大學(xué)專業(yè)選錯(cuò)，就真的完了嗎？
最近有幾位同學(xué)問(wèn)我，“大學(xué)專業(yè)選錯(cuò)了，是不是人生就真的完了？”
我的答案是：選錯(cuò)專業(yè)沒(méi)什么了不起的，并不會(huì)讓你的人生完蛋。
接下來(lái)容我慢慢說(shuō)原因，以及選錯(cuò)了專業(yè)后的五種應(yīng)對(duì)策略。
01
沒(méi)有任何一次選擇可以永遠(yuǎn)決定你的人生
大學(xué)生畢業(yè)后的第一份工作，只有45%~70%和專業(yè)相關(guān)。隨著工作年限增多，從事非專業(yè)相關(guān)工作的比例越來(lái)越高，超過(guò)半數(shù)。
我大學(xué)專業(yè)是信息工程，我媳婦碩士專業(yè)是系統(tǒng)工程，根據(jù)我們對(duì)近百位同學(xué)的了解，10年后從事專業(yè)相關(guān)工作的同學(xué)，不足30%，有超過(guò)70%的同學(xué)，所做工作，和專業(yè)都沒(méi)多大關(guān)系了。
所以，不必?fù)?dān)心專業(yè)選錯(cuò)了，人生就完了。
沒(méi)有任何一次選擇可以永遠(yuǎn)決定你的人生。選專業(yè)也不會(huì)。
當(dāng)然我并不是說(shuō)選錯(cuò)專業(yè)對(duì)人生毫無(wú)影響，那就違心了。影響是肯定有的，短時(shí)期內(nèi)可能還蠻大，但拉長(zhǎng)到整個(gè)人生看，沒(méi)那么嚴(yán)重。
接下來(lái)，我們來(lái)看，萬(wàn)一你選錯(cuò)了，有哪些策略可以帶你走出泥沼。
02
選錯(cuò)專業(yè)后的五種應(yīng)對(duì)策略
我這幾年一直在做職業(yè)咨詢，經(jīng)手了1600多案例，其中有大量從事非本專業(yè)工作的個(gè)案。根據(jù)我的觀察和總結(jié)，有四種策略，可以補(bǔ)救“選錯(cuò)專業(yè)”這個(gè)情況。
跨考碩士研究生，給自己一個(gè)新專業(yè)新起點(diǎn)。
輔修第二學(xué)位或?qū)W習(xí)新的技能組合，靠它們找工作。
先本專業(yè)就業(yè)，再謀求轉(zhuǎn)行。
找一個(gè)專業(yè)相關(guān)的穩(wěn)定工作，發(fā)展業(yè)余愛(ài)好，實(shí)現(xiàn)人生整體平衡。
畢業(yè)時(shí)先找份專業(yè)不相關(guān)的工作，再找機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)行。
咱們一個(gè)個(gè)來(lái)簡(jiǎn)要介紹下。
1、跨考碩士研究生，給自己一個(gè)新專業(yè)新起點(diǎn)
這種策略相當(dāng)直接，一說(shuō)你就明白。
比如你本科是生命科學(xué)專業(yè)，你可以跨考軟件工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的碩士，這樣你碩士畢業(yè)時(shí)，就以碩士專業(yè)來(lái)找工作，妥妥的。
這種策略相當(dāng)常見(jiàn)，相當(dāng)有效，還能提升學(xué)歷，增強(qiáng)學(xué)歷競(jìng)爭(zhēng)力。
典型的不足是——需要你付出極大努力來(lái)學(xué)習(xí)，要求你有強(qiáng)大的自我管理能力。
這對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，痛苦至極。因?yàn)楹芏嗳藢幵赋陨鐣?huì)的苦，也不愿意吃學(xué)習(xí)的苦。
2、輔修第二學(xué)位或?qū)W習(xí)新的技能組合，靠它們找工作
這個(gè)策略里其實(shí)有兩點(diǎn)：
1）保持本專業(yè)的學(xué)習(xí)，順利拿到雙證。
