學校簡介

　　全國文明單位;

　　國內(nèi)一流學科建設高校;

　　學校主干學科臨床醫(yī)學進入ESI全球排名前1%;

　　擁有2個國家特色建設專業(yè);

　　擁有2個院士工作站;

　　1個國家中醫(yī)藥三級實驗室;

　　建成17門國家級及省級精品課程(含資源共享課和視頻公開課);

　　承擔2項國家“卓越醫(yī)師培養(yǎng)計劃”項目;

　　現(xiàn)有7個碩士學位授權(quán)一級學科(臨床醫(yī)學、基礎醫(yī)學、護理學、藥學、醫(yī)學技術(shù)、口腔醫(yī)學、公共衛(wèi)生);

　　8個“楚天學者計劃”設崗學科;

　　建有基礎醫(yī)學等10個高水平科研所(室);

　　擁有國家中西部地區(qū)結(jié)合部最大的醫(yī)學圖書館，館藏圖書99.98萬冊;

　　學?，F(xiàn)擁有包括諾貝爾醫(yī)學或生理學獎獲得者Ferid Murad教授在內(nèi)的55名海內(nèi)外學者擔任客座教授、學科帶頭人和學術(shù)骨干;

　　每年固定舉辦5個以上全校性主題文化節(jié)和40多項院系專項文化活動;

　　有6所在全國具有一定影響的三級綜合型附屬醫(yī)院，46所三甲實習教學醫(yī)院;

　　近五年，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在93%以上，高于全國、全省同類院校平均水平。

　　熱點關(guān)注

　　一、收費標準

　　以下為2018年招生專業(yè)、住宿收費標準，供廣大考生及家長參考。

　　注：護理學(涉外護理方向)專業(yè)學生參加雅思培訓所需繳培訓費每人每期3000元。

　　二、獎(助)學金設置

　　三、資助體系

　　學校成立有學生資助管理中心，專門負責貧困學生資助事宜。學校建立完備的貧困生資助體系，包括生源地助學貸款、國家獎助學金、“綠色通道”，校內(nèi)勤工助學、陽光成長工程、新生特困補助、臨時困難補助、冬季御寒補助、大學生城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險、大學生健康平安保險等全方位助困幫扶措施，確保不讓一個家庭經(jīng)濟困難學生失學。詳見http://zzzx.hbmu.edu.cn/。

　　四、外語語種、身體條件

　　1、外語語種：我校不限應試語種，但學生進校后均以英語教學。請小語種考生慎重報考。

　　2、身體條件：我校各專業(yè)均無性別要求;臨床醫(yī)學、麻醉學、口腔醫(yī)學、醫(yī)學影像學、醫(yī)學檢驗技術(shù)、藥學、康復治療學、生物科學、制藥工程、中藥制藥、護理學、兒科學、精神醫(yī)學、中藥學等14個專業(yè)不錄取色弱、色盲、嗅覺遲鈍或喪失、聽覺全失的考生;鑒于醫(yī)療衛(wèi)生服務的特殊性，我校明確提出，不建議軀干和肢體殘疾考生報考我校醫(yī)學類專業(yè)。學校將在新生入學后進行體檢復查，如有上述身體缺陷的考生，學校將按照規(guī)定，取消其學籍，或?qū)⑵滢D(zhuǎn)入非醫(yī)學類專業(yè)就讀。

　　五、免費醫(yī)學生培養(yǎng)

　　“免費醫(yī)學生”全稱“農(nóng)村訂單定向免費醫(yī)學生”。學生進校時與學校和定向就業(yè)所在地的縣級衛(wèi)生計生、人力資源社會保障行政部門簽署定向就業(yè)協(xié)議，在校期間免除學費、住宿費，并享受一定的生活補助，畢業(yè)后充實到定向就業(yè)所在地基層醫(yī)療衛(wèi)生單位中，服務期限為六年(其中含三年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓)。我校是承擔湖北省免費醫(yī)學生培養(yǎng)任務的主要院校之一，2018年我校繼續(xù)承擔湖北省50名免費醫(yī)學生培養(yǎng)任務，有關(guān)政策詳見我校招生網(wǎng)。

