我如何使用 GPT4 與 Claude 輔助創(chuàng)作小說,及兩個(gè) AI 的表現(xiàn)對(duì)比
從許多用戶使用這些工具的經(jīng)驗(yàn)來看，人們看到 AI 為小說創(chuàng)造了極其有趣和引人入勝的想法，而個(gè)體作者獨(dú)自一人永遠(yuǎn)無法想出這些想法。對(duì) AI 的這一作用，人們普遍沒有異議，無論是 Claude 還是 ChatGPT，皆是如此。
1，故事創(chuàng)意
下面是我的第一條提示指令：
你是一名專業(yè)的小說作家，現(xiàn)在請(qǐng)寫一個(gè)幻想小說的想法。
GPT4：
當(dāng)然可以，這里是一個(gè)幻想小說的初步構(gòu)想：
標(biāo)題：《龍語者的秘密》
在一個(gè)名為塞塔利亞的古老世界，有一種被稱為龍語者的人，他們能與龍進(jìn)行交流。這個(gè)世界曾被神秘的龍族統(tǒng)治，但隨著時(shí)間的推移，龍族的數(shù)量不斷減少，現(xiàn)在人們幾乎不再見到他們。然而，龍語者仍然繼承著這個(gè)傳統(tǒng)，他們的任務(wù)是保護(hù)塞塔利亞的和平，防止黑暗力量的侵襲。
主角是一個(gè)名叫艾雷亞的年輕人，他是一個(gè)農(nóng)夫的兒子，但總夢(mèng)想著成為一名龍語者。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他發(fā)現(xiàn)自己可以理解龍的語言，這使他的生活發(fā)生了改變。
被帶到龍語者的學(xué)院，艾雷亞開始接受訓(xùn)練，但他發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界并非看上去那么簡(jiǎn)單。有些龍語者在秘密研究禁忌的黑暗魔法，試圖操控龍族的力量。當(dāng)艾雷亞發(fā)現(xiàn)這個(gè)陰謀，他必須阻止這些龍語者，保護(hù)他的家園。
艾雷亞和他的朋友們開始了他們的冒險(xiǎn)，他們需要找到失落的龍族，尋求他們的幫助。在這個(gè)過程中，他們會(huì)遇到各種困難，包括兇惡的怪獸，險(xiǎn)惡的地形，還有那些黑暗的龍語者。他們也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些古老的秘密，關(guān)于龍族的起源，以及他們消失的真相。
這個(gè)故事將講述艾雷亞的成長(zhǎng)，他如何從一個(gè)普通的農(nóng)夫的兒子成為一名真正的龍語者。他將學(xué)會(huì)勇敢，智慧，和愛。他會(huì)認(rèn)識(shí)到，真正的力量不是來自于控制別人，而是來自于理解和尊重別人。
這只是一個(gè)初步的構(gòu)想，后面的內(nèi)容需要進(jìn)一步開發(fā)。希望你喜歡這個(gè)故事。
這是一個(gè)頂級(jí)的大綱，它像一個(gè)電影的主線脈絡(luò)了，內(nèi)容雖然不多，但也足以支撐一部?jī)尚r(shí)時(shí)長(zhǎng)的電影了。
我很喜歡這個(gè)主意，但請(qǐng)將主角艾雷亞的名字改為中文名，并將故事背景設(shè)置為古代的中國(guó)，古老的龍族也藏匿在這塊神秘的大地上。另外，請(qǐng)給主角的身邊添加一位女配。
GPT4：
當(dāng)然，我們可以進(jìn)行相應(yīng)的修改。下面是修改后的故事構(gòu)想：
標(biāo)題：《龍語秘術(shù)：天龍之謎》
在一個(gè)被稱為中華的古老大陸，有一種特殊的人群，被稱為龍語者，他們能與龍進(jìn)行交流。這個(gè)世界曾經(jīng)有神秘的龍族繁衍生息，但隨著時(shí)間的推移，龍族的數(shù)量不斷減少，現(xiàn)在人們幾乎不再見到他們。然而，龍語者這一古老的傳統(tǒng)仍在延續(xù)，他們的任務(wù)是保護(hù)中華大地的和平，抵御黑暗力量的侵害。
故事的主角是一個(gè)名叫云飛的年輕人，他出身于農(nóng)家，卻總是夢(mèng)想著成為一名龍語者。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他發(fā)現(xiàn)自己能夠理解龍的語言，這一發(fā)現(xiàn)讓他的生活產(chǎn)生了劇變。
