眾所周知，Code Review是開發(fā)過程中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，但是很多公司或者團(tuán)隊(duì)是沒有這一環(huán)節(jié)的，今天筆者結(jié)合自己所在團(tuán)隊(duì)，淺談Code Review的價(jià)值及如何實(shí)施。

1. Code Review的價(jià)值

許多團(tuán)隊(duì)沒有Code Review環(huán)節(jié)，或者因?yàn)樽非箜?xiàng)目快速上線，認(rèn)為CR浪費(fèi)時(shí)間；或者團(tuán)隊(duì)成員缺少CR觀念，認(rèn)為CR的價(jià)值并不大。所以想要推動(dòng)CR在團(tuán)隊(duì)中的實(shí)施，最最重要的一點(diǎn)便是增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員對CR環(huán)節(jié)的認(rèn)同感。

Code Review環(huán)節(jié)，它更加依賴于團(tuán)隊(duì)成員的主觀能動(dòng)性，只有團(tuán)隊(duì)成員對其認(rèn)可，他們才會(huì)積極地參入這一環(huán)節(jié)，CR的價(jià)值才能最大化的體現(xiàn)。如果團(tuán)隊(duì)成員不認(rèn)可CR，即使強(qiáng)制設(shè)置了CR流程，也是形同虛設(shè)，反而可能阻礙正常開發(fā)流程的效率。那么如何讓團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)可CR環(huán)節(jié)呢，自然是讓他們意識(shí)到CR的價(jià)值，然后就會(huì)……真香！

1.1 提升團(tuán)隊(duì)代碼質(zhì)量

隨著團(tuán)隊(duì)規(guī)模的擴(kuò)大和項(xiàng)目的迭代升級(jí)，團(tuán)隊(duì)之間的信息透明度會(huì)越來越低，項(xiàng)目的可維護(hù)性也會(huì)越來越差，可能引發(fā)如下一系列問題：

• 已有的utils方法，重復(fù)造輪子
• 代碼過于復(fù)雜，缺少必要注釋，后人難以維護(hù)
• 目錄結(jié)構(gòu)五花八門，雜亂不堪

……

合理的CR環(huán)節(jié)，可以有效地把控每次提交的代碼質(zhì)量，不至于讓項(xiàng)目的可維護(hù)性隨著版本迭代和時(shí)間推移變得太差，這也是CR的首要目的。CR環(huán)節(jié)并不會(huì)降低開發(fā)效率，就一次代碼提交來說，也許部分人認(rèn)為CR可能花費(fèi)了時(shí)間，但是有效的CR給后人擴(kuò)展和維護(hù)時(shí)所節(jié)省的時(shí)間是遠(yuǎn)超于此的。

1.2 團(tuán)隊(duì)技術(shù)交流

Reviewer和Reviewee，在參與CR的過程中，都是可以收獲到許多知識(shí)，進(jìn)行技術(shù)交流的。

• 有利于幫助新人快速成長，團(tuán)隊(duì)有新人加入時(shí)（如實(shí)習(xí)生和校招生），往往需要以為導(dǎo)師帶領(lǐng)一段時(shí)間，通過CR環(huán)節(jié)，可以使導(dǎo)師最直接的了解到新人開發(fā)過程中所遇到的問題，作出相應(yīng)的指導(dǎo)。
• 通過CR環(huán)節(jié)，團(tuán)隊(duì)成員可以了解他人的業(yè)務(wù)，而不局限于自己的所負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)范圍。項(xiàng)目發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，可以迅速定位到相關(guān)業(yè)務(wù)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行修改。同時(shí)若有的團(tuán)隊(duì)成員離職后，也可以減少業(yè)務(wù)一人負(fù)責(zé)所帶來的后期維護(hù)困難。
• 學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀代碼。通過CR環(huán)節(jié)，可以迅速接觸到團(tuán)隊(duì)成員在項(xiàng)目中解決某些問題的優(yōu)秀代碼，或者使用的一些你所未接觸過的一些api等。

1.3 保證項(xiàng)目的統(tǒng)一規(guī)范

既然要進(jìn)行CR，首先要對項(xiàng)目的規(guī)范制定要求，包括編碼風(fēng)格規(guī)范、目錄結(jié)構(gòu)規(guī)范、業(yè)務(wù)規(guī)范等等。一方面，統(tǒng)一的項(xiàng)目規(guī)范才能保證項(xiàng)目的代碼質(zhì)量，提高項(xiàng)目的質(zhì)量和可維護(hù)性；另一方面，在大家熟悉了統(tǒng)一的規(guī)范后，能夠提升CR的效率，節(jié)省時(shí)間。