　　六、就業(yè)情況

　　我校畢業(yè)生在國家就業(yè)方針、政策的指導下，通過學院推薦，用人單位和畢業(yè)生“供需見面”、“雙向選擇”等措施在全國范圍內(nèi)各醫(yī)療機構(gòu)落實就業(yè)。目前，我院畢業(yè)生以扎實的醫(yī)學專業(yè)知識和過硬的專業(yè)技能綜合素質(zhì)深受用人單位歡迎。畢業(yè)生就業(yè)去向大多在全國各省市大中型醫(yī)院或醫(yī)學院校以及縣市級醫(yī)療衛(wèi)生單位，一次性就業(yè)率居省屬醫(yī)學院校前列，連續(xù)五年均在93%以上，醫(yī)學類專業(yè)畢業(yè)生考研上線率達40%。

　　湖北醫(yī)藥學院專業(yè)介紹

　　臨床醫(yī)學

　　學制五年，畢業(yè)授予醫(yī)學學士學位。

　　? 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)有扎實的臨床醫(yī)療技能，并具有一定的醫(yī)學法律知識和人文社科知識的臨床醫(yī)療專業(yè)醫(yī)師。畢業(yè)后在各級醫(yī)院、醫(yī)學院校、科研機構(gòu)及其他衛(wèi)生事業(yè)單位從事臨床、教育、研究和衛(wèi)生事業(yè)管理等方面的工作。

　　? 專業(yè)特色：ESI全球排名前1%專業(yè)，國內(nèi)一流學科建設學科，湖北省品牌專業(yè)，教育部“卓越醫(yī)生教育培訓計劃”項目、“專業(yè)綜合改革試點”項目，2014年通過教育部專業(yè)認證。擁有省級示范模擬教學基地，采取教、學、做一體教學模式，使學生既能掌握較為系統(tǒng)扎實的基礎知識，又具有較為熟練的臨床技能和職業(yè)素養(yǎng)。

　　? 近五年平均就業(yè)率：94.78%

　　麻醉學

　　學制五年，畢業(yè)授予醫(yī)學學士學位。

　　? 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的臨床醫(yī)學和麻醉學知識及技能，勝任麻醉科各項工作的初級麻醉醫(yī)師。畢業(yè)后在各級醫(yī)院及其他衛(wèi)生事業(yè)單位從事臨床麻醉、科學研究等工作。

　　? 專業(yè)特色：湖北省最早、全國第二家開設的麻醉學本科專業(yè)。國家級特色專業(yè)，湖北省“專業(yè)綜合改革試點”項目。在2017-2018年中國大學本科教育分專業(yè)排名第十位。依托知名三甲醫(yī)院開展臨床實習教學，推崇“寬口徑、厚基礎、強能力、高素質(zhì)、重應用”的教育理念。

　　? 近五年平均就業(yè)率： 93.95%

　　醫(yī)學影像學

　　學制五年，畢業(yè)授予醫(yī)學學士學位。

　　? 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論知識、較豐富的醫(yī)學影像學理論知識和熟練的操作技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生和相關(guān)機構(gòu)從事醫(yī)學影像診斷、介入放射診療和醫(yī)學成像技術(shù)等方面工作的應用型高級醫(yī)學專門人才。

　　? 專業(yè)特色：擁有十六年的先進辦學經(jīng)驗、優(yōu)秀的教學團隊和教學設備。依托知名三甲醫(yī)院學科優(yōu)勢，形成鄂西北地區(qū)醫(yī)學影像人才培養(yǎng)基地。突出實踐教學特色，連年獲得中華醫(yī)學會組織的全國影像技能大賽團體及個人獎勵。