云飛被帶到龍語者的圣殿，開始接受嚴(yán)格的訓(xùn)練。但他發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界并非表面上看到的那么簡(jiǎn)單。有些龍語者在暗地里研究著禁忌的黑暗秘術(shù)，企圖操控龍族的力量。當(dāng)云飛發(fā)現(xiàn)這個(gè)陰謀，他決定挺身而出，保護(hù)他的家園。
在這個(gè)過程中，云飛遇到了一個(gè)名叫夢(mèng)蝶的女子，她美麗、機(jī)智，同樣是龍語者的一員。兩人一起展開了冒險(xiǎn)，他們需要尋找到消失的龍族，尋求他們的幫助。在這個(gè)過程中，他們會(huì)遇到各種危險(xiǎn)和困難，包括兇猛的妖獸、險(xiǎn)惡的地形、以及那些操控黑暗秘術(shù)的龍語者。他們也會(huì)發(fā)現(xiàn)關(guān)于龍族的古老秘密，包括他們的起源和消失的真相。
這個(gè)故事將講述云飛的成長(zhǎng)，他如何從一個(gè)普通的農(nóng)夫的兒子，成為一名真正的龍語者。在這個(gè)過程中，他會(huì)學(xué)會(huì)勇敢、智慧，以及愛。他將發(fā)現(xiàn)，真正的力量并非來自于操控他人，而是來自于理解和尊重他人。
這個(gè)故事構(gòu)想將古老的龍文化和神秘的中國(guó)大地融為一體，希望你會(huì)喜歡。
AI 按照我的要求，改變了環(huán)境設(shè)定，添加了配角。但它還不是一個(gè)完整的輪廓，它只是一個(gè)創(chuàng)意，一個(gè)主線脈絡(luò)。一旦我們創(chuàng)建了一個(gè)令我們滿意的故事創(chuàng)意，我們就可以進(jìn)一步充實(shí)它，以創(chuàng)建一個(gè)可行的大綱。
2，章節(jié)概要
在小說創(chuàng)作的作者群體中，大致可以分為兩種類型：架構(gòu)師與探險(xiǎn)家。架構(gòu)師總是在落筆前計(jì)劃好一切，而探險(xiǎn)家則是邊想邊寫。這兩種作者都可以使用 AI 輔助創(chuàng)作，并且我們一般認(rèn)為，架構(gòu)師類型的作者會(huì)從中獲得更多的幫助。
使用以下概要，創(chuàng)建故事的詳細(xì)大綱，充實(shí)細(xì)節(jié)，并使用三幕結(jié)構(gòu)將其分解為多個(gè)部分：
【故意創(chuàng)意】
這里的概要即是上面 AI 生發(fā)的故意創(chuàng)意，在發(fā)給 AI 之前我們可以做一些修改，當(dāng)然現(xiàn)在我只是做實(shí)驗(yàn)，我沒有修改，直接發(fā)給了 AI。
GPT4：
好的，以下是《龍語秘術(shù)：天龍之謎》的詳細(xì)大綱，采用三幕結(jié)構(gòu)劃分：
第一幕：
- 故事設(shè)定于被稱為中華的古老大陸，介紹龍語者的存在，他們能與龍進(jìn)行交流，保護(hù)大地的和平，抵御黑暗力量的侵害。
- 介紹主角云飛，他是一個(gè)普通農(nóng)家的孩子，對(duì)成為龍語者抱有熱切的夢(mèng)想。一次偶然中，他發(fā)現(xiàn)自己能理解龍的語言，這成為他命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
- 云飛被帶到龍語者的圣殿，開始接受嚴(yán)格的訓(xùn)練。他認(rèn)識(shí)了夢(mèng)蝶，一個(gè)美麗而聰明的龍語者女子，兩人成為好友。
第二幕：
- 云飛和夢(mèng)蝶在訓(xùn)練中成長(zhǎng)，他們?cè)诶蠋熀屯瑢W(xué)的交往中，不斷地學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。
- 云飛發(fā)現(xiàn)一些龍語者在暗地里研究禁忌的黑暗秘術(shù)，企圖操控龍族的力量，這讓他對(duì)龍語者的理想產(chǎn)生懷疑。