2）同一時(shí)期，輔修第二專業(yè)或者學(xué)習(xí)新的技能樹(shù)，靠它們找工作。
舉個(gè)例子，你本科是環(huán)境工程專業(yè)，但你不喜歡，也不想做相關(guān)工作，同時(shí)你也不想考研，就想本科出去就工作。那么，你就可以看看你們學(xué)校，是不是有第二學(xué)士學(xué)位授予資格，有的話，你就可以輔修其它專業(yè)。
這種情況下，你可以選一個(gè)自己喜歡的，多花點(diǎn)時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習(xí)，拿到第二學(xué)士學(xué)位，靠它找工作。我在西安交大讀本科時(shí)，班上就有四位同學(xué)，拿到了雙學(xué)位。
如果你的學(xué)校沒(méi)資格或者不允許輔修第二學(xué)位，那你可以學(xué)習(xí)新的技能樹(shù)，比如去學(xué)習(xí)編程，學(xué)塾一門編程語(yǔ)言，掌握一組開(kāi)發(fā)框架，做幾個(gè)項(xiàng)目，實(shí)習(xí)半年，這樣也可能在畢業(yè)時(shí)靠編程能力找到工作。
相比跨考研究生策略，這種策略的好處是可以早工作，不用多花幾年時(shí)間來(lái)讀研。
不足是，對(duì)人要求也極高，要你能快速明確自己的職業(yè)目標(biāo)，然后規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，用鋼鐵意志去執(zhí)行自己的計(jì)劃。
一般人做不到……
3、先本專業(yè)就業(yè)，再謀求轉(zhuǎn)行
既來(lái)之，則安之。管它專業(yè)對(duì)錯(cuò)，我先學(xué)下來(lái)，拿到學(xué)位證、學(xué)歷證。然后直接按本專業(yè)相關(guān)方向找到工作，先解決生存問(wèn)題。
這個(gè)恐怕是多數(shù)人的選擇了。
我當(dāng)年大學(xué)畢業(yè)時(shí)，就是這種策略。
我學(xué)的是信息工程專業(yè)，在一家通信設(shè)備廠商找了售后技術(shù)支持工作，常年出差在外，在小縣城、小鄉(xiāng)鎮(zhèn)四處跑著解決電話和網(wǎng)絡(luò)故障。
兩年后，我裸辭，轉(zhuǎn)行做了軟件開(kāi)發(fā)工作。
做了十多年軟件開(kāi)發(fā)后，有了很多積累，對(duì)職場(chǎng)有了更深的理解，對(duì)自己想要什么也清楚了，我就又轉(zhuǎn)做了職業(yè)規(guī)劃咨詢，一直做到現(xiàn)在。
現(xiàn)在我做的職業(yè)咨詢、寫作、課程等，都和大學(xué)時(shí)的專業(yè)沒(méi)有一毛錢關(guān)系了。
這種策略，你不需要在短時(shí)間內(nèi)爆發(fā)式努力，對(duì)人沒(méi)那么大的壓力。當(dāng)然對(duì)人還是有比較高的要求——你得是長(zhǎng)跑型選手，有一定的自我覺(jué)察能力和較好的自我管理能力，這樣你才能在工作中不斷發(fā)現(xiàn)自己的需要，調(diào)試自己的道路，慢慢走向自己想要的方向。
它的壞處也很多，常見(jiàn)的有下面幾點(diǎn)：
你可能會(huì)習(xí)慣現(xiàn)狀，放任自流，躺平了，不改變了。
你想改變時(shí)，環(huán)境不友好。比如你想要努力奮發(fā)的方向，已經(jīng)飽和，成了紅海，你沒(méi)先發(fā)優(yōu)勢(shì)，搞不定。
你年紀(jì)大了，時(shí)間、體力、精力都差了，想學(xué)學(xué)不動(dòng)或?qū)W得慢，速度趕不上年輕人。
你年紀(jì)大了，面對(duì)車子/房子/奶粉錢等各種現(xiàn)實(shí)壓力，要進(jìn)行重大的職業(yè)改變時(shí)，需要付出的代價(jià)很大。