　　? 近五年平均就業(yè)率：95.79%

　　兒科學

　　學制五年，畢業(yè)授予醫(yī)學學士學位。

　　? 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)有較扎實的臨床醫(yī)療技能，并具有一定的醫(yī)學法律知識和人文社科知識的臨床醫(yī)療專業(yè)醫(yī)師，具有一定的分析和解決臨床實際問題的能力和科學研究潛能。畢業(yè)后可在在各級醫(yī)院及其他衛(wèi)生事業(yè)單位從事臨床醫(yī)療、兒科醫(yī)療、保健及科學研究等工作。

　　? 專業(yè)特色：ESI全球排名前1%專業(yè)。依托知名三甲醫(yī)院，配備高職稱臨床教師擔任學業(yè)導師指導學習及科研;采取床邊教學，使學生既能掌握較為系統(tǒng)扎實的基礎知識，又具有較為熟練的臨床技能和職業(yè)素養(yǎng)。

　　口腔醫(yī)學

　　學制五年，畢業(yè)授予醫(yī)學學士學位。

　　? 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備醫(yī)學基礎理論和口腔醫(yī)學知識，掌握口腔醫(yī)學的基本理論和操作技能，能在各級綜合性醫(yī)院、口腔?？漆t(yī)院及地方牙病防治機構(gòu)、研究所從事口腔常見病、多發(fā)病的診治和預防工作的適用型高級口腔醫(yī)學人才。

　　? 專業(yè)特色：湖北省品牌專業(yè)、湖北省綜合改革試點專業(yè)，2017年獲批碩士學位授予權(quán),為湖北省省屬高校唯一口腔醫(yī)學碩士學位學科專業(yè)。現(xiàn)有省級精品資源共享課程1門，校級精品資源共享課程2門、校級精品視頻公開課2門、校級微課1門。

　　? 近五年平均就業(yè)率：92.90%

　　醫(yī)學檢驗技術(shù)

　　學制四年，畢業(yè)授予理學學士學位。

　　? 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗等方面的基本理論知識和基本能力，能在各級醫(yī)院、血站及防疫、科研院所、檢測企業(yè)等從事醫(yī)學檢驗及醫(yī)學類實驗室工作的醫(yī)學高級專業(yè)技術(shù)人才。

　　? 專業(yè)特色：2017年獲批一級學科碩士招生資格，省醫(yī)學會檢驗學會常委單位。學科整合三家附屬醫(yī)院資源，有雄厚的師資和國內(nèi)先進的實驗設備和設施。

　　? 近五年平均就業(yè)率：90.59%。

　　護理學

　　學制四年，畢業(yè)授予理學學士學位。

　　? 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實護理學基本技能，具有臨床護理工作能力和管理、教學和科研能力的適用型護理學專門人才。畢業(yè)后可在在大中性綜合型醫(yī)療單位從事臨床護理、護理管理以及涉外護理工作;也可在中、高等院校和醫(yī)學科研機構(gòu)從事教學、科研工作。

　　? 專業(yè)特色：開設于1999年，湖北省唯一的護理學品牌專業(yè)，國家級特色專業(yè)，是湖北省“專業(yè)綜合改革試點”項目，是湖北省首個通過認證的護理學專業(yè)?，F(xiàn)為省級重點培育學科、湖北省“楚天學者”設崗學科、護理學碩士專業(yè)學位授權(quán)學科。

　　? 近五年平均就業(yè)率：97.35%。

　　護理學(涉外護理方向)

　　學制四年，畢業(yè)授予理學學士學位。

　　? 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠適應國際衛(wèi)生保健事業(yè)發(fā)展需要的，具有一定的人文社會科學與醫(yī)學基礎知識和較扎實的護理學專業(yè)基本知識與技能，熟練掌握英語聽、說、讀、寫能力，熟悉英語語言國家文化，能在國內(nèi)外各級醫(yī)院，教學科研機構(gòu)從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研工作的國際型高級護理人才。畢業(yè)生英語成績?nèi)暨_到相關(guān)要求，可赴澳大利亞、英國等國家深造和就業(yè)，有機會成為國際注冊護士。