- 在追求真相的過程中，云飛和夢(mèng)蝶被卷入一場(chǎng)陰謀，他們決定行動(dòng)起來，保護(hù)他們的家園。
第三幕：
- 云飛和夢(mèng)蝶踏上了尋找失落的龍族的冒險(xiǎn)之旅，他們需要尋求龍族的幫助，才能抵擋黑暗的龍語者。
- 他們遇到各種困難和危險(xiǎn)，包括兇猛的妖獸、險(xiǎn)惡的地形、以及那些操控黑暗秘術(shù)的龍語者。他們?cè)诶щy中成長(zhǎng)，云飛也逐漸認(rèn)識(shí)到真正的力量來源。
- 在最終的決戰(zhàn)中，云飛用自己的智慧和勇氣，成功地阻止了黑暗龍語者的陰謀，保護(hù)了家園，也找到了龍族的秘密。
這個(gè)故事以云飛的成長(zhǎng)和他如何理解龍語者真正使命為主線，融入了冒險(xiǎn)、友情、愛情等元素，希望能為讀者帶來深入的思考和縱深的閱讀體驗(yàn)。
Claude：
這里是根據(jù)你提供的故事概要，構(gòu)思出的一個(gè)三幕結(jié)構(gòu)的詳細(xì)大綱：
第一幕：
- 開場(chǎng)描述中華大陸上的龍語者世界，云飛作為農(nóng)家孩子夢(mèng)想成為龍語者。
- 云飛偶然發(fā)現(xiàn)自己能聽懂龍語，被帶到龍語者圣殿接受訓(xùn)練。
- 云飛見識(shí)到龍語者的世界，發(fā)現(xiàn)一些龍語者在暗地研究禁忌的黑暗秘術(shù)。
- 云飛結(jié)識(shí)夢(mèng)蝶，兩人發(fā)現(xiàn)必須找回龍族，請(qǐng)求他們協(xié)助對(duì)抗黑暗勢(shì)力。
- 兩人踏上尋找龍族的旅途，面臨種種險(xiǎn)阻，包括妖獸、兇險(xiǎn)地形等。
第二幕：
- 云飛和夢(mèng)蝶經(jīng)過重重險(xiǎn)阻，終于來到龍族曾居住的領(lǐng)地。
- 他們發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方已經(jīng)荒蕪，必須尋找線索來尋找龍族的下落。
- 兩人在古廢墟中發(fā)現(xiàn)線索，指向一個(gè)神秘洞穴。
- 他們進(jìn)入洞穴探險(xiǎn)，發(fā)現(xiàn)了隱藏的龍族族人。
- 云飛請(qǐng)求龍族族長(zhǎng)協(xié)助對(duì)抗黑暗勢(shì)力，族長(zhǎng)同意幫助。
第三幕：
- 云飛和夢(mèng)蝶率領(lǐng)龍族大軍返回中華大陸。
- 正邪兩道勢(shì)力在中華大陸展開終極對(duì)決。
- 在云飛和夢(mèng)蝶的幫助下，龍族使出強(qiáng)大的秘術(shù)擊敗了黑暗勢(shì)力。
- 云飛戰(zhàn)勝內(nèi)心的黑暗面誘惑，最終選擇了光明。
- 云飛和夢(mèng)蝶攜手建立了光明的新世界，龍族重返中華大陸。
- 結(jié)局描述云飛最終成為偉大的龍語者，和夢(mèng)蝶、龍族一起守護(hù)著中華大陸。
不管你是否同意，從返回結(jié)果看，Claude 的表現(xiàn)我認(rèn)為比 GPT4 要好。
3，章節(jié)大綱
有了粗略的大綱后，下一步不是創(chuàng)作，是根據(jù)大綱創(chuàng)作章節(jié)大綱。
你是一名專業(yè)的網(wǎng)文小說作家，使用下面的大綱，并為每一部分創(chuàng)建章節(jié)大綱。你可以添加人物、人物說話和地點(diǎn)，來創(chuàng)造一個(gè)更生動(dòng)的故事：
【大綱略】
大綱即是上一步創(chuàng)建的結(jié)果。我對(duì)大綱仍然沒有修改，但我保留了 Claude 創(chuàng)造的大綱，GPT4 創(chuàng)造的被摒棄了。
GPT4：
好的，以下是基于您給出的大綱創(chuàng)作的章節(jié)大綱：
第一幕：
- "農(nóng)家夢(mèng)想"：開篇描述中華大陸，云飛在農(nóng)田中勞作，夢(mèng)想成為龍語者。
- "龍語秘術(shù)"：云飛偶然聽到龍語，并被龍語者發(fā)現(xiàn)，帶他到圣殿。
- "圣殿初體驗(yàn)"：云飛在圣殿的生活，發(fā)現(xiàn)龍語者世界的奇妙。