所以這種策略，有風(fēng)險(xiǎn)，要慎重。
4、找一個(gè)專業(yè)相關(guān)的穩(wěn)定工作，發(fā)展業(yè)余愛(ài)好，實(shí)現(xiàn)人生整體平衡
這種策略，也很常見(jiàn)，適合對(duì)工作沒(méi)有特別高要求的伙伴。
比如你專業(yè)是編輯出版學(xué)，你不大喜歡這個(gè)專業(yè)，對(duì)相關(guān)工作也談不上喜歡，但你也不想換，你也沒(méi)有很強(qiáng)的意愿要在工作上成大事得大名，覺(jué)得工作能安穩(wěn)，能給自己口飯吃，差不離就成了。那就可以繼續(xù)學(xué)這個(gè)專業(yè)，拿不多的績(jī)點(diǎn)，畢業(yè)了找個(gè)出版社，穩(wěn)穩(wěn)地工作，然后業(yè)余時(shí)間可以養(yǎng)幾個(gè)愛(ài)好，形成“工作謀生+愛(ài)好養(yǎng)心”的人生模式，也蠻好的。
這種策略對(duì)人的要求，更多在于心理層面，你自己能接受，那就蠻好。要是你心性不穩(wěn)，選擇了這種模式，又老跟人比較，今天這個(gè)同學(xué)升遷了你受不了，明天那個(gè)同學(xué)發(fā)達(dá)了你難受，那你就不適合這種策略。
同時(shí)，想要保住一個(gè)飯碗，也要你在專業(yè)能過(guò)得去，能勝任工作，同時(shí)人際上也不能差。
5、畢業(yè)時(shí)先找份專業(yè)不相關(guān)的工作，再找機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)行
市面上有一些工作崗位，更多看重的是你的綜合能力，比如溝通、表達(dá)、協(xié)作、勤奮、堅(jiān)持等等，對(duì)專業(yè)要求不高，愿意接收各個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生。比如銷售、客服、支持等相關(guān)崗位。
知乎上有位知友葡萄醬，大學(xué)是很冷門的印刷專業(yè)，畢業(yè)后找了銷售工作，后來(lái)又轉(zhuǎn)行做了運(yùn)營(yíng)，穩(wěn)定了下來(lái)。
這種策略，和第4種類似，它更適合于本專業(yè)工作很難找或者特別討厭本專業(yè)就是不想找對(duì)口工作的情況。
同樣的，它要求你具備一定的自我覺(jué)察能力和較好的自我管理能力，不然，工作起來(lái)可能就陷入一種匆匆忙忙往前趕但來(lái)不及思考自己想要的是什么的狀態(tài)了。
同時(shí)，它對(duì)你的綜合能力，也會(huì)有所要求的，你需要在大學(xué)期間，有意培養(yǎng)各種軟能力，比如表達(dá)、溝通、協(xié)作、組織、計(jì)劃等等。
03
關(guān)鍵是——要盡早明確自己想要什么樣的生活
剛說(shuō)了5種策略，實(shí)際上，可能還有更多策略，你想到了，也可以補(bǔ)充。
但這些策略，都有一個(gè)前提——你要知道自己想要什么樣的生活。
這種想要，不一定是“終極”的，這輩子非如此這般不可那種。也可以是階段性的，比如三年內(nèi)我想這樣，五年后我想那樣。時(shí)間上具體是三年、五年、十年、二十年，不是特別關(guān)鍵，只要距離畢業(yè)的時(shí)間點(diǎn)遠(yuǎn)上兩三年，就可以了。
對(duì)生活有一個(gè)稍微長(zhǎng)遠(yuǎn)點(diǎn)兒的設(shè)想，你就能反過(guò)來(lái)規(guī)劃出現(xiàn)在該怎么做，選擇哪種策略。
祝愿每個(gè)為專業(yè)苦惱的學(xué)子，都能早一日找到通往理想未來(lái)的出口。
關(guān)注“安曉輝生涯”，遇見(jiàn)更好的自己
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