2. Code Review的實(shí)踐

關(guān)于Code Review的實(shí)踐，要考慮的包括CR所花費(fèi)的時(shí)間、CR的形式、何時(shí)進(jìn)行CR等等。

2.1 預(yù)留CR的時(shí)間

首先不得不承認(rèn)，CR環(huán)節(jié)是要耗費(fèi)一定時(shí)間的，所以在項(xiàng)目排期中，不僅要考慮開發(fā)、聯(lián)調(diào)、提測、改bug等時(shí)間，還要預(yù)留出CR的時(shí)間。包括擔(dān)任Reviewer和Reviewee角色的時(shí)間都要考慮。

另外如果遇到的需求比較復(fù)雜，為了避免因?yàn)镃R過程導(dǎo)致代碼需要大量修改，最好提前和團(tuán)隊(duì)成員溝通好需求的設(shè)計(jì)和結(jié)果思路。

2.2 CR的形式

我所見過的CR大多有兩種形式。一種是設(shè)立一個(gè)特定時(shí)間，例如每周或者每半月等等，團(tuán)隊(duì)成員一起對之前的Merge Request進(jìn)行CR；另一種是對每次的Merge Request都進(jìn)行CR。

我個(gè)人更偏向于后者。第一種定期CR，Merge Request的數(shù)量太多，不太可能對所有的MR進(jìn)行CR，如果CR之后再對之前的諸多MR進(jìn)行修改成本太大；而且一次性太多的CR會(huì)打擊團(tuán)隊(duì)成員的積極性。第二種MR相對就輕松的多，可以考慮輪班每天設(shè)置2-3人對當(dāng)天的MR進(jìn)行CR即可。

2.3 CR的時(shí)機(jī)

CR的環(huán)節(jié)應(yīng)該設(shè)立在提測環(huán)節(jié)之前。因?yàn)镃R后如果優(yōu)化代碼雖然理論上只是代碼優(yōu)化，但很可能會(huì)對業(yè)務(wù)邏輯產(chǎn)生影響，如果在提測時(shí)候，那么可能會(huì)影響到已經(jīng)測試過的功能點(diǎn)。

當(dāng)然也要分情況，如果遇到比較緊急的需求或者bug修復(fù)，那么也可以先提測，后續(xù)再做相應(yīng)的CR。

3. 對團(tuán)隊(duì)成員要求

前面已經(jīng)提到，要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員對CR環(huán)節(jié)的認(rèn)同感。作為CR環(huán)節(jié)的參與者，還應(yīng)該根據(jù)自己的團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)，對團(tuán)隊(duì)成員做出相應(yīng)要求，可以參考我們團(tuán)隊(duì)。

3.1 Reviewer

• 指明review的級(jí)別。reviewer再給相應(yīng)的代碼添加評論時(shí)，建議指明評論的級(jí)別，可以在評論前用[]作出標(biāo)識(shí)，例如：

• [request]xxxxxxx　　　　　　　此條評論的代碼必須修改才能予以通過
• [advise]xxxxxxxx　　　　　　　此條評論的代碼建議修改，但不修改也可以通過
• [question]xxxxxx　　　　　　　此條評論的代碼有疑問，需reviewee進(jìn)一步解釋

• 講明該評論的原因。在對代碼做出評論時(shí)，應(yīng)當(dāng)解釋清楚原因，如果自己有現(xiàn)成的更好地解決思路，應(yīng)該把相應(yīng)的解決思路也評論上，節(jié)省reviewee的修改時(shí)間。

• 平等友善的評論。評論者在review的過程中，目的是提升項(xiàng)目代碼質(zhì)量，而不是抨擊別人，質(zhì)疑別人的能力，應(yīng)該保持平等友善的語氣。

• 享受Code Review。只有積極的參與CR，把CR作為一種享受，才能將CR的價(jià)值最大化的體現(xiàn)。

3.2 Reviewee

• 注重注釋。對于復(fù)雜代碼寫明相應(yīng)注釋，在進(jìn)行commit時(shí)也應(yīng)簡明的寫清楚背景，幫助reviewer理解，提高review的效率。
• 保持樂觀的心態(tài)接受別人的review。團(tuán)隊(duì)成員的review不是對你的批判，而是幫助你的提升，所以要尊重別人的review，如果review你感覺不正確，可以在下面提出疑問，進(jìn)一步解釋。
• 完成相應(yīng)review的修改應(yīng)當(dāng)在下面及時(shí)進(jìn)行回復(fù)，保持信息同步。

◆  ◆  ◆  ◆  ◆