- "暗影疑云"：云飛偶然發(fā)現(xiàn)一些龍語者在暗地里研究黑暗秘術(shù)。
- "美麗的相遇"：云飛和夢(mèng)蝶的相遇，云飛決定找回龍族。
- "奇異的旅程"：兩人開始尋找龍族的旅程，途中遭遇妖獸和險(xiǎn)阻。
第二幕：
- "龍族之地"：經(jīng)過艱難的旅程，兩人來到龍族曾居住的地方。
- "尋找線索"：云飛和夢(mèng)蝶在荒蕪的領(lǐng)地中尋找龍族的線索。
- "神秘洞穴"：根據(jù)線索找到神秘洞穴，決定探險(xiǎn)。
- "龍族重逢"：洞穴中發(fā)現(xiàn)了龍族的族人，云飛和夢(mèng)蝶感到欣慰。
- "龍族的決定"：云飛請(qǐng)求龍族族長(zhǎng)協(xié)助，族長(zhǎng)答應(yīng)幫助他們。
第三幕：
- "返回之路"：云飛和夢(mèng)蝶率領(lǐng)龍族大軍返回中華大陸。
- "光與暗的交鋒"：在中華大陸，邪惡與正義展開了終極的決戰(zhàn)。
- "秘術(shù)的力量"：在云飛和夢(mèng)蝶的幫助下，龍族成功的擊敗了黑暗勢(shì)力。
- "選擇光明"：云飛在關(guān)鍵時(shí)刻抵擋住了黑暗的誘惑，選擇了光明。
- "新的篇章"：云飛和夢(mèng)蝶一起建立了新的和平世界，龍族重返中華大陸。
- "守護(hù)者的誓言"：結(jié)局描述云飛成為了一位偉大的龍語者，他和夢(mèng)蝶以及龍族一起守護(hù)著中華大陸的和平。
這個(gè)章節(jié)大綱應(yīng)該能幫助您將故事具體化，為每個(gè)部分創(chuàng)作出更詳細(xì)的情節(jié)。
Claude：
這是我根據(jù)提供的大綱，為每部分添加了章節(jié)大綱的嘗試：
第一幕：
第一章《農(nóng)家少年云飛》: 描述云飛出生在中華大陸北部小村落的農(nóng)家，夢(mèng)想著有朝一日成為傳說中的龍語者。
第二章《龍語啟示》: 云飛在山中遇到受傷的幼龍，聽懂了它的龍語，這啟示了他具有龍語天賦。
第三章《圣殿試煉》: 云飛來到龍語者圣殿，開始接受入門測(cè)試和艱苦訓(xùn)練。
第四章《黑暗秘密》: 云飛發(fā)現(xiàn)部分龍語者私下研究被禁黑暗秘術(shù)，意圖控制龍族力量。
第五章《云飛憤怒》: 云飛正義憤怒，誓要阻止他們。在圣殿認(rèn)識(shí)了同伴夢(mèng)蝶。
第二幕：
第六章《尋龍啟程》: 云飛和夢(mèng)蝶離開圣殿，踏上尋找龍族下落的旅程，面臨險(xiǎn)阻。
第七章《荒原歷練》: 他們穿過多難荒原，與妖獸搏斗，終于來到龍族故地。
第八章《古墟探秘》: 兩人在廢墟中探索線索，發(fā)現(xiàn)通往一個(gè)洞穴的秘徑。
第九章《龍族發(fā)現(xiàn)》: 他們?cè)诙囱òl(fā)現(xiàn)了龍族余部，請(qǐng)求他們協(xié)助對(duì)抗黑暗勢(shì)力。
第三幕：
第十章《決戰(zhàn)中原》: 云飛率領(lǐng)龍族大軍返回中原，與黑暗勢(shì)力展開決戰(zhàn)。
第十一章《光明勝利》: 在云飛等人努力下，龍族秘術(shù)轉(zhuǎn)危為安，擊敗了黑暗力量。
第十二章《天龍重現(xiàn)》: 云飛經(jīng)歷考驗(yàn)，最終選擇光明，與夢(mèng)蝶一起迎來新紀(jì)元。
第十三章《云飛傳奇》: 故事結(jié)尾，云飛成為一代偉大的龍語者，與夢(mèng)蝶守護(hù)家園。
對(duì)比結(jié)果，仍然是 Claude 的表現(xiàn)更優(yōu)。
拿到章節(jié)大綱后，工作并沒有萬事大吉，和前面兩步一樣，在這一步的輔助生成間隙，我們?nèi)匀豢梢园凑瘴覀冏约簩?duì)小說創(chuàng)作的理解，修改這份章節(jié)大綱。
4，創(chuàng)作小說
實(shí)際上，以故事的形式將你的話寫在紙上是大多數(shù)人陷入困境的地方。
無論是否使用人工智能，這都是撰寫小說中最具挑戰(zhàn)性的部分。在大多數(shù)情況下，我們目前無法要求人工智能工具為你寫一本暢銷小說。AI 目前只是輔助工具，它不可能生成從頭到尾都完全有意義的東西，更不可能自動(dòng)幫助我們完成小說的撰寫。但即便如此，我們?nèi)匀豢梢允褂萌斯ぶ悄芄ぞ呔帉懲暾恼鹿?jié)和場(chǎng)景，并將它們拼接在一起，以完成一部長(zhǎng)篇小說。
