正文

我很少對自己的行為以“是否功利”這個維度進行思考，所以我不知道你是怎樣定義功利性學習這個詞的。

在傳統(tǒng)的認知里，功利性學習是一個貶義詞，指的是將學習作為尋求短期利益的工具，就比如為了考完這場試，為了找一份好工作，而不是將學習作為追求有意義生活的一種方式，但是現(xiàn)在越來越多的文章，對功利性學習做了重新定義，指的是從自己的實際需求出發(fā)，學習需要用到的內(nèi)容，很多對功利性學習贊揚的文章多是從這個定義出發(fā)。

從這個定義來講，學習確實是要功利性，因為連我們也經(jīng)常說，要學以致用，要知行合一，如果一個你學習的東西，帶來不了反饋和收益，換句話說，你學習的東西用不上，最終還是會荒廢掉。

但從這個定義來思考的話，所有的學習都是功利性的，我學習技術(shù)，是為了解決工作中遇到的問題，我讀人文社科的書籍，為了開心智、平心氣、靜心神，讓我的生活更加幸福。我們常羨慕的，那些自律的人，他們也并不高尚，反而更顯功利，因為他們壓抑了日常懶惰頹廢的人性，是為了滿足獲得他人肯定、變得獨特的人性，畢竟如果自律不能帶來更大的收益，那就不是自律，而是自虐。

這樣一想，似乎也有一些道理。這像極了，所有的事情都有一個經(jīng)濟學解釋，哪怕是見義勇為，也可以被解釋為，其實是為了滿足自己想成為英雄的私利。在很長的一段時間里，我都對這樣的說法無法釋懷，但又不可置否，直到我看到阿根廷文學家博爾赫斯說的這句：“凡事總有一個經(jīng)濟學的解釋。但除此之外，無疑也有其他的解釋”。對事物的理解不能只是單維的，也可以是多維的，關(guān)鍵在于你的思考維度，見義勇為中體現(xiàn)出的人性光輝，也是同樣不可置否的。

回到功利性學習，如果所有的學習都是功利性學習的話，那這個回答就有點沒意思了，正如，如果所有的人都是富翁，那就沒有富翁這個概念了，那我們要回到傳統(tǒng)意義上的功利性學習進行回答嗎？我倒是覺得也沒有必要。

很多時候你可能對自己所謂的“功利”并沒有清楚的認知，而我之所以講到功利性學習的定義，更多的是希望你不要以功利這個詞來限定自己。

我學不下去，是因為我這個人“功利”，所以我學不下去也正常，那這是以“功利”作為理由的擺爛。我學不下去，是因為我這個人“功利”，我對此很愧疚，這也有可能是以“功利”作為理由的無意義的自我責備。

功利這個詞帶有或貶或褒的意味，且定義或狹或廣，以功利來定義自己，就像給自己貼上標簽。比如給自己貼一個“外向”的標簽，當失落的時候，你會對自己的“外向”產(chǎn)生質(zhì)疑，進而產(chǎn)生更多的質(zhì)疑，實際上這是沒有必要的，我就是我，不需要標簽定義，不需要物質(zhì)襯托，不需要身份認同。所以也希望你跳出“功利”這個維度，讓我們來思考一些新的問題。

那我們思考什么問題呢？我想說兩個，一個是目標，一個是興趣。

先說目標，相比于功利問題，我覺得你可能更需要優(yōu)先解決的是目標問題。在我看來，更加根本性的問題是你沒有中長期的目標，你只是不想那么碌碌無為下去，所以才去搭建了一個博客，至于要通過搭建博客學習到什么程度，你自己也沒有什么規(guī)劃，只是跟著興趣來，遇到困難點的地方，因為反正也沒有目標，那就繞開好了，所以即便做了下來，也只是簡單的了解了一下。

這里關(guān)于學習過程中的遺忘多說一句，知識的遺忘是很正常的事情，這是我們大腦為了保護我們不受過量信息干擾的一種機制，但遺忘了并不代表它沒學過，做了筆記就是比沒做筆記強，在未來需要的時候，學過、做過筆記就是能更快的拾起。

