spring-boot啟動(dòng)過(guò)程源碼分析 · 貳

前言

昨天我們從源碼層面簡(jiǎn)單分析了一下spring boot的啟動(dòng)過(guò)程，由于時(shí)間倉(cāng)促，加上內(nèi)容都是臨場(chǎng)發(fā)揮，因此整個(gè)過(guò)程還是有點(diǎn)混亂的，而且內(nèi)容是也有一點(diǎn)點(diǎn)的謬誤，為了讓昨天的內(nèi)容看起來(lái)不那么混亂，同時(shí)也為了糾正昨天的謬誤，我們今天先來(lái)做一點(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)充，這樣也有利于我梳理后續(xù)內(nèi)容的思路。下面就讓我們直接開(kāi)始吧。

run方法源碼分析補(bǔ)充

昨天晚上我說(shuō)過(guò)今天要先畫(huà)一個(gè)時(shí)序圖，所以開(kāi)始之前，我們先看下run方法的執(zhí)行過(guò)程時(shí)序圖（時(shí)序圖源碼有需要的小伙伴可以發(fā)私信，為了保證清晰度我這里放的是svg格式的）：

從上面這張時(shí)序圖中，我們很直觀地看出run方法的執(zhí)行過(guò)程。其中最關(guān)鍵的內(nèi)容有兩部分，一個(gè)是和監(jiān)聽(tīng)器相關(guān)的操作，另一個(gè)是和應(yīng)用容器相關(guān)的操作，從圖上我們也可以看出這一點(diǎn)，這兩個(gè)的內(nèi)容和操作都很多，而且基本上貫穿了整個(gè)run方法，所以下一步我們要分析的就是監(jiān)聽(tīng)器和應(yīng)用容器這兩塊的內(nèi)容，但是今天可能來(lái)不及分享了。

糾正謬誤

下面我們糾正昨天的一個(gè)謬誤，昨天我說(shuō)這段代碼是創(chuàng)建spring工廠實(shí)例，這么說(shuō)雖然沒(méi)有什么問(wèn)題，但結(jié)合整段代碼的邏輯來(lái)說(shuō)就是有問(wèn)題的。

exceptionReporters = getSpringFactoriesInstances(SpringBootExceptionReporter.class,
     new Class[] { ConfigurableApplicationContext.class }, context);

這段代碼在這里的作用是構(gòu)建SpringBootExceptionReporter的實(shí)例對(duì)象，構(gòu)建的對(duì)象是在catch中用的，詳細(xì)查看源代碼的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它是用來(lái)分析啟動(dòng)過(guò)程中錯(cuò)誤的。下面的這段代碼，各位小伙伴看著肯定不陌生，在啟動(dòng)spring boot報(bào)錯(cuò)的時(shí)候會(huì)經(jīng)?？吹剑?/p>

說(shuō)到這里，我們?cè)傺a(bǔ)充點(diǎn)spring boot啟動(dòng)異常處理的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。如果在啟動(dòng)過(guò)程中發(fā)生異常，spring boot會(huì)調(diào)用handleRunFailure方法處理異常，其中一個(gè)核心參數(shù)就是我們前面創(chuàng)建的SpringBootExceptionReporter實(shí)例集合，在方法內(nèi)部主要進(jìn)行了以下幾步操作：

• 處理退出碼。這個(gè)退出碼是從異常中獲取到的，獲取到之后會(huì)注冊(cè)到SpringBootExceptionHandler中。
• 調(diào)用監(jiān)聽(tīng)器failed方法，推送ApplicationFailedEvent事件
• 調(diào)用reportFailure，打印錯(cuò)誤報(bào)告
• 關(guān)閉context容器
• 拋出異常信息

方法源碼如下：

好了，spring boot啟動(dòng)主流程暫時(shí)就先分享這么多。

總結(jié)

經(jīng)過(guò)今天的梳理之后，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于spring boot的啟動(dòng)流程，整體感覺(jué)清晰了好多，特別是時(shí)序圖畫(huà)完之后。

而且更重要的是，從圖上我們直接就能很直觀地看出整個(gè)啟動(dòng)流程，看清楚啟動(dòng)過(guò)程的各個(gè)節(jié)點(diǎn)以及相關(guān)的操作，這就特別有助于我們理解spring boot的啟動(dòng)過(guò)程，另外從時(shí)序圖上，我們還可以直觀地看出啟動(dòng)過(guò)程的關(guān)鍵點(diǎn)、核心點(diǎn)，這樣也有助于我們把握知識(shí)的重點(diǎn)，確定下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

總之，我現(xiàn)在感覺(jué)畫(huà)圖確實(shí)是一個(gè)特別好的學(xué)習(xí)方式，比如畫(huà)腦圖、畫(huà)時(shí)序圖、流程圖等，這些圖表對(duì)于知識(shí)的梳理和總結(jié)都有著特別積極的效果，我是越來(lái)越喜歡這種方式了。