如果你曾經(jīng)使用 ChatGPT 等人工智能工具輔助寫過小說，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們不太擅長(zhǎng)保持緩慢的節(jié)奏。人工智能往往會(huì)在達(dá)到字?jǐn)?shù)限制之前急于表達(dá)自己的主要觀點(diǎn)。例如，如果你使用的 AI 經(jīng)常每代創(chuàng)建 1,000 個(gè)單詞，那么它會(huì)嘗試在該限制內(nèi)講述盡可能多的故事，并且不會(huì)構(gòu)建世界、敘事或角色成長(zhǎng)。這是 AI 工具的不足之處，在實(shí)踐中已經(jīng)得到證實(shí)。
Sudowrite 的最新功能稱為故事引擎，它改變了書籍創(chuàng)作的游戲規(guī)則。它剛剛結(jié)束測(cè)試版，現(xiàn)在可供所有人使用。Sudowrite 的故事引擎會(huì)單獨(dú)查看您的每個(gè)章節(jié)大綱，并創(chuàng)建一個(gè)故事，該故事慢慢地建立起來，具有強(qiáng)大的敘事性和令人印象深刻的場(chǎng)景描述。每當(dāng)故事轉(zhuǎn)到新的節(jié)拍時(shí)，它都會(huì)通知您，這樣您就可以跟隨并準(zhǔn)確查看故事中正在解決的要點(diǎn)。
聽起來是不是很棒？Sudowrite 貌似以專有的故事引擎，解決了 GPT4 的缺陷。
使用 GPT4 創(chuàng)作小說
使用 GPT4 創(chuàng)作小說目前具有問題。
人工智能工具例如 GPT4，總是喜歡急于完成故事。讓人工智能像人一樣慢慢地讓事件展開是非常困難的。他們傾向于跳過很多對(duì)地點(diǎn)和人物的描述，并避免對(duì)話。為了從 ChatGPT 獲取可用文本，我們需要從一開始就給出非常明確的指示，并注意您很可能只能保留生成文本的一部分。我們無法像在 Sudowrite 中那樣創(chuàng)建完整的章節(jié)，但我們應(yīng)該能夠獲得場(chǎng)景情節(jié)的很大一部分。使用 GPT4 創(chuàng)作，我們不必編寫整個(gè)章節(jié)并在之后進(jìn)行編輯，而是可以采取這樣的方式：逐段創(chuàng)建段落，并將它們組合在一起，以形成完整的章節(jié)。這可能對(duì)某些作者來說更可取，具體取決于我們喜歡的創(chuàng)作方式。我嘗試實(shí)踐了這種方式，效率并不高，效果也并不好。
雖然知道有這樣的問題，下面仍然使用 GPT4 進(jìn)行創(chuàng)作實(shí)踐。
第二章《龍語啟示》: 云飛在山中遇到受傷的幼龍，聽懂了它的龍語，這啟示了他具有龍語天賦。
GPT4：
《龍語秘術(shù)：天龍之謎》
第二章《龍語啟示》
一天，云飛在山里砍柴，偶然發(fā)現(xiàn)了一只受傷的幼龍。它顯然受了重傷，呼吸都顯得非常艱難。云飛雖然吃驚，但他的同情心驅(qū)使他上前去幫助。
他小心地靠近，伸手觸摸它的脖頸。幼龍的眼睛中充滿了疼痛和恐懼，但當(dāng)云飛溫柔地觸碰它時(shí)，它似乎稍微放松了一些。
然后，幼龍發(fā)出了一種奇怪的聲音。這是一種云飛從未聽過的語言，但他卻能理解它在說什么。
"幫我…"幼龍的聲音弱弱的，但云飛清晰地聽到了。
他震驚了。他是如何聽懂龍的語言的？這是否意味著他擁有了龍語者的能力？他想起了他的夢(mèng)想，他的心跳加速了。
在接下來的幾天里，云飛用自己的方式照顧這只幼龍。他找來草藥，為它治療傷口；他去河里捕魚，為它找食物。他甚至還搭建了一個(gè)小棚子，讓幼龍可以有一個(gè)舒適的地方休息。
幼龍的身體慢慢康復(fù)，它開始信任云飛。它開始和云飛交流，教他更多的龍語。
這段經(jīng)歷改變了云飛的生活。他明白了自己的命運(yùn)，他知道他要做什么。他終于找到了自己的目標(biāo)：成為一名真正的龍語者。他要使用這個(gè)能力，保護(hù)他的家鄉(xiāng)，保護(hù)這片大地。