　　? 專業(yè)特色：注重學生語言學習和提高，開設雅思和其他英語課程，與國際接軌。與澳大利亞、英國、美國等國外高校與機構(gòu)建立了友好合作關(guān)系，并廣泛開辟國際項目，為涉外護理專業(yè)學生留學深造，海外就業(yè)搭建平臺。

　　? 近五年平均就業(yè)率：100%。

　　康復治療學

　　學制四年，畢業(yè)授予理學學士學位。

　　? 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有人文社會科學、基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論知識，掌握現(xiàn)代康復醫(yī)學基本理論和治療技術(shù)及傳統(tǒng)康復治療技術(shù)，能在醫(yī)療衛(wèi)生、學校、體育運動機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務等部門從事康復醫(yī)療工作的高級康復治療師，也可在大中專院?；蛱厥鈱W校從事教學、管理及科研工作。

　　? 專業(yè)特色：是國內(nèi)較早開展康復治療學本科教育的高校之一，師資力量雄厚。主要的實踐基地太和醫(yī)院康復院區(qū)是湖北省地市級醫(yī)院中最大的康復專業(yè)機構(gòu)，學科規(guī)模在全國綜合性醫(yī)院的康復科中名列前茅。

　　?近五年平均就業(yè)率：96.82%。

　　生物科學

　　學制四年，畢業(yè)授予理學學士學位。

　　? 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備生物科學的基本理論、基本知識和基本技能，具備進一步攻讀碩士研究生學位的良好潛質(zhì)。能在醫(yī)療機構(gòu)、高等院校、科研院所及生物制品企業(yè)從事應用研究、技術(shù)開發(fā)、檢測分析、教育培訓等工作的專門人才。

　　? 專業(yè)特色：以醫(yī)學為背景，以遺傳為特色;全程英語教學;大一進入實驗室科研訓練;導師制培養(yǎng)模式進行一對一的悉心指導;專業(yè)帶頭人張昌軍教授為湖北“試管嬰兒之父”。

　　? 近五年平均就業(yè)率：94.26%。

　　藥學

　　學制四年，畢業(yè)授予理學學士學位。

　　? 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神和職業(yè)道德，掌握藥學和臨床合理用藥的基本知識，熟悉新藥研發(fā)基本流程和技能，具備分析和解決本專業(yè)相關(guān)問題的能力。同時熟悉自然科學和人文社會科學知識，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥物研發(fā)機構(gòu)、藥品監(jiān)督管理機構(gòu)、藥品檢驗機構(gòu)從事藥品生產(chǎn)、質(zhì)量控制、臨床合理用藥、藥物監(jiān)測和臨床藥學研究等工作。

　　? 專業(yè)特色：湖北省品牌專業(yè)，藥劑學為湖北省重點培育學科。培養(yǎng)方向為臨床藥學，教學由學院和市內(nèi)3家附屬醫(yī)院共同承擔，教學能與醫(yī)院臨床、日常藥事等業(yè)務工作緊密聯(lián)系，有利于學生實習實踐，同時能及時把握就業(yè)市場動態(tài)，指導專業(yè)發(fā)展方向。

　　? 近五年平均就業(yè)率：96.23%。

　　中藥學

　　學制四年，畢業(yè)授予理學學生學位。

　　? 專業(yè)特色：建有武當特色中藥研究湖北省重點實驗室、藥用植物綜合利用工程技術(shù)中心、武當中醫(yī)藥研究所、神農(nóng)中草藥研究所、藥用植物研究基地和國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥科研三級實驗室等教學科研基地。與省內(nèi)外多家企事業(yè)單位建立了穩(wěn)固的人才培養(yǎng)、科研合作關(guān)系。

