擔(dān)心自己缺項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)？這里有5條辦法……
又到了金三銀四的時(shí)間，很多同學(xué)考慮跳槽，那必須面對(duì)的一個(gè)問(wèn)題就是，如何總結(jié)自己的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)？在企業(yè)里似乎每天都在打雜，想跳槽又沒(méi)有拿的出手的項(xiàng)目，感覺(jué)心好虛。有些同學(xué)做過(guò)小項(xiàng)目，但感覺(jué)“簡(jiǎn)單”“低級(jí)”，怕被人鄙視。
以上種種問(wèn)題，都導(dǎo)致在公司里沒(méi)有存在感，簡(jiǎn)歷上也不知道寫什么，工作跳槽兩無(wú)力。今天我們系統(tǒng)解答一下：
1
如何判斷自己有沒(méi)有“項(xiàng)目”
什么是項(xiàng)目？
項(xiàng)目指的是：
● 有明確目標(biāo)
● 有給定的時(shí)間費(fèi)用限制
● 一次性工作
因此，只要在給定時(shí)間、費(fèi)用范圍內(nèi)，達(dá)成了特定目的工作都是項(xiàng)目。不是說(shuō)非得建個(gè)三峽大壩、神州飛船才是項(xiàng)目。也不是說(shuō)非得做一整套推薦系統(tǒng)才是項(xiàng)目。
明天要做個(gè)促銷活動(dòng)，我做了個(gè)監(jiān)控報(bào)表，看參與人數(shù)、參與率、禮品領(lǐng)取等指標(biāo)，也是項(xiàng)目。因?yàn)樗_實(shí)有明確目標(biāo)，有時(shí)間限制，一次性工作。
個(gè)人正在項(xiàng)目中的狀態(tài)有三種：
● 參與：我做了某個(gè)環(huán)節(jié)
● 主導(dǎo)：我是負(fù)責(zé)人，帶大家干
● 獨(dú)立承擔(dān)：只有我一個(gè)人干
很多同學(xué)實(shí)際上是參與過(guò)某個(gè)環(huán)節(jié)的，不能說(shuō)完全沒(méi)有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。大部分同學(xué)欠缺的是內(nèi)部溝通，不了解項(xiàng)目全貌。
比如做數(shù)據(jù)的不知道數(shù)據(jù)用到什么地方，做運(yùn)營(yíng)的只忙著寫方案、做文案、挑禮品，沒(méi)有溝通過(guò)做這些事的目的，也沒(méi)跟蹤過(guò)數(shù)據(jù)上的結(jié)果，因此兩眼一抹黑，也不知道到底參與的是個(gè)啥項(xiàng)目。
2
如何判斷是不是自己的“項(xiàng)目”
很多同學(xué)堅(jiān)持認(rèn)為只有獨(dú)立承擔(dān)的才算項(xiàng)目，這是非常錯(cuò)誤的。實(shí)際上但凡有點(diǎn)規(guī)模的公司，一定是各個(gè)部門通力合作才能達(dá)成目標(biāo)。特別是與策略有關(guān)的，比如用戶運(yùn)營(yíng)，產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)，營(yíng)銷推廣，商品管理等等。
這才是真正企業(yè)的常態(tài)：
● 老板/業(yè)務(wù)發(fā)起需求
● 產(chǎn)品經(jīng)理/運(yùn)營(yíng)完善細(xì)節(jié)
● 老板審批
● 數(shù)據(jù)負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)支持
● 采購(gòu)負(fù)責(zé)物料支持
● 開發(fā)負(fù)責(zé)系統(tǒng)支持
● 銷售/客服跟進(jìn)
● 數(shù)據(jù)監(jiān)控效果
所以，如果你的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)都是獨(dú)立承擔(dān)，那么要么事情小，要么公司小，要么就是吹牛了。
寫“參與”過(guò)XX項(xiàng)目沒(méi)什么丟人的，恰恰是能力的體現(xiàn)。如果能在介紹項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，完整地講述一個(gè)的項(xiàng)目由幾個(gè)部分構(gòu)成，自己做了什么，別人又做了什么，只會(huì)讓人覺(jué)得“你真懂行”。
有些同學(xué)會(huì)說(shuō)，我的工作感覺(jué)每天都很像，沒(méi)有啥特別目標(biāo)。這種情況主要是對(duì)變化不夠敏感導(dǎo)致的。日常中的優(yōu)化類工作，其實(shí)都是項(xiàng)目類工作。
比如之前有個(gè)報(bào)表總被抱怨不好用，總有補(bǔ)充取數(shù)?，F(xiàn)在調(diào)整過(guò)了，使用率提高了，補(bǔ)充取數(shù)也少了，這也達(dá)到了最初的目標(biāo)，也是一個(gè)小型項(xiàng)目。