在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，GPT3.5 與 GPT4 具有兩樣的問題，總是試圖倉促講述故事并盡早結(jié)束。GPT4 的整體表現(xiàn)比 3.5 要好。對(duì)于感到不滿意的地方，我們可以直接在聊天窗口中指出，并向 AI 給出改進(jìn)建議。例如，我想在云飛看到幼龍時(shí)，在吃驚的同時(shí)表現(xiàn)出恐懼：
你是一名專業(yè)的小說作家，在云飛看到幼龍時(shí)，在他吃驚的同時(shí)，讓他表現(xiàn)出恐懼，增加這方面的鋪墊與描寫，稍后云飛幫助幼龍恢復(fù)健康一人一龍建立了親密的關(guān)系，前面的恐懼與此時(shí)的親密形成對(duì)比。
GPT4 的表現(xiàn)：
《龍語秘術(shù)：天龍之謎》
第二章《龍語啟示》
一天，云飛如往常一樣在山里砍柴，突然他注意到了山坡上的一處奇異動(dòng)靜。仔細(xì)一看，他吃了一驚，那是一只顯然受了重傷的幼龍。他的第一反應(yīng)是退縮，他感到深深的恐懼。他從未如此近距離地看過龍，更不用說傷病的龍可能會(huì)因?yàn)樘弁炊┰辍?/p>
然而，看著眼前這只幼龍痛苦的模樣，他心中的同情心戰(zhàn)勝了恐懼。他吸了一口深氣，鼓起勇氣走了過去。
他小心地靠近，伸手觸摸它的脖頸。幼龍的眼睛中充滿了疼痛和恐懼，但當(dāng)云飛溫柔地觸碰它時(shí)，它似乎稍微放松了一些。
然后，幼龍發(fā)出了一種奇怪的聲音。這是一種云飛從未聽過的語言，但他卻能理解它在說什么。
"幫我…"幼龍的聲音弱弱的，但云飛清晰地聽到了。
他震驚了。他是如何聽懂龍的語言的？這是否意味著他擁有了龍語者的能力？他想起了他的夢(mèng)想，他的心跳加速了。
在接下來的幾天里，云飛用自己的方式照顧這只幼龍。他找來草藥，為它治療傷口；他去河里捕魚，為它找食物。他甚至還搭建了一個(gè)小棚子，讓幼龍可以有一個(gè)舒適的地方休息。
隨著時(shí)間的推移，那份最初的恐懼逐漸變成了一種特殊的親密。幼龍的身體慢慢康復(fù)，它開始信任云飛。它開始和云飛交流，教他更多的龍語。
這段經(jīng)歷改變了云飛的生活。他明白了自己的命運(yùn)，他知道他要做什么。他終于找到了自己的目標(biāo)：成為一名真正的龍語者。他要使用這個(gè)能力，保護(hù)他的家鄉(xiāng)，保護(hù)這片大地。
AI 聽懂了我的要求，但它的表現(xiàn)并不讓我滿意。它在描述故事，而不是展示故事。下面我使用一個(gè)在小說故事創(chuàng)作中十分重要的提示模板“展示而非描述”，讓 AI 重寫。
對(duì)于第二章內(nèi)容，現(xiàn)在僅是在描述，而非展示。你是一名專業(yè)的小說作家，請(qǐng)堅(jiān)持“展示故事，而非描述”原則，擴(kuò)寫這一章。
GPT4 的表現(xiàn)：
《龍語秘術(shù)：天龍之謎》
第二章《龍語啟示》
云飛如常地手持砍刀在繁茂的森林中穿行，揮舞著砍倒一棵又一棵樹木。剛準(zhǔn)備把新砍倒的樹木拖回家時(shí)，耳邊突然傳來一陣微弱的吼聲。他的手一滯，耳朵微微豎起，盡量捕捉那微弱的聲音。
聲音似乎來自山坡上，云飛揮舞著砍刀小心翼翼地前行。當(dāng)他撥開茂密的灌木，看到山坡上那只受傷的幼龍時(shí)，手中的砍刀瞬間落地。
幼龍的鱗片被鮮血染得一片狼藉，一只翅膀奇怪地彎曲著，明顯是斷了。它的眼中充滿恐懼和疼痛，一雙大眼睛直勾勾地盯著云飛。
云飛的心臟狂跳，他的思緒亂成一團(tuán)。他曾在父親口中聽說過龍的傳說，但從未如此近距離地看過龍。即便是受傷的幼龍，云飛也能感受到那來自血脈中的尊貴和力量。
恐懼和震驚使他幾乎想轉(zhuǎn)身逃跑，然而，他看著那只幼龍無助的樣子，心中的同情心開始滋長(zhǎng)。他硬生生地壓下心中的恐懼，蹲下身，慢慢地向那只幼龍靠近。
幼龍發(fā)出一聲微弱的咆哮，然后說了幾句云飛聽不懂的語言。這個(gè)語言他從未聽過，它既奇特又美妙。更令云飛驚訝的是，他竟然理解了這句話的含義："幫我。.."