　　? 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備中藥學基本知識、基本技能，兼?zhèn)渲嗅t(yī)學、藥學基礎知識和能力。能在中藥相關(guān)企業(yè)、藥品監(jiān)督管理機構(gòu)從事中藥研究、開發(fā)、生產(chǎn)、質(zhì)量控制、藥物有效性與安全性的評價和管理等方面工作的適用型高級專門人才。也可通過攻讀碩、博士研究生后到高校或研究院所工作。

　　制藥工程

　　學制四年，畢業(yè)授予工學學士學位。

　　? 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備制藥工程學科的基本理論，掌握本專業(yè)基本知識和較強的實驗技能，具有良好的創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神和職業(yè)道德，具備分析、解決復雜工程問題的能力及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。能在企事業(yè)單位、高等學校及科研機構(gòu)等從事與制藥工程有關(guān)的應用研究、技術(shù)開發(fā)、工藝與工程設計、生產(chǎn)管理、檢測分析，教學、科學研究等工作的應用型專門人才。

　　? 專業(yè)特色:是學校唯一的工科專業(yè)，投資800余萬元建立制藥工程實訓中心，購置了藥廠GMP實訓教學仿真系統(tǒng)、自動化控制教學儀器及顆粒劑、丸劑、片劑、注射劑、膠囊劑等5條小型生產(chǎn)線，同時與制藥企業(yè)建立長期穩(wěn)定的產(chǎn)學研合作，學生可在企業(yè)和校內(nèi)實訓中心開展實踐教學，學生實習實訓得到有力保障。

　　? 近五年平均就業(yè)率：90.24%。

　　公共事業(yè)管理

　　醫(yī)療保險方向、衛(wèi)生法學方向

　　學制四年，畢業(yè)授予管理學學士學位。

　　? 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，掌握醫(yī)學、管理學、醫(yī)療保險學或法學專業(yè)知識和技能，能從事公共管理、醫(yī)院管理、醫(yī)療保險、醫(yī)事法律等相關(guān)工作的專門人才。

　　? 專業(yè)特色:1993年開始招生，是國內(nèi)最早開辦此專業(yè)方向的院校之一。專業(yè)立足公共管理學科基礎，累計為社會培養(yǎng)了1000余名高層次、創(chuàng)新型醫(yī)療保險和衛(wèi)生法律人才。畢業(yè)生兼具醫(yī)學基本理論、深厚管理學理論根基和操作技能，熟悉醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的法律法規(guī)，在醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)、政府部門、企事業(yè)單位發(fā)展前景廣闊。

　　? 近五年平均就業(yè)率：90.16%。

　　信息管理與信息系統(tǒng)

　　學制四年，畢業(yè)授予管理學學士學位。

　　? 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有信息管理學基礎、具備較高的信息素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握計算機理論與技術(shù)、信息系統(tǒng)設計與管理方法以及信息資源開發(fā)與利用技術(shù)等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、科研單位等從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設計、實施、管理和評價等方面工作的高級復合、應用型人才。

　　? 專業(yè)特色：適應當前智慧醫(yī)療、衛(wèi)生信息化、健康大數(shù)據(jù)的發(fā)展需要，專門培養(yǎng)能在各大、中型醫(yī)院、軟件公司、衛(wèi)生行政管理部門從事醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)軟件研發(fā)、信息系統(tǒng)建設與維護、網(wǎng)絡系統(tǒng)組建與維護等工作的復合型實用人才。

　　? 近五年平均就業(yè)率：94.89%。

　　信息資源管理

　　學制四年，畢業(yè)授予管理學學士學位。

　　? 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生掌握現(xiàn)代信息技術(shù)和管理科學知識，熟練運用大數(shù)據(jù)、云計算等現(xiàn)代化技術(shù)手段收集、組織、檢索、分析、評價和開發(fā)利用信息的能力，能在國家機關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位及其他社會組織從事信息組織、信息資源的開發(fā)、利用、管理與咨詢服務等工作的高級復合型、創(chuàng)新型專門人才。