還有一些看似日常，實(shí)則新穎的工作，是可以按主題區(qū)分的。比如做數(shù)據(jù)的同學(xué)都是做報(bào)表，之前是買贈(zèng)活動(dòng)，這次是會(huì)員活動(dòng)，看起來(lái)都是促銷活動(dòng)?？煽紤]的方向完全不一樣，一個(gè)是針對(duì)商品，考慮的是進(jìn)銷存，一個(gè)是針對(duì)用戶，考慮的事拉新促活留存。
如果注意區(qū)分，就能在項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)里分兩條寫上：商品促銷活動(dòng)分析，會(huì)員活動(dòng)分析。如果平時(shí)不仔細(xì)區(qū)分。到寫簡(jiǎn)歷的時(shí)候就只能寫一句：“制作活動(dòng)報(bào)表”……又感覺(jué)自己沒(méi)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)了。
3
如何判斷“項(xiàng)目”的成/敗
項(xiàng)目好壞只有一個(gè)判斷標(biāo)準(zhǔn)，就是是否達(dá)成目標(biāo)。
● 需要做張報(bào)表→做出來(lái)了，業(yè)務(wù)采納→成功
● 需要分析原因→找出5條原因，業(yè)務(wù)采納→成功
● 需要預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)→預(yù)測(cè)出數(shù)據(jù)，誤差在業(yè)務(wù)接受范圍內(nèi)→成功
就這么簡(jiǎn)單。開頭的目標(biāo)是什么，達(dá)成了就算成功。沒(méi)達(dá)成就算失敗。
需要注意的是，很多同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真區(qū)分過(guò)目標(biāo)，特別是自己參與的是一個(gè)大項(xiàng)目中的子部分，這時(shí)候得注意區(qū)分子項(xiàng)目的子目標(biāo)。
比如“構(gòu)建用戶畫像”。到底是公司之前沒(méi)有對(duì)用戶的認(rèn)知，需要從0開始做；還是已經(jīng)有了基礎(chǔ)的用戶標(biāo)簽，需要完善信息；還是標(biāo)簽做完了，要做推送（意味著要看推送響應(yīng)率）；沒(méi)有細(xì)致介紹。
不區(qū)分清楚目標(biāo)，就會(huì)導(dǎo)致別人一直質(zhì)疑：你這也算做完了？你到底做了啥？這么大一攤子事你自己搞了？？？
4
如何判斷項(xiàng)目的“低級(jí)”“高級(jí)”
項(xiàng)目的“低級(jí)”“高級(jí)”主要看投入產(chǎn)出比。在規(guī)定時(shí)間、費(fèi)用范圍內(nèi)，產(chǎn)出更大的，投入更少的，都是“高級(jí)”項(xiàng)目。產(chǎn)出率低，耗時(shí)耗力多的，就是“低級(jí)”項(xiàng)目。產(chǎn)出沒(méi)有達(dá)標(biāo)的，自然是失敗項(xiàng)目了。
明白這一點(diǎn)非常重要。因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)覺(jué)得自己做的“低級(jí)”，主要是因?yàn)樽约旱墓ぷ魇芰藭r(shí)間、費(fèi)用等限制。
就像做數(shù)據(jù)的同學(xué)做不出復(fù)雜的模型，是因?yàn)樽约旱钠髽I(yè)缺乏數(shù)據(jù)。缺乏數(shù)據(jù)有缺乏數(shù)據(jù)的搞法，豐富數(shù)據(jù)有豐富數(shù)據(jù)的搞法，最后都是為了達(dá)成目標(biāo)。既能打富余仗，又能打惡仗的，才是真將才。
講清楚投入產(chǎn)出比非常重要。因?yàn)檫@是區(qū)分到底成功是運(yùn)氣好，還是平臺(tái)強(qiáng)，還是個(gè)人能力強(qiáng)的重要環(huán)節(jié)。知其然且知其所以然的，才是真的個(gè)人有能力。否則單純吹噓項(xiàng)目規(guī)模，項(xiàng)目成績(jī)會(huì)讓人懷疑：到底是你牛逼，還是你的運(yùn)氣好，還是你的公司給的資源多。
做產(chǎn)品/運(yùn)營(yíng)的同學(xué)，往往會(huì)犯?jìng)€(gè)錯(cuò)誤：把項(xiàng)目成果歸因于個(gè)人能力。比如“只要我來(lái)做，沒(méi)經(jīng)費(fèi)一樣一個(gè)月漲粉百萬(wàn)”。
這樣做容易引發(fā)面試官反感，被懟回來(lái)：“誒呦，你本事這么大為啥還打工！咋不去創(chuàng)業(yè)呢！”這還是好的結(jié)局，更慘的是領(lǐng)導(dǎo)真信了，下個(gè)月所有投入撤出，你就靠你的能力來(lái)完成KPI吧，哈哈哈哈……
做數(shù)據(jù)的同學(xué)，往往會(huì)犯?jìng)€(gè)錯(cuò)誤：把做項(xiàng)目當(dāng)成了個(gè)人炫技的舞臺(tái)，認(rèn)為做得越復(fù)雜的就是越高級(jí)的項(xiàng)目。這是非常非常錯(cuò)誤的。