云飛腦海中一片混亂，但他知道，此刻他不能退縮。他是唯一可以理解龍語，可以幫助這只幼龍的人。
接下來的幾天里，云飛幫助幼龍療傷，找食物，他們的關(guān)系逐漸親密。每一次云飛觸碰到幼龍的鱗片，他都能聽到幼龍的聲音，感受到它的情感。
云飛從未如此近距離地感受過龍的生命，他開始明白，他有一個(gè)重要的使命——他必須成為一名龍語者，他要用自己的力量保護(hù)龍族，保護(hù)他的家鄉(xiāng)。
從其表現(xiàn)看到，開始的“展示”還可以，但從倒數(shù)第 2 段開始，GPT4 開始倉促結(jié)尾了。這是它的弊病，上面已經(jīng)提到過。
使用 Claude 創(chuàng)作小說
與 Claude 一起寫小說的方式與 ChatGPT 完全相同。
您將獲得一些文本片段，您需要將這些文本片段拼湊在一起以形成一個(gè)連貫的故事。你可以要求克勞德添加額外的細(xì)節(jié)，更好地描述場(chǎng)景的不同部分，甚至要求它為章節(jié)添加一些轉(zhuǎn)折。
使用相同的章節(jié)大綱，讓 Claude AI 進(jìn)行創(chuàng)作：
第二章《龍語啟示》: 云飛在山中遇到受傷的幼龍，聽懂了它的龍語，這啟示了他具有龍語天賦。
Claude 的第一次表現(xiàn)：
給第二章《龍語啟示》添加了一些細(xì)節(jié)：
一天，云飛獨(dú)自去山中的小溪打水。忽然，他聽到溪邊傳來微弱的呻吟聲。云飛小心靠近，看到一只受傷的小青龍?zhí)稍诓輩仓?。它翅膀上的鱗片掉落了幾片，正在嗚咽。
云飛慢慢走近，想要幫助它。就在這時(shí)，云飛聽懂了小龍?jiān)谡f“救命、救命”。云飛驚訝萬分，他竟然聽懂了龍的語言！
云飛使用水和草藥為小龍治療。小龍開口用龍語說“謝謝”, 云飛再次聽懂了。
這一發(fā)現(xiàn)大大震驚了云飛。他意識(shí)到自己天生就具有通曉龍語的驚人天賦。此后，云飛的命運(yùn)將因此改變。這一天，云飛交到了一生的朋友，也找到了通向夢(mèng)想的道路。
同樣可以讓 AI 增加更多的細(xì)節(jié)：
你是一名專業(yè)的小說作家，在云飛看到幼龍時(shí)，在他吃驚的同時(shí)，讓他表現(xiàn)出恐懼，增加這方面的鋪墊與描寫，稍后云飛幫助幼龍恢復(fù)健康一人一龍建立了親密的關(guān)系，前面的恐懼與此時(shí)的親密形成對(duì)比。
Claude 的第二表現(xiàn)（結(jié)合了第一次表現(xiàn)中的文本）：
一天，云飛獨(dú)自去山中的小溪打水。
云飛聽到呻吟聲，小心靠近草叢。當(dāng)他看清那是一頭小青龍時(shí)，不禁倒抽一口涼氣，渾身僵硬。作為一個(gè)普通農(nóng)家孩子，他只在故事里聽說過傳說中的龍族，從未見過真龍。這突如其來的驚嚇讓云飛害怕起來，甚至想轉(zhuǎn)身就逃。
但看到小龍痛苦的樣子，云飛的惻隱之心戰(zhàn)勝了恐懼。就在這時(shí)，一人一龍的奇遇開啟了。他緩緩走近，想要幫助它。
就在這時(shí)，云飛聽懂了小龍?jiān)谡f“救命、救命”。云飛驚訝萬分，他竟然聽懂了龍的語言！
云飛使用山泉與藥草為龍治療。小龍感激地看著他，云飛的害怕逐漸消失。當(dāng)它開口說“謝謝”時(shí)，云飛驚喜地發(fā)現(xiàn)兩者能夠交流。
一人一龍開始親密地交談。云飛為它講述外面的世界，小龍則告訴云飛龍族的事。兩者一見如故，形成了深厚的友誼。這突如其來的邂逅改變了云飛的命運(yùn)。
Claude 為我們提供了更多可供使用的文本，但還需要一些調(diào)整。與 ChatGPT 一樣，我也可以要求 Claude 描述人群或編寫額外的對(duì)話。有很多方法可以向場(chǎng)景添加更多內(nèi)容以增加字?jǐn)?shù)。人工智能試圖將你所要求的一切都納入其文字范圍，這樣它就可以加快你的故事。我們?nèi)祟愖髡叩墓ぷ鳎褪切迯?fù)這些部分并使故事更加流暢。