　　? 專業(yè)特色:緊跟數(shù)據(jù)科學的發(fā)展，以云計算開發(fā)應用、大數(shù)據(jù)分析預測等技術(shù)為依托，專門為政府機關(guān)、公共事業(yè)單位和企業(yè)信息部門培養(yǎng)CIO，畢業(yè)生能夠勝任圖書情報、檔案、病案、專利等特種信息資源管理工作。

　　健康服務與管理

　　學制四年，畢業(yè)授予管理學學士學位。

　　? 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備現(xiàn)代醫(yī)學和現(xiàn)代管理學的基本理論知識，熟悉健康服務業(yè)的基本特點和規(guī)律，掌握健康咨詢、檢測、評估、指導、干預等基本技能和方法，能制定有效的健康管理方案，具有良好的創(chuàng)新精神、實踐能力和溝通協(xié)作能力的高級應用型專業(yè)人才。畢業(yè)后可在醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)、健康管理企業(yè)、政府相關(guān)部門等單位就業(yè)。

　　? 專業(yè)特色:全省唯一一個健康服務與管理專業(yè)，擁有醫(yī)學、公共衛(wèi)生、健康保險等雄厚教學師資，健康服務與管理學科與專業(yè)發(fā)展處于全國領先水平。2017年被授予公共衛(wèi)生專業(yè)(MPH)碩士培養(yǎng)資質(zhì)。

　　應用心理學

　　學制四年，畢業(yè)授予理學學士學位。

　　? 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有一定醫(yī)學基礎知識、良好的科學精神和人文素養(yǎng)，具備扎實的心理學理論知識和實踐技能，能夠勝任心理健康維護、心理與行為咨詢、心理健康教育、心理能力開發(fā)、人力資源管理等工作的高素質(zhì)應用型心理學專門人才。畢業(yè)后可到醫(yī)療衛(wèi)生、教育、社區(qū)養(yǎng)老服務、司法、工商企業(yè)、行政管理等部門從事與心理學相關(guān)的社會工作。

　　? 專業(yè)特色：重醫(yī)教，發(fā)揮醫(yī)學院校特點，用醫(yī)學特色拓寬專業(yè)基礎;崇人文，發(fā)揮人文學院學科優(yōu)勢，培育學生人文情懷和人文精神;強實踐，技能類實踐學時約占30%，在多家大型醫(yī)院精神衛(wèi)生中心及全國 “社會心理服務體系建設”示范點開展見習、實習，用實踐教學夯實專業(yè)技能。

　　精神醫(yī)學

　　學制五年，畢業(yè)授予醫(yī)學學士學位。

　　? 培養(yǎng)目標：具備扎實的基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學知識，具有完整的臨床醫(yī)學教育背景，同時掌握精神醫(yī)學、心理學、基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的知識與技能，在精神醫(yī)學專業(yè)知識與實踐能力方面具有明顯優(yōu)勢的醫(yī)學專業(yè)人才。畢業(yè)后可到各級醫(yī)院、醫(yī)學心理中心、醫(yī)學院校及精神衛(wèi)生保健機構(gòu)從事醫(yī)療、教學和科研工作等。

　　? 專業(yè)特色：國家緊缺專業(yè)，湖北省重點專業(yè)、湖北省新興特色專業(yè)，2017年開始招生。我校是湖北省及鄂、渝、陜比鄰地區(qū)唯一開辦精神醫(yī)學專業(yè)的醫(yī)學院校。學校擁有良好的教學條件和實踐基地，使學生既能掌握系統(tǒng)扎實的臨床醫(yī)學知識，又具有專門的精神醫(yī)學專業(yè)技能。

　　2014-2017年各省錄取分數(shù)線

　　2018年分省分專業(yè)招錄計劃

　　2018年各專業(yè)咨詢電話