就像我們閱讀，我們并不需要記住那些精彩的段落，我們只需要去讀，慢慢的就成為了我們的養(yǎng)分，而有一天我們需要寫文章的時候，最重要的是你表達的那些思想，而對思想的引證資料，你只用在需要的時候再去搜索就好了。而閱讀就是為了讓我們能有自己的思想，而非人云亦云，記筆記則是為了在我們需要引用的時候，能夠快速的檢索到。

對于做技術(shù)也是一樣，我們現(xiàn)在學到的知識雖然會遺忘，但未來有一天你在解決一個更大的問題時，曾經(jīng)學到的東西絕對會啟發(fā)或幫助到你。可怕的不是遺忘本身，而是將遺忘這件事情作為退卻的理由。

再說回目標，我們常見的確定目標的方法是從大到小的細化拆解，即先確定一個人生目標，然后不斷拆解，直到當下的目標，但這樣的過程，其實第一步就很難，而且不是很現(xiàn)實。因為對一個人生目標感到內(nèi)心堅定，需要你對自己有較為清晰的認知，需要有大量的輸入和思考，需要在實踐中不斷清晰，這絕不是一時興起就能定下來的。所以真實情況是，大部分人都是在不斷的實踐中將人生目標確立出來的，這其中，讀書和思考只是能幫助我們更快的找到目標而已。所以盡管當下沒有想清楚人生目標，也沒有關(guān)系，就先定個中短期目標，一年或者兩年，只要是根據(jù)自己的意愿制定的目標，多少與自己的人生目標有一點關(guān)聯(lián)，只是你當下還沒有意識到而已。

確定一個大致的中短期目標后，接下來要做的依然是細化拆解，在獲得短期目標后，對于自己要做的事情的邊界，多少會清晰一點。就比如我也同樣搭建了博客，但我就只是做一個站點而已，接下來還有其他的事情要完成。至于這其中，要學習哪些內(nèi)容，遇到什么問題學習什么，所以很多地方我也沒有追求優(yōu)雅的解法，能解決就行，畢竟當前的短期目標只是做完這個站點，又不是研究搭建博客的技術(shù)。

所以從結(jié)果上來說，其實我們倆可能是學了差不多的內(nèi)容，只是因為我清楚的知道邊界，所以我在做完之后，少了些關(guān)于自己學習深度的糾結(jié)。

接下來說說興趣，之所以要跳脫“是否功利”的思維，是因為我認為，興趣才是我們做事出發(fā)的依據(jù)，我不知道你是否相信這句話，“你不可能通過一個不快樂的過程到達一個快樂的結(jié)局”。功利主義是很強調(diào)“結(jié)果”，但我們內(nèi)心真正想要的，往往是一個“快樂的結(jié)果”，所以無論做什么事情，至少它應(yīng)該是感興趣的，這樣至少過程是伴隨著快樂的，你才更有可能到達那個“快樂的結(jié)果”。

實際上雖然我寫了很多文章，但這些文章也都是從我實際的需求出發(fā)，我翻譯 TypeScript 是因為我要重溫一下 TypeScript，我寫博客搭建系列，是因為我翻譯完，覺得有必要做一個文檔站點。我一開始也沒有想到我要做什么，寫什么文章，只是一路跟隨著自己的興趣。我想深入學習下 TypeScript，結(jié)果發(fā)現(xiàn)最新的文檔沒人翻譯，那行吧，我嘗試自己翻譯一下，翻譯到一大半的時候，我才想到，干脆做一個站點方便大家閱讀吧，然后才做了站點，并且隨著站點的搭建寫了 33 篇博客搭建的文章，這個過程是否功利我不知道，我也不想從這個角度來看自己，在我看來，我只是跟著自己的興趣一路向前走，并且不斷分享而已。

最后，關(guān)于建議，我不想提人生目標、職業(yè)規(guī)劃、技術(shù)成長這些，我想說的是，不要定義自己，跟著自己的興趣多去嘗試，向著自己制定的目標靠近，哪怕是短期目標也沒有關(guān)系，從這些更小的事情開始做起。