許子?xùn)|現(xiàn)代文學(xué)課
理想國(guó) × 許子?xùn)| ——開(kāi)講啦！打開(kāi)經(jīng)典、打開(kāi)民國(guó)、打開(kāi)圍墻的“見(jiàn)字如面”，有溫度、有深度、有熱血、有良知的“開(kāi)箱之作”。
【本書(shū)看點(diǎn)】
★ 12堂“民國(guó)范兒”現(xiàn)代文學(xué)公開(kāi)課——
民國(guó)還可以這樣讀：魯迅是一座山，后面很多作家都是山，被這座最高的山的影子遮蓋了，但張愛(ài)玲是 一條河；現(xiàn)代作家中，凡是英美留學(xué)回來(lái)的就比較保守，凡是日本留學(xué)回來(lái)的就比較激進(jìn)……20多年來(lái)一直在香港嶺南大學(xué)（早于京師大學(xué)堂，被譽(yù)為“南嶺北燕”）中文系教書(shū)的許子?xùn)|教授，首次出版中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)課的課堂實(shí)錄，敞開(kāi)“自己的園地”。所有課程由騰訊新聞直播，打開(kāi)大學(xué)圍墻，短期內(nèi)滾雪球有幾十萬(wàn)在線觀看，網(wǎng)友點(diǎn)評(píng)：“聽(tīng)許子?xùn)|老師講課太有意思了！”
★ N+1次“開(kāi)腦洞”的Open Mind——
打個(gè)比方，如果巴金是朱古力牛奶，茅盾是卡布奇諾，老舍是紅茶，那周作人就是上乘的龍井；沈從文不是農(nóng)村的...
理想國(guó) × 許子?xùn)| ——開(kāi)講啦！打開(kāi)經(jīng)典、打開(kāi)民國(guó)、打開(kāi)圍墻的“見(jiàn)字如面”，有溫度、有深度、有熱血、有良知的“開(kāi)箱之作”。
【本書(shū)看點(diǎn)】
★ 12堂“民國(guó)范兒”現(xiàn)代文學(xué)公開(kāi)課——
民國(guó)還可以這樣讀：魯迅是一座山，后面很多作家都是山，被這座最高的山的影子遮蓋了，但張愛(ài)玲是 一條河；現(xiàn)代作家中，凡是英美留學(xué)回來(lái)的就比較保守，凡是日本留學(xué)回來(lái)的就比較激進(jìn)……20多年來(lái)一直在香港嶺南大學(xué)（早于京師大學(xué)堂，被譽(yù)為“南嶺北燕”）中文系教書(shū)的許子?xùn)|教授，首次出版中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)課的課堂實(shí)錄，敞開(kāi)“自己的園地”。所有課程由騰訊新聞直播，打開(kāi)大學(xué)圍墻，短期內(nèi)滾雪球有幾十萬(wàn)在線觀看，網(wǎng)友點(diǎn)評(píng)：“聽(tīng)許子?xùn)|老師講課太有意思了！”
★ N+1次“開(kāi)腦洞”的Open Mind——
打個(gè)比方，如果巴金是朱古力牛奶，茅盾是卡布奇諾，老舍是紅茶，那周作人就是上乘的龍井；沈從文不是農(nóng)村的謝冰心，《邊城》是這么多好人合作做了一件壞事；老舍字舍予，就是“放棄我”，名字真是預(yù)言，一個(gè)作家可以提前寫(xiě)出自己的命運(yùn)；如果讓李安來(lái)拍丁玲《我在霞村的時(shí)候》，可能比《色，戒》還好……經(jīng)典課堂，原汁原味的名家現(xiàn)場(chǎng)。
★ 10位文學(xué)巨匠“打開(kāi)”的現(xiàn)代文學(xué)入門(mén)書(shū)——
還原歷史現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)代中國(guó)文學(xué)的群星閃耀時(shí)，魯迅《我怎么做起小說(shuō)來(lái)》，老舍《我怎樣寫(xiě)〈駱駝祥子〉》，張愛(ài)玲《自己的文章》，沈從文《習(xí)作選集代序》……這是文學(xué)巨匠的發(fā)生時(shí)刻。重讀經(jīng)典，每一部經(jīng)典里，都有一個(gè)今天的你，打開(kāi)經(jīng)典，打開(kāi)你的世界。事關(guān)寫(xiě)作，本書(shū)不是傳統(tǒng)的教科書(shū)，只是許子?xùn)|的“一家之言”，講國(guó)人國(guó)史，重溫國(guó)語(yǔ)國(guó)文。
★ 1條“現(xiàn)代文學(xué)時(shí)間軸”拓寬視野——
