導讀：和去年類似，今年同樣涌現(xiàn)出諸多發(fā)表在互聯(lián)網(wǎng)上的新冠肺炎主題可視化作品，但今年我所關注的重點不再局限于那些展示疫情現(xiàn)狀的“氣泡圖”，更多內容多元的可視化作品脫穎而出。
來源：Python大數(shù)據(jù)分析（ID：pydatas）還記得去年轟動一時的“長賜號”堵塞蘇伊士運河事件嗎？Garrett Dash Nelson制作了一個在線地圖應用，可以幫助瀏覽者將真實比例大小的“長賜號”模型放置在世界上任何一個角落，并進行旋轉等操作，以此幫助瀏覽者了解更多相關信息。https://evergiven-everywhere.glitch.me/02 數(shù)據(jù)可視化傳達信息的科學有效性準確來說，這個作品其實是針對“數(shù)據(jù)可視化如何科學有效地傳達信息”展開的一系列討論，包含了諸多實際的數(shù)據(jù)可視化問題，討論了如何在數(shù)據(jù)可視化中避免“犯錯”，感興趣的朋友可以前往下面的網(wǎng)址獲取更多相關信息。https://journals.sagepub.com/stoken/default+domain/10.1177%2F15291006211051956-FREE/fullKrisztina Sz?cs創(chuàng)造一種新奇且有效的方式，對2020年歐洲杯比賽的比分情況進行動態(tài)可視化，將多種信息在一幅動態(tài)圖中予以展現(xiàn)，你可以前往查看全部十四張作品：https://plotparade.com/gallery_UEFA.html04 為什么打開窗戶保持通風是緩解疫情讓孩子們重返校園的關鍵受疫情影響，許多國外學生重返校園正常上課成為一項挑戰(zhàn)，紐約時報基于空氣流動模擬結果，制作了一系列新奇形象的數(shù)據(jù)可視化作品，為讀者展示開窗通風對降低疫情傳播風險的有效性：https://www.nytimes.com/interactive/2021/02/26/science/reopen-schools-safety-ventilation.htmlJessica Nordell與Yaryna Serkez就“性別歧視對個人晉升的影響”制作了一個可視化作品，通過模擬的結果對不同性別在晉升道路上的差異性進行示意性的展示：接下來介紹的這個在線交互式可視化作品趣味性十足，Chris Williams使用三維模型計算不同形狀的油炸土豆之間的區(qū)別，你可以自己訪問原作品來交互式地體驗其中的樂趣：https://www.chris-williams.me/fry-universe接下來介紹的這個數(shù)據(jù)可視化作品來自華盛頓郵報，使用到圖表、地圖、視頻等豐富的信息，以美國城市作為參考點，來展示非洲大陸上發(fā)展迅速的各個城市。https://www.washingtonpost.com/world/interactive/2021/africa-cities/Sam Learner制作了一個在線交互式應用River Runner，使用者只需要在地圖上的美國范圍內任意地點鼠標點擊，即可看到在此地落下的雨水最終將沿著河流系統(tǒng)如何走向它的歸宿：https://river-runner.samlearner.com/ProPublica基于得到的美國稅務局數(shù)據(jù)，制作了一系列數(shù)據(jù)新聞，從而對若干美國知名超級富豪財富的產(chǎn)生與花費進行可視化解析。https://www.propublica.org/article/the-secret-irs-files-trove-of-never-before-seen-records-reveal-how-the-wealthiest-avoid-income-tax以上就是本文的全部內容，歡迎在評論區(qū)分享你的觀點~https://flowingdata.com/2021/12/31/best-of-2021/
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延伸閱讀《ECharts數(shù)據(jù)可視化》
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