碩直通
為進一步滿足學生高層次學習的個性化需求，為學校學子搭建“高端化、全球化、個性化”的教育平臺，幫助學生實現(xiàn)“本碩直通、名校讀研”繼續(xù)深造的目標，學校與英、美、澳、加、韓等國家的百余所知名高校深度合作，針對學生個性特點，制定國際化人才培養(yǎng)方案，指導學生提高學習能力。開展跨文化培養(yǎng)、學術研究培養(yǎng)、雅思英語學習等課程，在完成本科專業(yè)的同時，達到國外大學碩士錄取條件，獲得銀川科技學院本科文憑后，繼續(xù)到國外名校完成碩士階段學業(yè)，實現(xiàn)“國內(nèi)本科+ 國外碩士”直通的目標。
優(yōu)勢亮點
高性價比 終身受益
1.超高性價比,學校提供系統(tǒng)的培養(yǎng)方案和服務：語言培養(yǎng)課程、學術背景提升、海外院校申請、簽證辦理指導、歸國就業(yè)規(guī)劃等系列服務，為學生搭建一站式出國留學服務平臺；
2.學?？梢愿鶕?jù)參加項目學生的情況，靈活調(diào)整個性化培養(yǎng)方案及學生畢業(yè)答辯時間，為學生順利完成學歷升級并入讀海外大學開通綠色服務通道；
3.國際活動、公益活動及學科競賽等，旨在培養(yǎng)高素質(zhì)人才，優(yōu)化學生學術背景，全面提升名校申請競爭力。
個性培養(yǎng) 量身定制
1.小班教學模式，根據(jù)學生專業(yè)、語言學習需求及語言基礎制定個性化培養(yǎng)方案；
2.校內(nèi)語言教師團隊及校外語言機構動態(tài)配合，提供多次語言模擬考試和多領國考試，助力學生提升語言成績，達到海外院校語言成績要求；
3.優(yōu)化學生學術背景,為申請海外院校做準備；
4.設置“學生語言培養(yǎng)獎學金”，助力個性化培養(yǎng)。
國際導師 全程陪伴
1.經(jīng)驗豐富的管理導師、申請導師、專業(yè)課導師、院系輔導員、海外導師全程陪伴，優(yōu)秀國際導師團隊全方位服務；
2.實時記錄學生學習生活狀況，及時指導解決學生需求，制定專屬成長檔案。
3.國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，優(yōu)秀師資陣容。
海外深造 100% offer
1.依托全球教育平臺，海外院校資源豐富；
2.海外留學問題解惑答疑，1v1 輔導定制個性化留學方案；
3.設置“學生定向深造獎學金”，助推高質(zhì)量深造。
海外基地 保駕護航
1.海外基地定期組織海外校友會等活動；
2.為學生設置海外緊急聯(lián)系人；
3.可提供接機、銀行開戶和生活出行等指導。
增值服務 優(yōu)質(zhì)教育
1.學生可在規(guī)定的范圍內(nèi)選擇參加一項國家認證的職業(yè)技能證書培訓，提升核心競爭力；
2.協(xié)助進行教育部留學服務中心國(境)外學歷學位認證；
3.通過系統(tǒng)化就業(yè)培訓方案，為學生提供歸國就業(yè)指導。
培養(yǎng)模式
本科＋碩士
就讀專業(yè)廣泛 跨界選擇
專業(yè)范圍涉及文、理、工、商和藝術等大類的諸多專業(yè)。
商科類包含金融、會計、人力資源、管理、國際貿(mào)易、營銷等專業(yè)。
設計與傳播類包含風景園林、服裝設計、產(chǎn)品設計、視覺傳達、播音藝術、廣播電視編導等專業(yè)。
教育類包含教育管理、公共事業(yè)管理、對外英語教學、教育學、語言學、社會學等專業(yè)。
工科類包含計算機工程、電氣工程、工業(yè)工程等專業(yè)。
合作院校
學子風采（選登）
為滿足我校學生繼續(xù)深造提升學歷的愿望，我校所有本?？茖I(yè)均可選擇本碩直通海外名校深造培養(yǎng)計劃，凡被我校正式錄取的新生均可申請就讀，學習期間成績優(yōu)異者可獲得國際教育獎學金。有意申請的新生可提前與學校招生辦公室聯(lián)系并進行報名。報名成功的前30名學校將一次性資助每名新生10000元，用于支持其完成海外名校升碩的目標，助力學生在更高的平臺實現(xiàn)自我提升，成為具有國際化視野的新時代創(chuàng)新型高學歷人才。
五、招生專業(yè)
銀川科技學院 2024 年本科招生專業(yè)一覽表
重要說明：
1. 招生專業(yè)、招生計劃、學費標準等均以相關省份招生主管部門最終公布為準；
2. 以上專業(yè)均可選擇本碩直通海外名校深造培養(yǎng)計劃。
六、獎助政策
學校設置國家獎學金、國家勵志獎學金、學校獎學金、國家助學金及勤工助學崗位等。
◆ 國家獎學金：
每年評選一次，獎勵標準每人每年 8000 元，并獲得教育部統(tǒng)一頒發(fā)的榮譽證書。
◆ 國家勵志獎學金：
每年評選一次，獎勵標準每人每年 5000 元，并獲得省級教育廳統(tǒng)一頒發(fā)的榮譽證書。
◆ 學校獎學金：
每年評選一次，一等獎每人每年 5000 元，二等獎每人每年 2000 元，三等獎每人每年 1000 元，并獲得學校頒發(fā)的榮譽證書。
◆ 國家助學金：
每年評選一次，用于資助家庭經(jīng)濟困難的學生，平均每人每年 3300 元。
◆校級助學金
每年評選一次，用于資助家庭經(jīng)濟困難的學生，每人每月（寒暑假除外）一檔1500元，二檔1000元，三檔800元，按月發(fā)放。
◆ 生源地信用助學貨款：
16000 元 / 年，凡需要辦理助學貸款的學生 , 可到當?shù)氐目h ( 市區(qū) ) 學生資助管理中心 ( 設在教育局 ) 咨詢有關生源地貸款事宜。
◆ 勤工助學崗位：
學校為品學兼優(yōu)、家庭經(jīng)濟困難的學生提供各類校級勤工助學崗位，解決學生的實際生活困難，為學生搭建助學實踐的平臺。
七、聯(lián)系我們
寧夏各地及各省負責老師聯(lián)系方式
地址：寧夏銀川市西夏區(qū)金波北街培華路1號
電話：0951-5181888/5181999/5181033
5181200/5181860/5181066/5181070
網(wǎng)址：www.ycust.edu.cn/zsw/
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