張愛(ài)玲晚年凄涼地死在洛杉磯，生活上、精神上似乎都“無(wú)家可歸”……對(duì)照世界看中國(guó)，本書(shū)“時(shí)間軸”從1900年弗洛伊德《夢(mèng)的解析》掀開(kāi)世紀(jì)，到1949年奧威爾《1984》亮相上半葉，發(fā)現(xiàn)1925年有周作人《雨天的書(shū)》、菲茨杰拉德《了不起的蓋茨比》，1934年有沈從文《邊城》、米勒《北回歸線》，1943年有張愛(ài)玲《傾城之戀》、薩特《存在與虛無(wú)》等等。
★ 11份“出色的”現(xiàn)代文學(xué)進(jìn)階書(shū)單——
魯迅寫(xiě)過(guò)砍頭，沈從文寫(xiě)的砍頭你知道嗎？為什么革命的人成功了，他可能還是高老太爺？附上書(shū)單，夏志清《中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)史》，錢(qián)理群、溫儒敏、吳福輝《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)三十年》，陳平原《二十世紀(jì)中國(guó)小說(shuō)史》，李歐梵《鐵屋中的吶喊》，王德威《想象中國(guó)的方法》……匯集各時(shí)期同行出色研究，這不僅是一個(gè)人，還是一個(gè)學(xué)科一群知識(shí)精英的多年集大成。
【內(nèi)容簡(jiǎn)介】
打開(kāi)經(jīng)典，有一種“年輕”叫滄桑，有一種“新青年”叫民國(guó)范兒，我們新文學(xué)的“新聲”《狂人日記》如今一百年了……新的！舊的！更新的！文學(xué)的國(guó)語(yǔ)！國(guó)語(yǔ)的文學(xué)！這一路，現(xiàn)代中國(guó)文學(xué)探出的每一步，背后已是星斗可見(jiàn)，而又跋山涉水的史詩(shī)歷程。
人可以消失，但“人的文學(xué)”，探討人性的更深層，會(huì)留下來(lái)。
本書(shū)源于許子?xùn)|在香港嶺南大學(xué)中文系的經(jīng)典課堂實(shí)錄，融會(huì)了幾十年的積累，將來(lái)可擴(kuò)展為一部相對(duì)完整的中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)簡(jiǎn)史。
魯迅是一座山，后面很多作家都是山，被這座最高的山的影子遮蓋了；但張愛(ài)玲是一條河。這一堂堂現(xiàn)代文學(xué)課，囊括“五四”起源、各家流派，以及小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、戲劇，共12講，可見(jiàn)魯迅的“反省”、郭沫若的“創(chuàng)造”、茅盾的“矛盾”、巴金的“年輕”、老舍的“命運(yùn)”、曹禺的“影響”、郁達(dá)夫的“苦悶”、丁玲的“撲火”、沈從文的“反潮流而動(dòng)”、張愛(ài)玲的“無(wú)家可歸”等等，文學(xué)承擔(dān)民族—國(guó)家寓言。
課堂實(shí)錄的金句與神來(lái)之筆，化為小字旁批，約有160余條，大珠小珠，與正文相映成趣。另增11份許子?xùn)|開(kāi)列的進(jìn)階書(shū)單、10位文學(xué)巨匠的創(chuàng)作談、1條中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)時(shí)間軸，以及260多個(gè)詳注，幫助打開(kāi)民國(guó)時(shí)期的文學(xué)地圖，打通更多的知識(shí)關(guān)聯(lián)，更新認(rèn)知視野。
【名家評(píng)價(jià)】
最開(kāi)闊的史觀，最精彩的內(nèi)容，最動(dòng)人的表述。許子?xùn)|的《現(xiàn)代文學(xué)課》引領(lǐng)我們重新認(rèn)識(shí)現(xiàn)代中國(guó)文學(xué)。——王德威（哈佛大學(xué)教授）
作為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的教科書(shū)，許子?xùn)|的《現(xiàn)代文學(xué)課》絕對(duì)是我的首選。從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)這么生動(dòng)的教材，內(nèi)容別開(kāi)生面，處處流露出作者的博學(xué)和過(guò)人的機(jī)智，字里行間妙語(yǔ)如珠……五四新文學(xué)運(yùn)動(dòng)一百周年，這本書(shū)也是一種紀(jì)念。──李歐梵（香港中文大學(xué)教授、臺(tái)灣中央研究院院士）