5，編輯加工
初稿完成后，寫作并沒有結(jié)束。編輯和校對(duì)是創(chuàng)造讀者喜歡的內(nèi)容的重要組成部分。編輯你的書有助于找到故事不流暢或可能令人困惑的部分，而校對(duì)將有助于修復(fù)語法和拼寫錯(cuò)誤，這些錯(cuò)誤可能會(huì)影響你想要講述的故事。這一步可以完成小說創(chuàng)作中“流暢、通順”的基本要求。
這一步可以借助工具，但最好是人工完成。AI 只是幫助我們完成了一個(gè)可以修改的初稿，到這個(gè)時(shí)候，剩下的 20%的工作需要我們投入 80%的時(shí)候去精細(xì)打磨。
小結(jié)
最后總結(jié)一下使用 Claude AI 進(jìn)行小說創(chuàng)作的步驟：
1，先產(chǎn)生故事創(chuàng)意
你是一名專業(yè)的小說作家，現(xiàn)在請(qǐng)寫一個(gè)幻想小說的想法。
2，根據(jù)創(chuàng)意產(chǎn)生章節(jié)概要
使用以下概要，創(chuàng)建故事的詳細(xì)大綱，充實(shí)細(xì)節(jié)，并使用三幕結(jié)構(gòu)將其分解為多個(gè)部分：【故意創(chuàng)意】
3，根據(jù)章節(jié)概要產(chǎn)生章節(jié)大綱
你是一名專業(yè)的網(wǎng)文小說作家，使用下面的大綱，并為每一部分創(chuàng)建章節(jié)大綱。你可以添加人物、人物說話和地點(diǎn)，來創(chuàng)造一個(gè)更生動(dòng)的故事：【大綱】
4，根據(jù)章節(jié)大綱進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)作
第二章《龍語啟示》: 云飛在山中遇到受傷的幼龍，聽懂了它的龍語，這啟示了他具有龍語天賦。(具體的章節(jié)大綱)
值得注意的是，這四步中的后三步都以前面一步的結(jié)果為輸入，在輸入之前，人類作者完全可以參與。
這個(gè)四步AI輔助創(chuàng)作法，感覺簡(jiǎn)單嗎？
在上面的創(chuàng)作過程中，我并沒有演示 100% 詳細(xì)的提示編寫，在使用 Claude 進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)，如何創(chuàng)作一個(gè)個(gè)片斷，然后再將它們整合起來，這里面還需要讀者自已去體會(huì)。總體感受，Claude 的表現(xiàn)不錯(cuò) 。另外 Claude 有多個(gè)版本，我使用的是 Claude-2-100k 版本，多個(gè)版本之間有什么差異也需要讀者進(jìn)一步探索。
在面向 AI 時(shí)，有人完全排斥它，并憎恨使用 AI 的人，好像 AI 馬上要搶走他們的飯碗了。搶走人類飯碗的并不是 AI，而是掌握了 AI 新技術(shù)的人。另一個(gè)相反的觀點(diǎn)是，AI 很強(qiáng)大，創(chuàng)作小說完全可以依賴它。這兩個(gè)觀點(diǎn)都比較偏激，最好折中一下，接受這個(gè)新事物，但是不迷信它。對(duì)于使用 AI 創(chuàng)作小說，既要學(xué)習(xí)如何使用 AI，還要學(xué)習(xí)小說的創(chuàng)作技巧與思想，兩者都要兼顧。
2023 年 7 月 20 日
- End -
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