往往會(huì)引來(lái)一句：你這么搞效果如何？和簡(jiǎn)單測(cè)算差異多大？就兩天時(shí)間你能做這么多？……這還是好的結(jié)局，更慘的是領(lǐng)導(dǎo)真信了，下個(gè)月丟一堆垃圾數(shù)據(jù)給你，2天內(nèi)完成你的超牛逼模型我看看！……
我們是企業(yè)的員工，不是馬戲團(tuán)的猴子。做項(xiàng)目，就是要簡(jiǎn)單高效地解決問(wèn)題。如果真想突出個(gè)人技術(shù)，可以丟到簡(jiǎn)歷的“個(gè)人技能”一欄。如果脫開時(shí)間、費(fèi)用限制，我們可以考慮更多種方法來(lái)解決問(wèn)題。
這個(gè)動(dòng)作往往是在對(duì)項(xiàng)目復(fù)盤的時(shí)候做的。通過(guò)復(fù)盤，考慮如果沒(méi)有條件限制，我們還能做什么改進(jìn)，再多一些經(jīng)費(fèi)、多一些數(shù)據(jù)、多一些時(shí)間可以怎樣做。如果換一種模型，換一種思路還能怎么做。
這樣一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)可以引發(fā)出三五個(gè)方法的思考。在個(gè)人技能的成長(zhǎng)上也更快了。有些同學(xué)喜歡抱怨：公司的數(shù)據(jù)少，做不了復(fù)雜的模型，可你真問(wèn)他：“做復(fù)雜的模型，你還需要什么數(shù)據(jù)？”他又答不上來(lái)了……就是缺少?gòu)?fù)盤和思考的惡果。
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挖掘自己的經(jīng)驗(yàn)VS 網(wǎng)上抄抄
有很多同學(xué)覺(jué)得挖掘自己的經(jīng)驗(yàn)太難，又要做溝通，又要做分類，又要做記錄，又要做復(fù)盤。干脆自己網(wǎng)上抄抄吧。
網(wǎng)上也有很多號(hào)稱“項(xiàng)目”的東西。這一類在數(shù)據(jù)領(lǐng)域尤其泛濫，以至于陳老師一年能收到50份寫著一模一樣“項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)”的簡(jiǎn)歷。
最經(jīng)典的，當(dāng)屬九大祥瑞：泰坦尼克、鳶尾花、波士頓房?jī)r(jià)、共享單車預(yù)測(cè)、安然欺詐案、電影數(shù)據(jù)分析、網(wǎng)站ABteat、美國(guó)某信用卡AB卡、巴西電商平臺(tái)分析……
這種東西首先不是項(xiàng)目，因?yàn)闆](méi)有明確的目標(biāo)、沒(méi)有時(shí)間、費(fèi)用限制，只是自己拿了一個(gè)數(shù)據(jù)集自?shī)首詷?lè)地搞了一把而已。
這些所謂的項(xiàng)目，代碼都能在網(wǎng)上百度到，很多同學(xué)只是對(duì)著代碼抄了一遍。大家知道用人部門看到這種項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的簡(jiǎn)歷是什么心情嗎？
——一個(gè)機(jī)械廠維修工也來(lái)打撈泰坦尼克？一個(gè)土木工程師也在管理美國(guó)信用卡？一個(gè)生物學(xué)學(xué)生在波士頓一擲千金買房？這都是什么亂七八糟的！?。?/span>
這種東西拿來(lái)練練打字是可以的，但作為經(jīng)驗(yàn)實(shí)在不能入眼，還會(huì)給人一種“吊兒郎當(dāng)，不務(wù)正業(yè)，驢頭不對(duì)馬嘴”的感覺(jué)。
如果真的想增加經(jīng)驗(yàn)，自己組隊(duì)報(bào)名參加比賽吧。既能作為有效證明，也能測(cè)試一下自己真實(shí)的實(shí)力。然而還是有同學(xué)抱怨：老師，這樣太辛苦了，還得自己參賽，也沒(méi)個(gè)例子抄抄。只能說(shuō)：真本事永遠(yuǎn)是自己做出來(lái)的，等、靠、要、抄，只能拼湊出一地雞毛。
實(shí)際上，更多的情況是同學(xué)們抱著金碗在要飯。沒(méi)有認(rèn)真挖掘自己公司的資源，沒(méi)有認(rèn)真總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，更沒(méi)有認(rèn)真研究崗位需求。被網(wǎng)上浮躁的廣告蠱惑，真以為0基礎(chǔ)21天對(duì)著模板敲敲鍵盤幾百個(gè)英文單詞再運(yùn)行一下代碼就能進(jìn)入BATT月薪5萬(wàn)了……成功永遠(yuǎn)是艱難的，永遠(yuǎn)離不開自己的努力和積累。道路最艱難，確是唯一靠譜的一條。
與大家共勉。
陳老師手把手教你總結(jié)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)
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