這本書(shū)從魯迅、張愛(ài)玲到沈從文，林林總總寫(xiě)了很多人，是開(kāi)啟智慧的一本書(shū)。尤其對(duì)青年人，還不太了解現(xiàn)代文學(xué)的人，有這樣的一個(gè)文學(xué)地圖的繪制者在引領(lǐng)我們?nèi)ピ煸L這些奇妙的文本，我們一定會(huì)有一種會(huì)心的體味在里面。他帶有溫度的闡釋，在目前的大學(xué)教學(xué)里面是少見(jiàn)的?！獙O郁（中國(guó)人民大學(xué)文學(xué)院院長(zhǎng)）
整個(gè)現(xiàn)代文學(xué)史就是一部少年中國(guó)精神史，所以大家要懷著青春的浪漫情調(diào)來(lái)閱讀現(xiàn)代文學(xué)史，懷著青春的浪漫情調(diào)來(lái)閱讀永遠(yuǎn)年輕的子?xùn)|先生，這才能夠充分體會(huì)他的魅力，他的人格的魅力，他的書(shū)的魅力?！悤悦鳎ū本┐髮W(xué)中文系主任）
他把最復(fù)雜的、最熱門(mén)的學(xué)術(shù)界的內(nèi)部討論，全部消化成大一新生、剛剛?cè)腴T(mén)的學(xué)生都能夠理解的程度，用一個(gè)大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，把這個(gè)文學(xué)史、文學(xué)經(jīng)典的介紹跟分析傳遞出來(lái)，我覺(jué)得這是一部相當(dāng)難得的好書(shū)。——梁文道（著名媒體人）
【網(wǎng)友點(diǎn)評(píng)】
網(wǎng)上隨便找了一個(gè)許子?xùn)|教授的視頻，沒(méi)想到是個(gè)講郁達(dá)夫的文學(xué)課，也沒(méi)想到我一看就看了120分鐘……我想我并不是個(gè)文學(xué)愛(ài)好者，主要還是許老師語(yǔ)言幽默。
—— Pissenlit-lucie
開(kāi)車放許子?xùn)|老師講課的音頻，莫名的觸動(dòng)。我要去發(fā)朋友圈做自來(lái)水，真是一堂超美妙的文學(xué)課。
——蘇清
騰訊視頻居然有許子?xùn)|嶺南大學(xué)講課直播，大學(xué)沒(méi)有上過(guò)中文課好遺憾。大愛(ài)許老師。
——哐鐺哐鐺哐鐺鐺
這些日子在南院兒貓冬，很久沒(méi)去北院兒了，錯(cuò)過(guò)了無(wú)數(shù)好講座。好在有網(wǎng)絡(luò)，捧一杯咖啡，聽(tīng)許子?xùn)|講魯迅。講的真好啊，真是無(wú)上的享受！
——布娜娜的戰(zhàn)斗
在家待著，竟然花了兩個(gè)小時(shí)聽(tīng)了一節(jié)許子?xùn)|講沈從文的公開(kāi)課，這一個(gè)下午快過(guò)去了……不過(guò)這兩個(gè)小時(shí)花的值，聽(tīng)他講課太有意思了。
——冷門(mén)選手
能感受到許老師對(duì)文學(xué)是真的熱愛(ài)，而不僅僅是職業(yè)需要。講得很好，通脫幽默，非常好！
——吃橙子的西西弗斯
講得引人入勝！很受益！大贊許老師！希望出更多的課！
——四月
【作者介紹】
許子?xùn)|，任教于香港嶺南大學(xué)，兼中文系主任。生于浙江天臺(tái)，早年求學(xué)華東師大，師從錢(qián)谷融，成名作《郁達(dá)夫新論》開(kāi)啟“新人文論”系列，成為“八十年代青年評(píng)論家”（包括趙園、陳平原、王曉明等），與陳思和負(fù)責(zé)修訂過(guò)《辭?！返默F(xiàn)代文學(xué)和作家條目。1989年應(yīng)邀赴芝加哥大學(xué)做訪問(wèn)學(xué)者，后于加州大學(xué)進(jìn)修，師從李歐梵，1993 年受聘于香港嶺大。著作還有《許子?xùn)|講稿》（三卷），以及《吶喊與流言》、《為了忘卻的集體記憶》、《當(dāng)代小說(shuō)閱讀筆記》、《張愛(ài)玲的文學(xué)史意義》等，主編有《香港短篇小說(shuō)選1994—1995》等，與王德威、陳思和合編有《一九四九以后》。此外，被列入鳳凰衛(wèi)視《鏘鏘三人行》的經(jīng)典三人嘉賓組合（竇文濤、許子?xùn)|、梁文道），近年有喜馬拉雅FM、《圓桌派》、《見(jiàn)字如面》及騰訊網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課《許子?xùn)|文學(xué)課》等。
【作者的故事】
許子?xùn)|，是“69屆初中生”，...
【作者介紹】
許子?xùn)|，任教于香港嶺南大學(xué)，兼中文系主任。生于浙江天臺(tái)，早年求學(xué)華東師大，師從錢(qián)谷融，成名作《郁達(dá)夫新論》開(kāi)啟“新人文論”系列，成為“八十年代青年評(píng)論家”（包括趙園、陳平原、王曉明等），與陳思和負(fù)責(zé)修訂過(guò)《辭?！返默F(xiàn)代文學(xué)和作家條目。1989年應(yīng)邀赴芝加哥大學(xué)做訪問(wèn)學(xué)者，后于加州大學(xué)進(jìn)修，師從李歐梵，1993 年受聘于香港嶺大。著作還有《許子?xùn)|講稿》（三卷），以及《吶喊與流言》、《為了忘卻的集體記憶》、《當(dāng)代小說(shuō)閱讀筆記》、《張愛(ài)玲的文學(xué)史意義》等，主編有《香港短篇小說(shuō)選1994—1995》等，與王德威、陳思和合編有《一九四九以后》。此外，被列入鳳凰衛(wèi)視《鏘鏘三人行》的經(jīng)典三人嘉賓組合（竇文濤、許子?xùn)|、梁文道），近年有喜馬拉雅FM、《圓桌派》、《見(jiàn)字如面》及騰訊網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課《許子?xùn)|文學(xué)課》等。
【作者的故事】
許子?xùn)|，是“69屆初中生”，他的同行里，王安憶、陳思和、陳平原等，都是第一代差不多完全沒(méi)讀中學(xué)的青年人，又是最后一代全體離城下鄉(xiāng)的青年人，接受貧農(nóng)下中農(nóng)的再教育。他當(dāng)過(guò)生產(chǎn)隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)，砍柴，挑水，插秧傷了腰（因?yàn)椴宓煤?，需一步步往后蹲），返城做軋鋼工人患了氣喘?。ㄒ驗(yàn)榛鸺t的鋼條在前，巨大的鼓風(fēng)機(jī)在后）。曾被公社推薦參加縣城高考，填報(bào)生物系志愿未果，后被薦入冶金局“大學(xué)”，一半精力讀電氣自動(dòng)化，一半時(shí)間仍在發(fā)文學(xué)夢(mèng)，但接到的多是感謝投稿的退稿信，直到失戀，廢“鐵”從文，“考研”上了華東師大中文系。
他的“張愛(ài)玲之緣”，始于新婚之時(shí)，當(dāng)時(shí)完全不知情，大學(xué)分配的教工房就在1949年張愛(ài)玲上海公寓所屬的弄堂。后來(lái)“洋插隊(duì)”在洛杉磯，只知神秘的張愛(ài)玲隱居于此，但真沒(méi)想到她最后的住處就在“眼皮底下”，同用一個(gè)郵局，同一家復(fù)印店，可能還擦肩而過(guò)，而他心中正暗暗構(gòu)思著張愛(ài)玲論文。再后來(lái)到香港的大學(xué)教書(shū)，這也是張愛(ài)玲生活寫(xiě)作過(guò)的城市。偶然，當(dāng)然都是偶然。
“眺望”其行蹤，看似復(fù)雜，一個(gè)不把自己關(guān)在象牙塔里的文學(xué)教授，最關(guān)心自由的價(jià)值。他笑說(shuō)自己的青春，在沒(méi)有飯島愛(ài)、蒼井空的紅色時(shí)代。在這個(gè)世界上，說(shuō)真話常常要付出代價(jià)，但一個(gè)懲罰說(shuō)真話的社會(huì)，則需要付更大的代價(jià)。他發(fā)現(xiàn)“郁達(dá)夫式的苦悶”（郁悶）有兩個(gè)關(guān)鍵詞，一是“民族”，二是“性”，跟今天的網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)幾乎一致。2000年以來(lái)，完全在人生計(jì)劃之外，越界上了鳳凰臺(tái)《鏘鏘三人行》，這一上成了《老友記》，反而令幾十年教書(shū)生涯似乎毫無(wú)影響。但他對(duì)中國(guó)文學(xué)一直專注，說(shuō)到底，“我就是一個(gè)教書(shū)匠”。
他如實(shí)寫(xiě)過(guò)自己的以上故事，只是想說(shuō)明一個(gè)過(guò)程：“廢鐵是怎樣煉成的”……